17/04/2024
Troubles d'apprentissage DYS, daltonisme, hauts potentiels, bégaiement, syndrome d'Asperger, syndrome dysexécutif, TDA/H, trouble du comportement, handicap visuel/auditif/moteur ou maladie invalidante ?
Notre Cellule Besoins Spécifiques et Aménagements Raisonnables offre un soutien supplémentaire pour permettre à l'élève atteint.e de troubles reconnus par le FWB de poursuivre de manière régulière et harmonieuse son parcours scolaire. Ce soutien se matérialise par la mise en place d'un protocole d'aménagements organisationnels, pédagogiques ou matériels.
Maitres-mots : tolérance, soutien et bienveillance 👐
Renseignements :
📝 Mme DENOULET (Déléguée Besoins Spécifiques Aménagements Raisonnables)
📩 besoins-specifiques@istlm.org