https://www.facebook.com/182678241593708/

1-2-3 MOVE Research

Startpagina
België
Ghent
1-2-3 MOVE Research

Contactgegevens, kaart en routebeschrijving, contactformulier, openingstijden, diensten, beoordelingen, foto's, video's en aankondigingen van 1-2-3 MOVE Research, Ontwikkeling van kinderen, Campus HILO/Watersportlaan 2, Ghent.

04/12/2025

📢 OPROEP AAN ALLE MAMA’s EN PAPA’s MET EEN BABY OF PEUTER:
Welke hulpmiddelen heb jij nodig om de motorische ontwikkeling van jouw baby of peuter (0 – 2,5 jaar) te ondersteunen?

Met ons 1-2-3 MOVE Research project willen we jonge kinderen zo goed mogelijk helpen in hun motorische ontwikkeling. Dat is het leren rollen, stappen, grijpen, kleuren, ... kortom: leren bewegen! Dit is belangrijk om zelf de wereld te kunnen ontdekken.

👉 Door deze vragenlijst in te vullen komen we te weten wat jullie nodig hebben om jullie kinderen te helpen in hun motorische ontwikkeling. Zo kunnen we samen tips en hulpmiddelen ontwikkelen om beweging meer aandacht te geven!
Vul de vragenlijst hier in: www.bit.ly/123MOVE_OU

🎁 Maak kans op 1 van de 5 gratis educatieve stapeltorens van Sassy na het invullen van de vragenlijst!

🤩 Helpen jullie mee om de vragenlijst massaal te verspreiden? Deel gerust met vrienden, familie, collega’s, buren, ...!

04/12/2025

📢 OPROEP AAN ALLE MAMA's EN PAPA's MET EEN BABY OF PEUTER:
Welke hulpmiddelen heb jij nodig om de motorische ontwikkeling van jouw baby of peuter (0 – 2,5 jaar) te ondersteunen?

Met ons 1-2-3 MOVE Research project willen we jonge kinderen zo goed mogelijk helpen in hun motorische ontwikkeling. Dat is het leren rollen, stappen, grijpen, kleuren, ... kortom: leren bewegen! Dit is belangrijk om zelf de wereld te kunnen ontdekken.

👉 Door deze vragenlijst in te vullen komen we te weten wat jullie nodig hebben om jullie kinderen te helpen in hun motorische ontwikkeling. Zo kunnen we samen tips en hulpmiddelen ontwikkelen om beweging meer aandacht te geven!
Vul de vragenlijst hier in: www.bit.ly/123MOVE_OU

🎁 Maak kans op 1 van de 5 gratis educatieve stapeltorens van Sassy na het invullen van de vragenlijst!

🤩 Helpen jullie mee om de vragenlijst massaal te verspreiden? Deel gerust met vrienden, familie, collega's, buren, ...!

05/11/2025

Op 14 oktober ging een nieuwe fase van het 1-2-3 MOVE! project van start: de kick-off van het co-creatietraject.

Met 32 enthousiaste professionals uit de kinderopvang, preventieve gezinsondersteuning en opleidingen was het een dag vol uitwisseling, inzichten en samenwerking.

Tijdens deze eerste van zes sessies:
🔹 Gaven onze onderzoekers toelichting over ‘rijke beweegkansen’
🔹 Analyseerden we praktijkvideo’s met duiding van VBJK
🔹 Bespraken we resultaten van eerdere bevragingen bij ouders en professionals

Samen werken we toe naar een toolbox met bruikbare en efficiënte materialen die de motorische ontwikkeling van baby’s en peuters ondersteunen in de dagelijkse praktijk.
We kijken uit naar de volgende sessies en alle ideeën die nog zullen volgen!

Lees meer: https://123move.be/nieuws/kick-off-co-creatietraject-1-2-3-move

03/10/2025

Preventieve gezinsondersteuners, we need u! 📣

Op 14 oktober gaan we samen met professionals uit de preventieve gezinsondersteuning aan de slag om ouders beter te ondersteunen bij de motorische ontwikkeling van hun baby of peuter. 👶🧠💪Denk aan tools zoals: Brochures, beweegkaartjes, praktisch materiaal voor thuis.

Maar… we willen jullie stem horen! 💬
👉 Wat heb jij nodig om ouders écht goed te ondersteunen?

📝 Vul onze korte vragenlijst in via www.bit.ly/123MOVE_PGO

📢 Zo bouwen we samen aan hulpmiddelen die werken in de praktijk!

01/10/2025

Vandaag vieren we feest: 1-2-3 MOVE! bestaat twee jaar! Wat begon als een idee binnen een onderzoeksproject, is uitgegroeid tot een initiatief dat de motorische ontwikkeling van jonge kinderen centraal stelt. Lees in ons laatste nieuwsartikel meer over onze afgelopen 2 jaar.

