Qual é o horário de funcionamento?

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CRIHAR

A CRIHAR desenvolve um trabalho multidisciplinar desde o diagnóstico a intervenção nas dificuldades de fala, aprendizagem e do comportamento.

A CRIHAR

Tem um novo conceito de trabalho clínico, por meio da interação e integração de diversos profissionais, de diferentes áreas da Saúde e Educação. Desta forma propicia a superação dos limites de cada um, contribuindo para que o indivíduo possa ser melhor compreendido na sua singularidade e complexidade. Coordenada pela fonoaudióloga Patrícia R. Bueno Alexandre, que conta com mais de 15 anos de experiência na área da educação e saúde, sendo mais de 10 anos em Reabilitação da Fala e Aprendizagem. A CRIHAR oferece diagnóstico interdisciplinar nas áreas de Fonoaudiologia, Psicopedagogia, Psicologia, Neuropsicologia e Terapia Ocupacional além do diagnóstico diferencial e intervenção nessas mesmas áreas, realizam outras atividades que complementam o trabalho desenvolvido como: Visitas Escolares, Capacitações, Oficinas, supervisão e consultoria entre outras.

05/11/2025

Temos uma novidade quentinha e vamos contar para vocês!
A Equipe CRIHAR agora conta com uma Musicoterapeuta!
Você sabe o que a MUSICOTERAPIA pode ajudar no desenvolvimento do seu filho?

A musicoterapia infantil é uma ferramenta poderosa e cientificamente validada. Ela ajuda as crianças a desenvolver a linguagem, expressar sentimentos, melhorar habilidades sociais e se desenvolver de forma global habilidades cognitivas, sociais e motoras.
Com sons, ritmos e emoções, a música abre caminhos onde as palavras ainda não conseguem alcançar.

Quer saber mais informações?

Entre em contato conosco
(14) 4141-1617

10/08/2025

A Equipe da CRIHAR deseja UM FELIZ DIA DOS PAIS para todos os pais e aqueles que representam a paternidade na vida dos nossos pacientes! Deus os abençoe!

08/07/2025

Transtorno de Aprendizagem: sinais e abordagens ✏️🧠
Dificuldades constantes na leitura, escrita ou matemática podem ser sinais de um transtorno de aprendizagem — e quanto mais cedo forem identificados, melhor!

📌 Como identificar?
Desatenção frequente, dificuldades para acompanhar a turma, desmotivação e erros persistentes são sinais de alerta.

📌 E o que fazer?
Com diagnóstico profissional e apoio adequado, é possível aplicar estratégias personalizadas que facilitam o aprendizado e respeitam o ritmo de cada aluno.

✅ Acompanhamento pedagógico
✅ Apoio psicológico e familiar
✅ Intervenções específicas e adaptadas

Promover um ambiente acolhedor e estratégias corretas faz toda a diferença no desenvolvimento de crianças e adolescentes com transtornos de aprendizagem.

Educação é caminho, e cada um aprende do seu jeito. 💛

Clínica CRIHAR

18/06/2025

Gagueira: como lidar e quando intervir? Desmistificando a gagueira e apresentando caminhos para o tratamento 🧠🗣️

A gagueira é uma alteração na fluência da fala que se caracteriza por repetições de sons, sílabas, pausas ou prolongamentos involuntários. Ela pode surgir na infância, geralmente entre os 2 e 5 anos, mas também pode persistir ou se manifestar em outras fases da vida.

Mais do que um “problema de fala”, a gagueira envolve aspectos emocionais, sociais e, muitas vezes, causa insegurança e frustração. Por isso, é fundamental desmistificar: gaguejar não é sinal de nervosismo, falta de inteligência ou timidez — é uma condição real que pode (e deve) ser acolhida com empatia e tratada com o suporte adequado.

Quando se preocupar?
É comum que crianças pequenas passem por uma fase de disfluência ao aprenderem a falar. Porém, é importante procurar orientação profissional se:

A gagueira persistir por mais de 6 meses
A criança demonstrar esforço ou tensão ao falar
A fala for acompanhada de emoções negativas (vergonha, frustração)
Houver histórico familiar de gagueira
Gagueira persistir após os 4 anos de idade

Clínica CRIHAR

16/06/2025

Apraxia de fala: o que é e como tratar? Conheça esse transtorno motor da fala e os benefícios do tratamento especializado 🧠🗣️

A apraxia de fala é um transtorno neurológico que afeta a capacidade da pessoa de planejar e coordenar os movimentos necessários para falar. Ou seja, mesmo sabendo o que quer dizer, a pessoa com apraxia tem dificuldade em articular as palavras corretamente, o que pode comprometer a comunicação.

Esse transtorno não está ligado à força muscular ou à inteligência a dificuldade está na conexão entre o cérebro e os músculos da fala. A apraxia pode já aparecer na infância, conhecida como apraxia de fala na infância (AFI).

