Noémie van Wageningen - Cohérence Somato-Psychique & Réflexes Archaïques

Noémie van Wageningen - Cohérence Somato-Psychique & Réflexes Archaïques Bienvenue sur ma page ! Je suis Noémie van Wageningen. Je suis kinésithérapeute spécialisée en Cohérence Somato-Psychique et Réflexes Archaïques.

Kinésithérapeute passionnée par l'épanouissement de l'enfant et le lien entre santé physique et psychique, je propose une approche ancrée dans les thérapies manuelles et corporelles, les neurosciences et le développement de l'enfant. Ma passion: aider les bébés, les enfants et les adolescents à s'épanouir ! Je combine mes différentes techniques pour aider votre enfant à retrouver son bien-être en surmontant son malaise physique ou psychologique. Mon approche globale tient compte des dimensions physique, émotionnelle et mentale de chacun dans son environnement. Je vous reçois en consultation à Bossière (Gembloux), à Dhuy (Eghezée) et à Perwez. Je donne régulièrement des formations sur les réflexes archaïques avec mon amie Catherine Garré, ostéopathe. Ensemble, nous avons créé Cérébellule qui nous permet de vous transmettre notre passion : www.cerebellule.be. J'anime des conférences et des ateliers en lien avec le bien-être et le développement des enfants de tous âges. Abonnez-vous gratuitement à ma NEWSLETTER via le site www.enfantado.be pour recevoir les dernières actualités, événements, formations, articles en lien avec l'épanouissement des enfants. Pour ne rien louper des outils que je vous propose :
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📚🔥 L’enfer des devoirs… ça vous parle ?Une feuille blanche ou un cahier.Un crayon ou un stylo à la main.Et soudain :⚡ le...
11/02/2026

📚🔥 L’enfer des devoirs… ça vous parle ?

Une feuille blanche ou un cahier.
Un crayon ou un stylo à la main.

Et soudain :
⚡ le corps se crispe
⚡ l'attention se disperse
⚡ les soupirs commencent
⚡ le temps s’étire
⚡ la tension monte (chez l’enfant… et chez l’adulte 😅)

« Concentre-toi. »
« Applique-toi. »
« Dépêche-toi. »

Mais si le problème n’était pas la motivation ?
Et si cet enfer racontait surtout un geste d’écriture trop coûteux ?

Quand écrire recrute :
☑ trop d’efforts posturaux
☑ une coordination œil-main fragile
☑ des compensations corporelles permanentes
☑ une charge émotionnelle accumulée
👉 les devoirs deviennent un combat quotidien.

Chez Cérébellule, nous abordons l’écriture de manière globale :
du corps (posture, réflexes archaïques, oculomotricité)
jusqu’au vécu émotionnel et aux croyances liées à l’écriture.

🎓 Formation en visioconférence – Graphomotricité : sur le chemin de l’écriture
🗓️ 7 & 8 mars – 8h
👥 Groupe limité
🧠 Des clés de compréhension + des outils concrets, transférables immédiatement
👉 Infos & inscriptions sur notre site internet

✨ Parce qu’apaiser l’enfer des devoirs commence souvent par alléger le geste.

09/02/2026
[scandale des laits infantiles contaminés]"Le problème, c'est un système qui produit pour le profit avant la santé." 🫶🧠
03/02/2026

[scandale des laits infantiles contaminés]

"Le problème, c'est un système qui produit pour le profit avant la santé."

🫶🧠

https://www.facebook.com/share/1EMTwuHZN5/
02/02/2026

https://www.facebook.com/share/1EMTwuHZN5/

"Si l'on mettait à l'écart les enfants turbulents dès la crèche - selon la méthode du "Time Out" " ...

Présenter le time-out comme le fait de « mettre à l’écart les enfants turbulents dès la crèche » est factuellement faux.

Et ce qui pose problème ici, ce n’est pas le désaccord avec le Time Out que du contraire — c’est de revendiquer une posture “scientifique” tout en diffusant une information erronée, simplifiée à l’extrême, et en contradiction avec des décennies de littérature internationale.

Dans les travaux scientifiques, le time-out n’est ni une exclusion, ni une pratique précoce appliquée aux bébés, ni une intervention isolée. Il s’agit d’une procédure comportementale codifiée, utilisée chez des enfants ayant atteint un certain niveau de compréhension, et toujours intégrée à des programmes parentaux structurés, combinant renforcement positif, règles explicites et qualité de la relation parent-enfant (jamais seul et jamais pour les si jeunes enfants).