Lees meer: https://123move.be/nieuws/1-2-3-move-blaast-2-kaarsjes-uit

05/09/2025

WE’RE LIFE 💻

Vanaf vandaag kan je ons terugvinden op onze eigen website www.123move.be. Je kan er kennismaken met ons team, de laatste nieuwsberichten volgen en op termijn delen we ook praktische tips & tricks voor ouders en professionals in de sector.

Dank je wel aan alle partners die ook reeds een leuke getuigenis achterlieten. Samen bouwen we aan een mooi project.

Surfen maar! 🤩

14/07/2025

Hoe is het gesteld met de motoriek bij Vlaamse peuters?

🧠 Wist je dat... we motoriek onderverdelen in 5 domeinen?
👶 En dat we deze domeinen al in kaart brachten bij 395 peuters tussen april en december, in 3 verschillende contexten?

📊 In deze post ontdek je:
✔️ Wat die 5 motorische domeinen precies zijn
✔️ Wat de eerste resultaten ons vertellen over de motoriek van jonge kinderen

👉 Ondertussen verwerken we volop de verzamelde data uit de verschillende meetmomenten, en zijn we volop bezig met ons laatste opvolgmoment. Wordt vervolgd!

14/05/2025

🤸‍♀️Peuters: risicocompetent?

Vrij bewegen gaat vaak samen met fysieke risico’s. Een peuter die leert stappen, kan een blauwe plek oplopen wanneer die tegen een tafel botst. Een peuter die ongelukkig valt, kan een hersenschudding oplopen. En toch blijft vrij bewegen op zoveel manieren belangrijk! Welke vaardigheden zetten peuters in om gevaren op te merken, risico’s in te schatten en ermee om te gaan? Dat zijn we aan het onderzoeken.

👫 Wat denken ouders en kinderbegeleiders?
Collega Helena Sienaert filmde peuters tijdens vrij en risicovol bewegen in een uitdagende omgeving. Daarna besprak Helena videobeelden met hun ouders en kinderbegeleiders, om te achterhalen hoe zij de risicocompetentie van peuters inschatten. Ze stelde vragen over de risicobeoordeling door peuters, hun risicobereidheid en hun risicobeheersing. Hierna vind je enkele voorbeelden van besproken vragen.

🧠 Risicobeoordeling: cognitief proces
Welke zintuigen gebruikt de peuter om gevaren op te merken? (Hoe) schat deze peuter de fysieke risico’s in deze situatie in? Begrijpt de peuter oorzaak en gevolg in deze situatie? Bv. mijn gedrag kan leiden tot (het voorkomen van) een ongeluk, dat kan leiden tot een letsel, dat kan leiden tot pijn? (Wat) leert deze peuter uit ervaringen met risicovolle situaties?

💓 Risicobereidheid: emotioneel proces
Hoe voelt deze peuter zich in deze situatie? Hebben de risico’s in deze situatie een invloed op hoe de peuter zich voelt? Is deze peuter bereid om risico’s te nemen?

💪 Risicobeheersing: motorisch proces
Hoe beweegt de peuter zich in deze situatie? Gebruikt deze peuter automatische en/of bewuste bewegingen? Welke bewegingen van de peuter helpen een fysiek letsel te voorkomen in deze situatie?

❓ Wat denk jij?
Bekijk de video. In welke mate kan deze peuter de fysieke risico’s in deze situatie inschatten, denk je? Lijkt deze peuter jou bereid om risico’s te nemen? En is deze peuter motorisch vaardig om hiermee om te gaan? Welke informatie mis je om hierop te kunnen antwoorden? We zijn benieuwd!

15/04/2025

🤸‍♀️ Hoe leren toekomstige leerkrachten peuters ondersteunen in hun motorische ontwikkeling?

In onze nieuwste post duiken we in hoe opleidingen hierop inzetten. Ontdek meer over Laure haar onderzoek, want bewegen en leren gaan hand in hand! 👣🎓

07/04/2025

🌍 Wereldgezondheidsdag 2025

Je goed en gezond voelen, in een fijne en veilige omgeving – dat is belangrijk voor iedereen. Ook voor de allerkleinsten! 👶🌿

Bewegen is niet alleen gezond, het is ook leuk én waardevol voor de ontwikkeling van je peuter. Wil je weten wat de internationale richtlijnen zijn rond bewegen met jouw peuter? 💡
Bekijk dan de tips van Lore in het filmpje hieronder! 👇

06/03/2025

🔎 Een dag in het leven van onze 1-2-3-MOVE! onderzoekers 🎥

Onze onderzoekers zijn altijd vroeg uit de veren! 🚐💨 Eerst het materiaal inladen en op weg naar de testlocatie. Daar installeren we alles, maken kennis met de kinderbegeleiders en starten we met de testjes bij de peuters. 👶✨

Wat testen we?
✅ Motorische vaardigheden
✅ Cognitieve, taal- en sociaal-emotionele ontwikkeling
✅ En zelfs de fysieke omgeving van de opvanglocatie!