Clínica CRIHAR

12/06/2025

A importância de agir cedo: quanto mais cedo, melhor! ⏰🌱

A intervenção precoce é fundamental para potencializar o desenvolvimento da criança. Quanto antes identificarmos e atuarmos nas necessidades dela, maiores são as chances de promover avanços significativos em habilidades motoras, cognitivas, sociais e emocionais.

Agir cedo significa oferecer o suporte certo no momento ideal, prevenindo dificuldades futuras e garantindo uma base sólida para o crescimento saudável.

Não espere — o cuidado agora faz toda a diferença no futuro da criança!

Clínica CRIHAR

11/06/2025

TDAH: mais do que falta de atenção! 🧠✨

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) vai além do que muitos imaginam. Ele envolve desafios relacionados à atenção, impulsividade e hiperatividade, que impactam o dia a dia de crianças, jovens e adultos.

É importante entender os sinais, como dificuldade de concentração, inquietação e impulsividade, para oferecer o suporte adequado. Com estratégias certas — que incluem acompanhamento profissional, organização, e técnicas de manejo — é possível desenvolver habilidades e alcançar o equilíbrio.

Se informe, compreenda e apoie. O TDAH pode ser gerenciado com cuidado, paciência e conhecimento.

Clínica CRIHAR

06/06/2025

Equipe CRIHAR Unidade Bauru crescendo no setor Educacional!

Atendimento especializado com profissionais experientes e com toda técnica e carinho ao ensinar o seu filho de uma forma prática e divertida!

✔️Aulas especializadas de psicopegagogia, psicomotricista e matemática
✔️Aulas de reforço Português
✔️Aulas de reforço Matemática
✔️Sessões de alfabetização para crianças com Deficiência Intelectual e com Autismo

Mais Informações
Whats (14) 4141-1617

28/05/2025

O que acontece no cérebro enquanto a criança br**ca?

Muito mais do que diversão, a br**cadeira é um verdadeiro espetáculo no cérebro da criança!

Enquanto ela corre, m***a, cria e imagina, milhares de conexões neurais estão sendo formadas.
Br**car estimula áreas responsáveis por memória, atenção, linguagem, coordenação motora e até habilidades sociais e emocionais.

É através do br**car que a criança aprende a resolver problemas, lidar com emoções, desenvolver empatia e exercitar a criatividade.

Ou seja: cada br**cadeira é uma aula completa para o cérebro — só que com muito mais risadas!

Br**car é coisa séria. E essencial para o desenvolvimento saudável.

Clínica CRIHAR

**ca

26/05/2025

Transporte público e autismo: estratégias que podem ajudar seu filho a se sentir mais seguro e confortável

Sabemos que o transporte público pode ser desafiador para crianças autistas, com seus ruídos, movimentos e aglomerações. Mas algumas estratégias simples podem fazer toda a diferença no dia a dia:

Fones de ouvido ou intra-auriculares para reduzir estímulos sonoros;
Mastigar ou comer algo crocante, como uma forma de autorregulação oral;
Levar um livro para focar a atenção em algo que ele goste;
Tocar ou bater os dedos como forma de estímulo repetitivo reconfortante;
Usar um objeto sensorial, como bolinhas texturizadas ou elásticos de mão;
Levar seu cheiro favorito (um pano ou peça de roupa com aroma conhecido e agradável);
Brinquedos sensoriais portáteis, como pop it ou spinner.
A chave está em respeitar o tempo e as preferências da criança, testando o que funciona melhor para ela. Cada pequena adaptação pode tornar o trajeto mais tranquilo e acolhedor.

Acolher é o primeiro passo para incluir.

Clínica CRIHAR

23/05/2025

Imagine sentir a necessidade de esconder quem você é o tempo todo.
É assim que o mascaramento no autismo pode se manifestar: um esforço constante para se adaptar às expectativas sociais, mesmo que isso custe energia, saúde emocional e bem-estar.

Muitas pessoas autistas aprendem, desde cedo, a camuflar seus comportamentos naturais para evitar julgamentos ou rejeição — sorrindo quando não querem, forçando contato visual ou imitando padrões de comportamento que não são seus.

Mas o custo disso é alto: ansiedade, exaustão, crises silenciosas e uma sensação profunda de não pertencimento.

Reconhecer o mascaramento é o primeiro passo para acolher, respeitar e permitir que cada pessoa autista seja, simplesmente, quem ela é — sem máscaras.

Clínica CRIHAR

22/04/2025

Lugar de autista é em todo lugar!
Quando a gente se conscientiza, tudo começa a fazer sentido, as peças se encaixam, o olhar muda, o respeito cresce.

Autismo não é limitação, é uma forma diferente de ver e sentir o mundo. E o que falta, muitas vezes, não é capacidade — é oportunidade, empatia e inclusão de verdade.

Na escola, no trabalho, no lazer, nas rodas de conversa… o espaço é de todos. E quando acolhemos as diferenças com o coração aberto, a sociedade inteira ganha.

Vamos juntos espalhar respeito e informação. Porque inclusão não é favor, é direito.

Clínica CRIHAR

Endereço

Rua Marcos Augusto Genovez Serra, 2-51 Vila Regina
Bauru, SP
17012-130

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