Les recommandations sont claires : le time-out n’est pas indiqué chez les très jeunes enfants, et encore moins “dès la crèche”. Plusieurs instances et programmes validés soulignent qu’avant 2–3 ans, les capacités cognitives et développementales nécessaires ne sont pas réunies, et que d’autres stratégies (redirection, guidance, co-régulation) sont privilégiées.

Par ailleurs, les méta-analyses montrent que le time-out, lorsqu’il est correctement enseigné et utilisé, fait partie des techniques associées à une réduction modérée mais significative des comportements externalisés — pas en tant que punition isolée, mais comme composant d’un ensemble éducatif cohérent.

Se réclamer d’un doctorat sur tous les articles de presse et passages en radio / télévision n’exonère pas d’une obligation minimale : actualiser ses connaissances et respecter ce que disent réellement les données en les lisant. Ici, ce n’est pas la science qui est discutée — c’est sa déformation.

Les médias en tout genre ... vraiment, lisez vous mêmes les études ça ira plus vite car là ça devient n'importe quoi depuis plusieurs années ... On a encore de belles années devant nous pour rattraper ces inepties.

✏️ Graphomotricité : sur le chemin de l’écritureNouvelle formation en ligne – 7 & 8 mars 2026L’écriture ne commence pas ...
26/01/2026

✏️ Graphomotricité : sur le chemin de l’écriture
Nouvelle formation en ligne – 7 & 8 mars 2026

L’écriture ne commence pas dans la main.
Elle commence dans le corps, dans le regard, dans la posture et dans la sécurité intérieure.

Cette formation propose une approche globale, à la croisée des neurosciences, des sciences de la motricité, de la psychomotricité, du développement de l’enfant et de la pratique clinique, pour comprendre comment l'écriture se construit (ou se fragilise) et accompagner efficacement les personnes en difficulté.

🎯 Pour les professionnel·le·s de l’éducation, de la santé, du mouvement
👨‍👩‍👧 Parents concernés bienvenus
💻 En ligne – 8h – petit groupe (15 pers max)

Vous repartez avec :
✔️ une grille de compréhension claire
✔️ des outils concrets immédiatement utilisables
✔️ une nouvelle lecture des difficultés d’écriture

📅 7 & 8 mars en matinée
💰 185€ TVAC

👉 Infos & inscription sur www.cerebellule.be/formations

🖐️✏️ Accompagner l’écriture, c’est accompagner un chemin du corps à la pensée.

Le plaisir d'écrire, ça se prépare... Partons à l'aventure de l'écriture ! Vous serez des nôtres ? 😍
26/01/2026

Le plaisir d'écrire, ça se prépare... Partons à l'aventure de l'écriture !
Vous serez des nôtres ? 😍

✏️ Graphomotricité : sur le chemin de l’écriture
Nouvelle formation en ligne – 7 & 8 mars 2026

L’écriture ne commence pas dans la main.
Elle commence dans le corps, dans le regard, dans la posture et dans la sécurité intérieure.

Cette formation propose une approche globale, à la croisée des neurosciences, des sciences de la motricité, de la psychomotricité, du développement de l’enfant et de la pratique clinique, pour comprendre comment l'écriture se construit (ou se fragilise) et accompagner efficacement les personnes en difficulté.

🎯 Pour les professionnel·le·s de l’éducation, de la santé, du mouvement
👨‍👩‍👧 Parents concernés bienvenus
💻 En ligne – 8h – petit groupe (15 pers max)

Vous repartez avec :
✔️ une grille de compréhension claire
✔️ des outils concrets immédiatement utilisables
✔️ une nouvelle lecture des difficultés d’écriture

📅 7 & 8 mars en matinée
💰 185€ TVAC

👉 Infos & inscription sur www.cerebellule.be/formations

🖐️✏️ Accompagner l’écriture, c’est accompagner un chemin du corps à la pensée.

🖐️ Le toucher n’est pas un luxe. C’est un besoin biologique.On l’oublie souvent : la peau est notre plus grand organe… e...
19/12/2025

🖐️ Le toucher n’est pas un luxe. C’est un besoin biologique.

On l’oublie souvent : la peau est notre plus grand organe… et l’un des plus puissants médiateurs de sécurité, de lien et d’apaisement. Sous l’épiderme, des milliers de récepteurs sont spécifiquement câblés pour la tendresse.