Ook ouders vullen een vragenlijst in, en we gaan in gesprek met de kinderbegeleiders. 📄🗣️ Tussen de testen door plannen we meetings voor andere lopende projecten – multitasking is key! 🔄

Aan het einde van de dag terug naar Gent, waar alles netjes wordt afgezet. 🏫 Benieuwd hoe zo’n dag eruitziet? Check het filmpje hieronder! 🎬

Wil je een kijkje achter de schermen bij andere onderzoekers? Laat het ons weten! 👇

20/01/2025

💥 𝐉𝐨𝐮𝐰 𝐩𝐞𝐮𝐭𝐞𝐫: 𝐝𝐮𝐫𝐟𝐚𝐥 𝐨𝐟 𝐛𝐚𝐧𝐠 𝐡𝐚𝐫𝐭𝐣𝐞?
Houd jij ook wel eens je hart vast wanneer jouw peuter op een stoel klimt, op een gladde boomstam balanceert of met diens loopfietsje van een helling zoeft? Of probeer je jouw peuter er net van te overtuigen dat er niet om elke hoek gevaar dreigt? Twijfel je soms of je best ingrijpt of afwacht? Je bent niet alleen!

🤸‍♀️ 𝐁𝐞𝐰𝐞𝐠𝐞𝐧= 𝐫𝐢𝐬𝐢𝐜𝐨𝐯𝐨𝐥
Bij 1-2-3 MOVE! zien we peuters graag bewegen. Daar komen vanzelf uitdagingen en risico’s bij kijken. Peuters zijn immers volop in ontwikkeling. Aan vrij bewegen zijn mogelijke nadelen verbonden, zoals schrikken of je pijn doen wanneer je valt. Maar ook mogelijke voordelen, zoals trots dat je de risico’s overwon, of het leren van nieuwe vaardigheden. Denk maar aan risicocompetentie!

🔎 𝐑𝐢𝐬𝐢𝐜𝐨𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐭𝐢𝐞... 𝐰𝐚𝐭 𝐢𝐬 𝐝𝐚𝐭?
Onder risicocompetentie verstaan we alle vaardigheden die iemand inzet om gevaren op te merken, risico’s in te schatten en ermee om te gaan. Dat is heel wat! Heb je opgemerkt dat die boomstam glad is? Voel je dat je je evenwicht verliest? Begrijp je dat je kan vallen en hoe je dat kan voorkomen? En doet je lichaam op dat moment wat jij wil? Je zintuigen, gevoelens, gedachten en bewegingen moeten vlot samenwerken als je competent wil omgaan met risico’s.

🤔𝐊𝐮𝐧𝐧𝐞𝐧 𝐩𝐞𝐮𝐭𝐞𝐫𝐬 𝐳𝐞𝐥𝐟 𝐨𝐦𝐠𝐚𝐚𝐧 𝐦𝐞𝐭 𝐫𝐢𝐬𝐢𝐜𝐨’𝐬?
“Kinderen kennen geen gevaar.” Hoorde of zei jij dat wel eens? Kinderen worden risicocompetent door ervaring op te doen, net zoals dat gaat met andere vaardigheden. Ze hebben dus volwassenen nodig die hen laten proberen. Die hen risico’s op maat laten ervaren - met vallen en opstaan - en enkel ingrijpen wanneer het écht nodig is. Zo leren peuters hun lichaam en (de risico’s in) de wereld steeds beter kennen en beheersen. Maar... Kunnen we inschatten hoe risicocompetent een peuter is? En hoe dan?

👩‍🔬 𝐎𝐧𝐳𝐞 𝐜𝐨𝐥𝐥𝐞𝐠𝐚 𝐇𝐞𝐥𝐞𝐧𝐚 𝐨𝐧𝐝𝐞𝐫𝐳𝐨𝐞𝐤𝐭 𝐡𝐞𝐭!
Helena Sienaert filmt peuters tijdens vrij en risicovol bewegen in een uitdagende omgeving. Ze bespreekt videobeelden met hun ouders en kinderbegeleiders, om te achterhalen hoe zij de risicocompetentie van peuters inschatten. Het onderzoeksteam analyseert de videobeelden ook zelf. Nadien zal het team tips en tools ontwikkelen om risicocompetentie nog gerichter te ondersteunen bij peuters.

👀𝐁𝐞𝐧𝐢𝐞𝐮𝐰𝐝 𝐧𝐚𝐚𝐫 𝐝𝐢𝐭 𝐨𝐧𝐝𝐞𝐫𝐳𝐨𝐞𝐤?
Volg onze pagina en blijf mee met onze inzichten! Samen zorgen we voor rijke beweegkansen die kinderen écht laten groeien! 💪

Adres

Campus HILO/Watersportlaan 2
Ghent
9000

Telefoon

+32473645787

Website

facebook.com

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer 1-2-3 MOVE Research nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.