Marine Biset - Neuropsychologue

06/11/2025

04/11/2025

⚠️ C'est ce jeudi à 19h à Chimay

🌙 Parents mode d’emploi – Le sommeil du jeune enfant 💤

Le sommeil de votre enfant vous questionne ?
Difficultés d’endormissement, réveils nocturnes, besoins différents selon l’âge… 😴

Florence Maître et Marine Biset, psychologues conventionnées et spécialisées en neuropsychologie, vous proposent une conférence gratuite pour vous aider à mieux comprendre le sommeil du jeune enfant et vous donner des repères et conseils concrets pour le quotidien.

📅 Jeudi 6 novembre
🕖 De 19h à 21h
📍 Salle de l’Hôtel de Ville – 1 Grand-Place, 6460 Chimay

👉 Inscription gratuite auprès de Julie Harmegnies (partenaire enfants-parents de l’ONE) au 0492/13.43.43.

Une soirée d’échanges bienveillante, pensée pour les parents 🌸
Partenariat avec le service Rhéseau, les PPL et l’ONE.

30/10/2025

🌙 Parents mode d’emploi – Le sommeil du jeune enfant 💤

Le sommeil de votre enfant vous questionne ?
Difficultés d’endormissement, réveils nocturnes, besoins différents selon l’âge… 😴

Florence Maître et Marine Biset, psychologues conventionnées et spécialisées en neuropsychologie, vous proposent une conférence gratuite pour vous aider à mieux comprendre le sommeil de l' enfant et vous donner des repères et conseils concrets pour le quotidien.

📅 Jeudi 6 novembre
🕖 De 19h à 21h
📍 Salle de l’Hôtel de Ville – 1 Grand-Place, 6460 Chimay

👉 Inscription gratuite auprès de Julie Harmegnies (partenaire enfants-parents de l’ONE) au 0492/13.43.43.

Une soirée d’échanges bienveillante, pensée pour les parents 🌸
Partenariat avec le service Rhéseau, les PPL et l’ONE.

20/10/2025

Parce qu’en thérapie, le changement ne concerne pas que le patient… Le thérapeute aussi travaille chaque jour à cultiver ses propres compétences pour nourrir une alliance authentique et bienveillante.

De mon côté, j’ai décidé d’essayer de ralentir, pour écouter avec plus de présence et prendre soin de vous… comme de moi 🍁

👣 Premier petit pas ? Prendre le temps de questionner les parents sur ce qu’ils font déjà, ce qui fonctionne (ou pas) et ce qu’ils se sentent capables d’essayer autrement.
Et surtout, éviter de tomber trop vite dans le conseil… 🤫

Mon but est de vous accompagner là où vous souhaitez aller et à votre rythme.

Bon… y’a plus qu’à 😇
PS : Oui oui ça va faire travailler mon Mr Stop à moi aussi, vous pouvez le dire 😂
PS 2 : C’est aussi pour ralentir et préserver cette qualité dans les séances que j'ai décidé de ne plus accueillir de nouveaux patients actuellement. Merci pour votre compréhension et votre bienveillance 🙏

Voici la dernière mindmap (élaborée avec Raucent) issue de la 2eme édition (chez ) de mon livre sur les adaptations de l’ACT chez l’enfant/adolescent.

💪 Le challenge qui se pose au thérapeute est parfois la difficulté, voire la résistance des parents à mettre en œuvre les stratégies proposées en séances. Ces résistances/difficultés sont souvent la conséquence de la 🏃‍♂️précipitation du thérapeute à donner des conseils sans avoir suffisamment pris en compte :
😫 la souffrance des parents
🪫 leur contexte de vie (temps, énergie),
🤓 leur expertise sur leur enfant
🎯 l'explicitation constante de la finalité de l’accompagnement : l’épanouissement de l’enfant

🥳 Nous présentons dans le livre ces différentes techniques d'entretien permettant de faire face à ces différents obstacles...

20/10/2025

Laisser bouger un enfant ayant un TDAH peut parfois être bénéfique ;)

Une équipe canadienne (Hoy et al., Brain Sciences, 2025) a étudié comment le mouvement pendant une tâche d’attention influence le fonctionnement cérébral chez des enfants TDAH, selon qu’ils soient sous psychostimulants ou non.

