Falar com crianças - Camila Lage

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Brasil
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Falar com crianças - Camila Lage

Falar sobre crianças a partir de:
acolhe-las e ouvi-las🧒🏻
Psicóloga | Ms Linguística

05/01/2026

O que é importante ser considerado na mudança de escola dos filhos?

03/01/2026

Minha leitura do recesso do final do ano foi Sociedade do Cansaço, de Byung-Chul Han. Han nos apresenta a análise de uma sociedade exausta por estar presa à lógica do desempenho, da produtividade e da alta performance. Tornamo-nos "empresários de nós mesmos", o que nos custa um severo esgotamento mental. O resultado desse cenário é o que ele caracteriza como doenças neuronais, marcadas pelo excesso de informações e estímulos: depressão, TDAH e Síndrome de Burnout.

Essa leitura me provoca uma reflexão que atravessa também a infância, afinal, as crianças são diretamente afetadas pelo meio em que vivem. As "doenças neuronais" também as alcançam; cada vez mais cedo, elas são diagnosticadas e medicadas. Nota-se que a maioria das queixas que levam uma criança ao atendimento clínico está ligada ao ambiente escolar — ou seja, é uma queixa de desempenho.

Seja no campo acadêmico ou comportamental, nem mesmo as crianças, que estão em plena fase de desenvolvimento, escapam da métrica da produtividade. A maior preocupação da escola moderna parece ser a nota e o "bom comportamento". Muitas vezes, no espaço escolar, a criança não pode correr, brincar ou falar muito; em suma, a criança é impedida de ser criança.

Se o aluno apresenta um bom desempenho, ele escapa ileso de críticas. Entretanto, basta dar mostras de sua "infantilidade" para que surjam os rótulos. Quem nunca ouviu o comentário: "esta criança é muito imatura"? Ora, sim, ela é imatura — e deveria ter o direito de sê-lo, pois está em processo de descoberta do mundo.

Nossa busca por escolas também é pautada pelo desempenho. Pais procuram instituições que "garantam o vestibular" para crianças que mal iniciaram o Ensino Fundamental. É uma lógica cruel: criança não tem que ter desempenho; criança precisa de uma estrutura digna para viver a infância e aprender. O aprendizado infantil não deveria ter relação com metas, mas sim com o lúdico, com os relacionamentos interpessoais, com a experiência e a vivência.

Quanto tempo mais vamos demorar para entender que estamos roubando o tempo da infância em nome de uma performance que só gera cansaço?

02/01/2026

Temos o hábito de achar que toda atividade lúdica precisa ter um "objetivo pedagógico" ou uma finalidade útil. Mas a verdade é que o maior benefício do brincar está na sua liberdade.

Quando direcionamos tudo, tiramos da criança a oportunidade de: 1️⃣ Exercitar a criatividade genuína. 2️⃣ Lidar com o próprio tempo (e com o tédio). 3️⃣ Desenvolver sua própria identidade e saúde mental.

O ócio não é vazio; é solo fértil para o desenvolvimento humano. Que tal hoje deixar a criança apenas... ser?

Marque aqui um pai, mãe ou educador que precisa ler essa reflexão hoje!

31/12/2025

O ano vira, os ciclos se renovam, mas para uma criança o tempo não se conta em meses — conta-se em momentos de conexão. ⏳✨
Que em 2026 possamos oferecer aos nossos filhos o que eles mais anseiam: nossa presença inteira.
Que neste novo ano possamos:
• Trocar a pressa pelo olhar atento. 👁️
• Trocar a cobrança por produtividade pelo tempo do "brincar por brincar". 🧸
• Lembrar que o vínculo se constrói no chão da sala, no abraço de boa noite e na escuta das pequenas histórias.
Que em 2026 sejamos o porto seguro, em que, nossos filhos possam ser exatamente quem são. Menos telas, mais olhos nos olhos. Menos perfeição, mais conexão. 🤍
Feliz Ano Novo para você e para a sua família! 🥂🌟

28/12/2025

E para encerrar os aniversariantes de dezembro — o cachorro, o filho e eu — hoje é dia de comemorar meus 44 verões. ☀️
O passar do tempo nos traz aprendizagem e, para mim, o único propósito de amadurecer é aprender. Já que envelhecer tem seus desafios, que o aprendizado seja o nosso maior ganho.
O que eu aprendi até aqui?
• O sofrimento transforma.
• A angústia movimenta.
• A felicidade alivia.
• Os bons encontros são raros, por isso devem ser valorizados.
• As afinidades se alteram com o passar dos anos.
• As separações podem ser necessárias.
• Na solidão ouvimos nossa voz.
• As diferenças precisam ser respeitadas.
• Não convencemos ninguém.
• Nos perdemos na necessidade de produtividade.
• O amor é construção.
• O puro amor é a maternidade.
• A alegria é singela.
• Deus é silêncio.
Obrigada, Deus, por mais um ano! 🙌✨

20/12/2025

Uma reflexão sobre os desafios da criação de filhos. Não temos uma receita prática e certeira. É preciso reflexão e questionamento.

18/12/2025

No dia 18 de dezembro de 2016 uma luz entrou na minha vida e nunca mais se apagou!
Parabéns para minha criança que é luz na minha vida!

❤️

17/12/2025

Precisamos diferenciar permissão da expressão da criança faz permissão de fazer tudo que ela quer.

16/12/2025

Aumento de consumo de psicoestimulantes na infância, devemos encarar com normalidade? Isso revela uma maior capacidade em diagnosticar o Transtorno ou nossa incapacidade em lidar com a infância?

10/12/2025

Crianças podem tomar decisões? Em que momento devemos abrir escuta para a palavra da criança?

09/12/2025

A educação é muito mais ampla que passar conteúdo. A cultura impacta a educação e vice-versa. Os efeitos da cultura irão impactar diretamente as crianças, as famílias e por consequência, a escola.

08/12/2025

A criança se manifesta, enquanto sujeito, brincando. Se ela for, proibida de brincar, isso terá impactos no desenvolvimento dela.

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