Charlotte Cornez Logopède

Charlotte Cornez Logopède Mes domaines de prédilection sont la rééducation des retards de langage oral, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, begaiement.

21/04/2026

👩‍⚕️ Corriger ou modéliser ?

Lorsqu’un enfant dit :
“chien courir”

L’instinct est souvent de corriger.

Pourtant, les données probantes soutiennent davantage la stratégie d’expansion :

“Oui, le chien court vite !”

Pourquoi ?

✔ L’enfant reçoit un modèle grammatical complet
✔ La communication reste fluide
✔ La motivation est préservée
✔ L’apprentissage est implicite et répété

Une chouette intervention 🦉 ne coupe pas l’élan communicatif.
Elle ajoute une plume discrète, mais structurante 🪶.

Au CabinetJBM, nous privilégions les stratégies qui soutiennent le développement sans freiner l’initiative.

Je vous aurais bien dit que 84 % des logopèdes se sont conventionnés… mais ce n’est pas un poisson d’avril.Je vous aurai...
01/04/2026

Je vous aurais bien dit que 84 % des logopèdes se sont conventionnés… mais ce n’est pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que certaines personnes, logopèdes compris, pensent que quand on est déconventionné, on ne pense qu’à l’argent… mais ce n’est pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit qu’un jour quelqu’un m’a demandé ce que je faisais, moi, pour aider, alors que j’osais simplement remettre en question certaines choses plus haut… mais ce n’est pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que la logopédie ne représente qu’environ 0,5 % du budget total des soins de santé 2026… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que les troubles neurocognitifs sont des critères d’exclusion au remboursement logopédique… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que certains patients ne sont pas remboursés simplement parce qu’ils sont dans l’enseignement spécialisé, dans certaines institutions, ou hospitalisés dans certains services… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit qu’à chaque nouvelle convention si on ne fait pas un choix, l’INAMI nous conventionne par défaut… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que certains de mes patients subissent un malus de 25 % parce que j’ai choisi le déconventionnement, et ce malgré un arrêt du Conseil d’État de 2019 qui reconnaît une discrimination à l’égard des patients… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit qu’un de mes patients a obtenu un rendez-vous chez une neuropédiatre en novembre 2027 grâce à l’intervention d’un autre prestataire de soins… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que certains pensent qu’il suffit de “s’organiser un peu mieux” pour absorber toujours plus d’administratif… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que parfois on passe presque autant de temps à comprendre des règles administratives qu’à préparer des séances… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit qu’il faut parfois mener une véritable chasse au trésor pour retrouver certaines informations officielles… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que certains pensent qu’un désaccord professionnel signifie forcément un manque de solidarité… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que parfois les décisions qui concernent notre pratique semblent prises très loin de notre réalité de terrain… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que malgré tout cela, la majorité des logopèdes continue chaque jour à faire leur travail avec conviction… et ça non plus, ce n’est pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que malgré les règles, les formulaires, les débats… on continue quand même à préparer nos séances, à encourager, à expliquer, à recommencer… mais ce ne serait pas un poisson d’avril.

Je vous aurais bien dit que je n’aime pas mon métier, mais tous ceux qui me côtoient sauraient que ce serait le plus gros des poissons d’avril.

Bref, je vous aurais bien dit que tout cela était un poisson d’avril.
Mais malheureusement… on est le 1er avril, et rien de tout ça n’est une blague. 🎣

𝘔𝘦𝘳𝘤𝘪 Charlotte Verhelst 𝘱𝘰𝘶𝘳 𝘤𝘦𝘴 𝘣𝘰𝘯𝘴 𝘮𝘰𝘵𝘴 𝘲𝘶𝘪 𝘧𝘰𝘯𝘵 𝘵𝘦𝘭𝘭𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵 é𝘤𝘩𝘰 𝘦𝘯 𝘮𝘰𝘪 !!

27/03/2026

Tu vois ces petites horloges ? Elles représentent approximativement les heures dans une semaine. Ce sont les heures que l'enfant passent avec ses parents, à la garderie, etc

Le bonhomme sourire 😃représente l'heure passée en orthophonie.

Ce qui a le plus d'impact, c'est la combinaison de ce qu'on apprend en orthophonie AVEC le temps que tu passes comme parents à enrichir le langage et ré-investir les apprentissages.

Ton implication parentale fait la différence.

Ps. Nos horloges sont comme des parents à la fin de la semaine : de plus en plus fatiguées 🤣. Action > perfection

20/03/2026
10 astuces à suivre pour stimuler le langage de votre enfant :)
18/03/2026

10 astuces à suivre pour stimuler le langage de votre enfant :)

16/03/2026

Les livres ont des pouvoirs magiques :)

06/03/2026

🗣️ 𝟲 𝗺𝗮𝗿𝘀 – 𝗝𝗼𝘂𝗿𝗻𝗲́𝗲 𝗲𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲́𝗲𝗻𝗻𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗹𝗼𝗴𝗼𝗽𝗲́𝗱𝗶𝗲

Le langage est au cœur des apprentissages et du développement des enfants. À l’occasion de cette journée, Wallonie-Bruxelles Enseignement met en lumière le travail essentiel des logopèdes aux côtés des équipes éducatives. 👏

Focus sur 𝗦𝗢𝗟𝗘𝗠 – 𝗦𝗼𝘂𝘁𝗲𝗻𝗶𝗿 𝗲𝘁 𝗢𝗯𝘀𝗲𝗿𝘃𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝗟𝗮𝗻𝗴𝗮𝗴𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗘𝗻𝗳𝗮𝗻𝘁𝘀 𝗱𝗲̀𝘀 𝗹𝗮 𝗠𝗮𝘁𝗲𝗿𝗻𝗲𝗹𝗹𝗲 : un dispositif qui vise à soutenir le développement du langage dès l’école maternelle grâce à une collaboration entre enseignants et logopèdes. Ensemble, ils observent les compétences langagières des enfants et mettent en place des stratégies pour favoriser les échanges, l’expression orale en classe et la réussite scolaire.

Merci aux logopèdes, enseignants, enseignantes et équipes éducatives qui s’engagent chaque jour pour soutenir le langage des enfants et construire une école plus inclusive. 🤝

👉 En savoir plus : https://www.wbe.be/ressources/ressources-pedagogiques/solem-un-dispositif-de-soutien-au-langage-des-la-maternelle/

24/02/2026
11/02/2026
21/01/2026

Vous les avez redemandés… on vous a écoutés!👂

Les Lunchs de profs sont de retour pour emporter. Nos 4 conférences de l'an dernier seront offertes en rediffusion, pour démystifier les troubles d’apprentissage en classe. Gratuit, accessible quand vous le souhaitez, pendant 7 jours! 🥪

POUR Y ACCÉDER

1. Inscrivez-vous gratuitement ;
2. Vous recevrez le lien d’accès par courriel le 26 janvier ;
3. Écoutez la ou les conférences de votre choix, au moment qui vous convient, 𝗱𝘂 𝟮𝟲 𝗷𝗮𝗻𝘃𝗶𝗲𝗿 𝗷𝘂𝘀𝗾𝘂’𝗮𝘂 𝟭𝗲𝗿 𝗳𝗲́𝘃𝗿𝗶𝗲𝗿.

https://institutta.webflow.io/lunchs-de-profs-emporter

20/01/2026

Adres

Rue Xhovémont 32
Liège
4000

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