Les enfants ont passé un test d’inhibition (Stroop) tout en pédalant doucement sur un vélo de bureau, tandis qu’une mesure de neuroimagerie (fNIRS) enregistrait l’activité de leur cortex préfrontal — une région clé de l’attention et du contrôle cognitif.

Résultats :

1. Les enfants non médicamentés voient leur activation cérébrale et leur performance augmenter lorsqu’ils bougent.

2. Leur niveau de réussite devient comparable à celui des enfants traités par psychostimulants.

3. En revanche, chez les enfants déjà sous traitement, le mouvement n’apporte pas d’effet supplémentaire : leur activation cérébrale est déjà optimale au repos.

⚠ Mais attention à l’interprétation ⚠ (notamment vendeurs de vélos pupitres) :

Cette étude ne dit pas que le mouvement peut remplacer la médication ni que ce type spécifique d'outils est efficace. Elle montre simplement que le corps peut parfois aider le cerveau à compenser, le temps d’une tâche.

➡️ Les effets observés sont immédiats, spécifiques à une activité donnée, et ne traitent pas le trouble lui-même.
➡️ Le mouvement doit donc être vu comme un soutien complémentaire, pas comme une alternative au traitement médical.

Forces / Faiblesses :

✅ Neuroimagerie (fNIRS) + approche écologique (mouvement réel)
⚠️ Petit échantillon, effets à court terme, une seule tâche cognitive

Conclusions :

Le besoin de bouger n’est pas un défaut d’attention, c’est parfois une forme d’autorégulation du cerveau. Et si nos salles de classe laissaient plus de place à ce mouvement, sans opposer corps et cognition ?

Et vous ? Comment voyez-vous l’intégration du mouvement dans les apprentissages des enfants TDAH ? Taguez un collègue ou un enseignant pour ouvrir le débat.

Source : https://www.mdpi.com/2076-3425/15/10/1107

13/10/2025

Votre avis nous intéresse 👇🏻🙏

🌿 Un merci et votre avis 🌿

Au risque de se répéter, ce week-end de la santé mentale a été une véritable réussite grâce à vous 💚
Merci pour vos partages, votre présence, votre curiosité, vos sourires, vos questions, vos échanges…
Ces deux journées ont été riches, vivantes et inspirantes et c’est aussi grâce à votre participation 🙏

Et maintenant, pour continuer à grandir ensemble, nous aimerions avoir votre avis 👇

👉 Qu’avez-vous pensé de ce week-end ?
👉 Qu’avez-vous apprécié (ou moins aimé) ?
👉 Quels thèmes aimeriez-vous voir abordés lors de prochaines éditions (toujours dans le thème de la santé mentale) ?

Vos retours nous permettront d’ajuster, d’améliorer et de proposer des contenus au plus près de vos besoins (tant qu'ils restent dans nos domaines d'expertise évidemment) 🌱
Vos témoignages pourraient inspirer d’autres personnes 🧠

Vous pouvez :
💬 Laisser votre message directement en commentaire
✉️ Nous écrire en message privé si vous préférez un espace plus confidentiel

Encore merci du fond du cœur pour votre confiance, votre enthousiasme et votre belle énergie tout au long de ce week-end 🤍

L’équipe Studio Psy 4

12/10/2025

Encore un beau projet qui se clôture avec le cœur bien rempli ❤️ la tête bien pleine 🧠 et le cerveau Hors Service 🤯😴

Partager mes découvertes, transmettre mon expertise, échanger avec des personnes qui se questionnent… c’est bien plus qu’un travail, c’est une véritable passion ❤️

Un immense merci à cette équipe de dingues pour son énergie et sa bienveillance 🥰

La suite ?
😴 Une bonne nuit de sommeil (bien méritée !)
📋 Un peu - beaucoup - d’administratif
🗓️ Et cap sur tous les projets suivants 😇

11/10/2025

Jour J : C'est partiiiii 🥳

Un mail d'info est parti ce vendredi après midi, vérifiez vos spams au cas où vous ne l'auriez pas reçu ...

Sauf pour l'atelier "Écriture thérapeutique" qui est complet, n'hésitez pas à nous rejoindre même si vous n'êtes pas inscrit 🤩

📍 Espace alternatif à Couvin (derrière le Point Carré de la Couvinoise, tout au bout à droite du bâtiment de la bibliothèque)

06/10/2025

Un chouette partage autour de la mémoire 🧠

Champion de France de mémoire, Sébastien Martinez donne des clés pour mieux apprendre tout en évitant les erreurs.