26/09/2025
Essa é uma pergunta frequente no contexto do desenvolvimento infantil especialmente quando falamos de crianças com atrasos de linguagem.
A resposta está na forma como o cérebro processa a música e a linguagem.
Enquanto a fala está majoritariamente ligada à área esquerda do cérebro, o canto envolve múltiplas áreas cerebrais, incluindo regiões do hemisfério direito, responsáveis por ritmo, melodia e emoções. Por isso, o acesso à linguagem cantada pode ser mais preservado ou mais acessível, mesmo em crianças que ainda não se comunicam verbalmente de forma funcional.
A melodia, o ritmo e a repetição presentes na música funcionam como um suporte neurológico para a organização da linguagem. Muitas vezes, a criança consegue cantar palavras que ainda não consegue falar em uma conversa comum 🎵
Na musicoterapia, utilizamos esse caminho para favorecer o desenvolvimento da comunicação, respeitando o tempo e a forma singular de expressão de cada criança ✨
Falar e cantar não são caminhos opostos, são portas diferentes para o mesmo processo: a expressão!
🧩 Leme | Clínica de Integração sensorial e Autismo
💌 Entre em contato via DM ou WhatsApp: (47) 98813-3883
📍Balneário Camboriú - SC