👉 Un effleurement doux, humain, intentionné :

* ralentit la respiration
* apaise le cœur
* diminue le cortisol (stress)
* stimule l’ocytocine, hormone du lien
* active le système parasympathique (repos, réparation)

🧠 Ce n’est pas « dans la tête » : ce sont les fibres C-tactiles, dédiées au contact bienveillant, qui envoient au cerveau un message clair : « tu es en sécurité ».

🤍 Les études le confirment : le toucher bienveillant réduit l’anxiété, la douleur et les symptômes dépressifs. Et ce qui fait la différence, ce n’est pas le geste seul… c’est la relation.

✨ Pour nos enfants, le toucher est un langage avant d’être un geste.

Source : article dans le Cerveau & Psycho n° 180 - octobre 2025 "La tendresse, ça sert à quoi ?" écrit par Nathalie Rapoport-Hubschman, directrice de l’Institut de médecine corps-esprit à Paris, médecin et psychothérapeute.

👉 Alors aujourd’hui, je vous invite à :

🩷 prendre un instant pour poser une main sur l’épaule, le dos ou la main de votre enfant
🩷 offrir un câlin sans objectif, sans corriger, sans parler
🩷 observer ce que cela change… chez lui et en vous

💬 Dites-moi en commentaire : comment votre enfant manifeste-t-il son besoin de contact ?

🔁 Partagez ce post si vous pensez qu’il peut rappeler à d’autres parents que la sécurité émotionnelle passe aussi… par la peau.

Parce que parfois, le geste juste apaise plus qu’un long discours.🤍

Rassurer.Expliquer.Poser des règles.Et pourtant…les réactions émotionnelles reviennent.Parce qu’on agit souvent au nivea...
19/12/2025

Rassurer.
Expliquer.
Poser des règles.

Et pourtant…
les réactions émotionnelles reviennent.

Parce qu’on agit souvent au niveau cognitif
alors que la réponse est neurophysiologique.

Et si on agissait autrement ?

17/12/2025

Colères, replis, agitation, opposition, ultra-susceptibilité…

Et si ces réactions n’étaient pas des problèmes de comportement,
mais des réponses de survie ?

Le cerveau sous stress ne cherche pas à coopérer.
Il cherche à se protéger.

Comprendre les émotions,
c’est souvent commencer par comprendre le système nerveux.

Une bonne adresse à Nalinnes pour les (futures) mamans. :)
11/12/2025

Une bonne adresse à Nalinnes pour les (futures) mamans. :)

09/12/2025

Adres

Rue Baille 14
Dhuy
5310

Openingstijden

Maandag 08:00 - 18:00
Dinsdag 08:00 - 18:00
Woensdag 08:00 - 18:00
Donderdag 08:00 - 18:00
Vrijdag 08:00 - 18:00

Telefoon

+32496392384

Website

http://www.cerebellule.be/, http://www.enfantsados.com/

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Ma vocation: l’épanouissement des petits et grands

Diplômée d’un Master en Kinésithérapie, je me suis ensuite formée à plusieurs techniques qui me permettent de soigner les enfants et les adultes dans leur globalité : la Cohérence Somato-Psychique, la Thérapie Crânio-Sacrée, le Rythmic Movement Training, la thérapie manuelle du nourrisson et du jeune enfant. D’autres formations complètent ma boite à outils (Brain Gym, naturopathie...) et je continue de me former d’année en année.

Ce qui me tient particulièrement à coeur ? Aider les enfants à s’épanouir ! Quoi de plus réjouissant que de voir petits et grands exploiter leur potentiel et se réaliser ?

La combinaison de la Cohérence Somato-Psychique et de l’intégration des réflexes archaïques aide efficacement les enfants avec des difficultés motrices, émotionnelles, sociales, affectives, cognitives et/ou comportementales : re**rd psychomoteur, colères à répétition, peurs et angoisses, comportements dits “difficiles”, troubles des apprentissages (attention, concentration, lecture, écriture, langage...), etc.

Depuis peu, j’organise des formations en réflexes archaïques en collaboration avec mon amie ostéopathe, Catherine Garré, également praticienne en Cohérence Somato-Psychique. Il nous tient à coeur de sensibiliser un maximum de personnes (parents, enseignants, accompagnants...) à cet outil efficace et polyvalent. Nous avons le plaisir de figurer dans le catalogue de formations proposées par la FoCef en 2020.