06/10/2025
https://youtu.be/kKTpoQHW_TA?si=rxalhfG0sMBNOadI
Les troubles d’apprentissage : de l’intérêt de les diagnostiquer et de mettre en place un suivi (logopédie, thérapies, …).
En résumé :
- Ces troubles fatiguent les enfants et font baisser leur confiance en eux.
- Sans accompagnement, il est parfois difficile pour eux de suivre correctement en classe alors qu’ils ont les mêmes capacités intellectuelles que les autres.
- Il ne faut pas se braquer sur le trouble mais développer d’autres compétences chez l’enfant. Ex : S’il a des difficultés en lecture, il est bon de faire de la logopédie mais le faire lire à longueur de journée ne servira à rien. On peut plutôt développer ses compétences en mathématiques, en art, en sport, …
Environ 5 à 8% des enfants rencontrent des difficultés dans les apprentissages, alors qu'ils sont curieux et intelligents. Comment l'expliquer ? Faut-il revo...