Kinderkine Lommel

Kinderkine Lommel Gespecialiseerde praktijk voor kinderkinesitherapie.Wij bieden onderzoek en behandeling aan voor een doelgroep van baby tot jongvolwassenen.

https://www.facebook.com/share/p/1BZU4VUykB/?mibextid=wwXIfr
02/12/2025

https://www.facebook.com/share/p/1BZU4VUykB/?mibextid=wwXIfr

✍️ Is typen een volwaardig alternatief voor schrijven met de hand?

Een indrukwekkend onderzoek van Ibaibarriaga et al. (2025) laat zien van niet. Schrijven met de hand blijkt cruciaal voor jonge kinderen bij het aanvankelijk lees- en schrijfproces.

Twee verklarende theorieën helpen dit te begrijpen:
1. De grafomotorische hypothese: door een letter te schrijven, verbinden kinderen beweging, klank en beeld.
2. De variabiliteitshypothese: handgeschreven letters zijn nooit precies gelijk en juist die variatie helpt bij het leren herkennen van vormen.

In een zorgvuldig opgezet experiment vergeleken onderzoekers vier leercondities. De uitkomst is helder: kinderen die met de hand schreven, scoorden op bijna alle onderdelen (van letterbenoeming tot woorddictee) significant beter dan kinderen die typten.

Vergelijkende feiten uit het experiment:
- 🧩 Letterherkenning: iedereen scoort hoog, dus verschil zit in dieper leren. Typen helpt je herkennen, maar niet toepassen.
- 🖋️ Woorden schrijven: typen werkt niet! Overschrijven leidde tot 7-21× zoveel correcte woorden in vergelijking met typen.
- 🔠 Letters schrijven: ruim 2,5× beter bij schrijven met de hand. Handschriftgroep: 73,5% correct, typgroep met wisselende fonts: 30,3%.
- 🧠 Letterbenoeming: bijna perfect bij schrijven met de hand: 99,1% correct, typen met één lettertype: 74,1% correct.

We vertaalde het volledige artikel van Ibaibarriaga et al., maakten de grafieken toegankelijk en visualiseerden achterliggende theorieën voor de klaspraktijk. Onze conclusie: “De pen leert kinderen meer dan letters, het leert ze denken, voelen en verbinden.”

🔗 Link naar de samenvatting en bespreking van het artikel: https://wij-leren.nl/schrijven-met-de-hand-of-typen-bespreking.php

🔗 Link naar het gehele vertaalde artikel van Ibaibarriaga et al. (2025): https://wij-leren.nl/schrijven-met-de-hand-of-typen.php

🔗 Link naar ons gratis kennisdossier over het jonge kind, waar je de infographics kunt downloaden en op de hoogte blijft van actuele inzichten: https://wij-leren.online/course/jonge-kind

Ook wij denken vandaag aan onze jonge en jeugdige reuma patiënten 🫶🏼
12/10/2025

Ook wij denken vandaag aan onze jonge en jeugdige reuma patiënten 🫶🏼

Vandaag 12 oktober, is het Wereld Reuma Dag.
Een dag waarop we stil staan bij iedereen die dagelijks leeft met reuma. Een aandoening die vaak onzichtbaar is maar een grote impact heeft.

Door te luisteren, te begrijpen en open te praten, kunnen we de onzichtbare last van reuma zichtbaar maken.

12/10/2025

DCD wordt heel vaak bekeken vanuit het standpunt wat ze NIET kunnen om goed bedoelde hulp te geven, om het te begrijpen MAAR draai het eens om naar waar ze héél sterk in zijn, wat ze net heel goed kunnen al dan niet door hun DCD! Ze zijn zo slim om hun DCD te omzeilen waardoor ze juist heel uitmuntend worden in andere vaardigheden denk maar aan hun fantasie, hun creativiteit of inventiviteit.
Waar zijn jouw kinderen sterk in? We zijn benieuwd...

❤️
16/09/2025

❤️

Team Kikilo wenst al haar patiëntjes morgen een fijne 𝐄𝐞𝐫𝐬𝐭𝐞 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥𝐝𝐚𝐠 ! 📕 ✍️💼👧🏻👦🏻🏫🫶🏼
31/08/2025

Team Kikilo wenst al haar patiëntjes morgen een fijne 𝐄𝐞𝐫𝐬𝐭𝐞 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥𝐝𝐚𝐠 ! 📕 ✍️💼👧🏻👦🏻🏫🫶🏼

24/08/2025

De vormingen voor het najaar zijn bekend!
Inschrijven kan vanaf 24 september om 19u.
Welkom!

Adres

Stationsstraat 166 & Broekstraat 27
Lommel
3920

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Kinderkine Lommel nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Contact De Praktijk

Stuur een bericht naar Kinderkine Lommel:

Delen

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram