Théra'Plume

05/12/2025

✍️ S'imprégner du sens du tracé des lettres rondes.
Ici le rond est rugueux et la surface est lisse dedans et autour.
👉 L’enfant peut sentir le tracé sous son doigt, même les yeux fermés.
👉 Dès qu’il sort du chemin, la surface est lisse, ce qui lui permet de revenir sur le rond rugueux.
Ce contraste rugueux/lisse est un repère sensoriel puissant pour mémoriser le sens du mouvement et garder un tracé rond régulier.
Nous travaillons ici :
🌀 le sens du tracé des lettres rondes,
🖐️ la perception tactile,
🎯 la précision du geste,
🌪️ la conscience du mouvement,
👁️ les yeux ouverts puis les yeux fermés, pour renforcer l’automatisation du geste.

Pourquoi c’est essentiel ?
Parce que les lettres comme le o – a – d – g – q – c reposent toutes sur ce même geste.
Quand l’enfant le sent dans sa main, mais plus globalement dans son corps, il progresse plus vite sur papier.
Un exercice tout simple… mais extrêmement efficace dans notre pratique. ✨

04/12/2025

🐹 Zoothérapie & Fonctions exécutives : créer, organiser, explorer
Ave K. nous avons construit un bac sensoriel pour Jack, le cochon d’Inde .
Cette activité, en apparence simple, est un véritable terrain d’entraînement des fonctions exécutives :
🧠 Organisation : choisir le matériel, répartir les objets, anticiper l’ordre des actions.
🧩 Planification : imaginer un bac sécurisé et stimulant pour Jack.
📦 Structuration : penser les espaces, créer des zones, adapter selon les réactions de l’animal.
👀 Flexibilité mentale : modifier le bac quand Jack change ses préférences.
🌟 Attention & concentration : rester focalisé, finir ce qui est commencé.
Et puis il y a Jack, qui explore, se faufile, teste, observe.
Sa présence donne du sens : l’enfant sait pour qui il organise, il comprend les besoins de l’animal (sécurité, cachettes, exploration, calme, jeux,…), ce qui l’aide à mieux comprendre les siens.
Chaque geste devient alors une compétence,
chaque idée devient une stratégie,
chaque exploration devient une victoire sur le quotidien. 💛

03/12/2025

02/12/2025

🐹 Travailler les besoins avec Jack…et quelques cartes magiques ✨
Avec E. nous avons exploré un thème essentiel : les besoins.
A la fois les besoins satisfaits, ceux qui ne le sont pas encore… et surtout : comment les écouter pour mieux y répondre 🤔
Grâce au jeu de cartes Comitys , les enfants peuvent mettre des mots sur leurs ressentis :
➡ besoin de sécurité
➡ besoin de calme
➡ besoin d’attention
➡ besoin de mouvement
➡ besoin de réassurance…
Chaque carte ouvre une porte.
Et puis il y a Jack, notre partenaire !
Sa présence apaise, rassure, crée un espace sans jugement.
Souvent, les enfants se confient à lui plus facilement qu’à un adulte.
Ils l’observent se cacher, explorer, grignoter… et comprennent que lui aussi a des besoins.
C’est un miroir doux et puissant.
🎯 Objectif de la séance : aider l’enfant à reconnaître son ou ses besoins du moment et imaginer une manière concrète de le(s) satisfaire.
Parce qu’identifier un besoin, c’est déjà commencer à prendre soin de soi. 💛

26/11/2025

🐾 Oser, planifier, s’adapter… avec Guizmo 🐶

K. a imaginé et construit un parcours pour Guizmo, à partir d’un matériel précis.
Un exercice simple en apparence, mais qui mobilise bien plus qu’on ne le pense 💡
👉 Planification, organisation, mais aussi flexibilité, mémoire, attention, inhibition, prise de décision, ... : autant de fonctions exécutives sollicitées au fil du jeu.
Mais également coordination motrice et structuration spatiale...

L’objectif ❓
Créer, réfléchir, ajuster, se connecter à l’animal… tout en apprenant à gérer ses émotions quand Guizmo n’en fait parfois qu’à sa tête 🐕✨
Dans cette séance, il s’agissait aussi d’oser prendre une initiative, de ressentir la fierté d’avoir réussi à capter l’attention du chien, et de renforcer la confiance en soi à travers l’action.
La zoothérapie, c’est ça aussi : un espace où le jeu, l’émotion et la relation deviennent des leviers puissants pour apprendre autrement. 🌿💛
On aime ça 🧡

20/11/2025

🎨 Tracer sans s’arrêter… pour libérer le geste ✍️

En séance de graphothérapie, je propose aux enfants une activité à la fois ludique et sensorielle :
➡️ coller des gommettes sur une grande feuille A3, en les espaçant suffisamment,
➡️ puis, au son d’une musique douce, faire passer le crayon autour de toutes les gommettes sans les toucher,
➡️ le tout sans lever le crayon, dans un mouvement fluide, souple et continu.
🖍️ Pour favoriser le confort du geste, main, poignet, avant-bras et coude sont posés sur la table : on laisse le bras scripteur glisser, frotter, se délier.

Cet exercice, simple en apparence, permet de travailler :
✨ la fluidité et la souplesse du geste,
🧠 la motricité fine,
📏 la structuration spatiale,
💨 et la détente corporelle.

Un joli moment où l’enfant se relâche, explore le mouvement et retrouve le plaisir d’écrire sans contrainte. 🍂💛

17/11/2025

✍️ Le bilan graphomoteur : une étape clé pour comprendre l’écriture d’un enfant ou d'un ado 👧👨‍🦰
Avant de commencer un accompagnement en graphothérapie, je réalise toujours un bilan graphomoteur complet.
C’est une étape essentielle pour comprendre les difficultés d’écriture et mieux cerner les besoins de chaque enfant ou adolescent. Ainsi je peux construire si besoin une prise en charge ciblée et précise.
🗣️ Tout commence par un premier contact téléphonique, pour cerner la demande.
Puis, nous fixons un premier rdv d'1h30.
Nous prévoyons 30 minutes d’anamnèse avec le parent et l’enfant/l'ado durant laquelle nous faisons connaissance, discutons du parcours, des attentes, des réussites et des difficultés rencontrées.
Cette étape est directement suivie d'1 heure de bilan graphomoteur : selon l’âge et le niveau, différents tests sont proposés pour explorer les prérequis à l’écriture, car écrire est une tâche complexe mobilisant de nombreux processus moteurs, cognitifs et émotionnels.
📋 Ce bilan comprend entre autres :
des tests graphométriques (vitesse, endurance, capacité d’accélération),
l’observation du binôme écriture/scripteur, des exercices comme la lettre à un ami (ADE), la copie, ou encore la lecture, et bien d’autres explorations selon le profil de l’enfant/l'ado.

🎯 L’objectif : identifier les forces et les fragilités, comprendre ce qui freine l’écriture, et proposer un accompagnement ciblé, adapté et bienveillant.
Le bilan est une véritable photographie du fonctionnement graphomoteur, mais aussi une première étape vers la reconnaissance et la valorisation des efforts de l’enfant🌿
Cette étape permet également de repérer une possible Dysgraphie, c'est-à-dire une écriture qui, à un âge donné, manque d'efficacité ( en terme de qualité ou de quantité) ✍.

📞📧N'hésitez pas à prendre contact avec moi si vous vous poser des questions sur l'écriture de vos enfants/ados/patients.

https://perfactive.be/graphotherapeute/ottignies/marion-clair

15/11/2025

🐾 Se former pour mieux prévenir et sensibiliser 🐶

Le week-end dernier j’ai eu le plaisir de suivre la formation Prévention morsures et Bonnes Attitudes pour un Bon Maître, avec l' Asbl Sa-Mé-Pattes 🐕✨
Cette journée riche et très intéressante m’a permis d’approfondir mes connaissances sur :
👉 la communication et les signaux du chien,
👉 la prévention des morsures,
👉 les attitudes à adopter pour une cohabitation harmonieuse entre l’animal et l’humain, quel que soit l’âge.
Grâce à cette certification, je me sens désormais équipée pour animer des ateliers de prévention morsures et de bien-être animal auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes dans différents milieux.

Ces ateliers visent à :
💡 apprendre à mieux comprendre l'animal,
🌿 développer l’empathie et le respect du vivant,
🐾 et prévenir les situations de peur, de stress ou de morsure.
👉 Ces ateliers verront le jour début 2026, dans le cadre de mes activités de zoothérapie, toujours avec la même philosophie : favoriser le lien humain-animal dans le respect, la sécurité et la bienveillance.

Vous souhaitez plus d'infos n'hésitez pas à me contacter !

11/11/2025

🚀 Envie de booster la créativité de votre enfant/ado ?
Les ateliers d’écriture reviennent à la Bouquinerie Simone à La Hulpe) !
🧒 Enfants – Samedi 22 novembre de 10h30 à 11h30
👩‍🎤 Ados – jeudi 27 novembre de 17h30 à 19h
Au programme : imagination, créativité, confiance, plaisir d’écrire ✨
📍Places limitées – réservez vite !

https://www.bouquinerie-simone.be/event

05/11/2025

📌Animaux Puzzle de Tomoko Ohmura — un album aussi ludique qu’intelligent ! 🧩

✏️ En graphothérapie, il offre un formidable support pour travailler :
✨ la motricité visuelle,
👀 la perception et discrimination visuelle,
📐 la structuration spatiale,
🎯 l’attention et l’observation.
Chaque double page invite l’enfant à chercher, comparer, associer, observer… tout en s’amusant.

🐾 En séance de zoothérapie, il devient un temps calme, propice à la concentration et au lien avec les animaux.

Un bel outil pour apprendre à observer, réfléchir et s’émerveiller 🤩🌿🌈💭

03/11/2025

✏️ Ateliers graphiques à l’école 👧👱‍♂️
De la 1ère maternelle à la 6ème primaire 🎨✍
Préparer le corps à écrire, renforcer la motricité fine, travailler la tenue de l'outil, gagner en fluidité, prendre du plaisir à écrire,…
Des ateliers ludiques et progressifs pour que chaque enfant entre dans l’écriture avec confiance et plaisir 💫
👉 De la maternelle à la primaire, les thèmes sont à discuter ensemble, en fonction de vos élèves et de vos besoins.

📍 Interventions en écoles
📞 Marion Clair – Théra’Plume- graphothérapeute et zoothérapeute : 0494/31.07.49
📧 marion@theraplume.be

N'hésitez pas à me contacter pour une demande d'informations ou un devis ✨🍂

31/10/2025

📖Deux histoires tendres d’Agnès Ledig que j’aime lire en séance de zoothérapie 🐾

🌸 Le cimetière des mots doux — une histoire pour apprivoiser la perte, l'absence, le deuil, le lien, parler de ce qui fait mal avec douceur 🕊️
☁️ Le petit arbre qui voulait devenir un nuage — un conte poétique sur les rêves, le changement, la différence, l'acceptation de soi, la liberté, et la confiance.

En zoothérapie, en présence de l’animal, ces livres offrent un espace d’expression où l’enfant peut projeter, symboliser, déposer, ... tout en stimulant l’imaginaire 💭✨

🌈 Parce qu’un mot doux, parfois, vaut mille explications. 💛