Luciana Fonoaudiologa

24/09/2025

12/02/2024

Carnaval é tempo de alegria e socialização, fatores importantes para o envolvimento desenvolvimento da linguagem.
Então, aproveite as marchinhas para estimular o vocabulário. Crie instrumentos musicais com materiais reciclados e estimule a audição. Confeccione máscaras e adereços e estimule a coordenação motora.

29/01/2024

Vamos falar sobre apraxia de fala!!! Você sabe o que é?

21/01/2024

Um espaço com foco na intervenção nos transtornos do desenvolvimento infantil

21/01/2024

Vem aí um novo espaço para atendimento fonoaudiólogo infanto juvenil que proporcionará atendimento de qualidade e conforto

04/06/2022

Não perca o 2 Simpósio de Saúde, Educação e Práticas interventivas: Uma visão na neurociência, em julho.

inscrição: https://www.sympla.com.br/evento-online/2-simposio-de-saude-educacao-e-estrategias-interventivas-uma-visao-na-neurociencia/1515022

05/12/2021

O Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM) é um dos métodos utilizados na intervenção para o autismo e apresenta comprovação científica. É destinado às crianças de 12 a 48 meses, visa reduzir a severidade dos sintomas do autismo e acelerar o desenvolvimento da criança em todos os domínios, por meio de ensino naturalístico e priorizando a motivação da criança.
Esse final de semana foi de muito aprendizado, para que eu posso oferecer o melhor para os pequenos.
😍📚✏

# fonoaudiologia

20/09/2021

Ontem foi dia de dar alta 😍. Uma boa avaliação nos ajuda definir os objetivos e, assim, planejar as estratégias adequadas para a terapia, para ter sucesso na intervenção 😉.

25/06/2021

O processo de aquisição dos sons segue uma hierarquia! Por isso é comum vermos as crianças produzirem um som da língua portuguesa em uma palavra, mas não produzi-lo na fala encadeada, por exemplo!

23/06/2021

A boca é o produto final da fala, onde os sons são articulados! Acontece que antes disso, a mensagem deve ser ouvida, pra que o cérebro programe, planeje e execute os movimentos necessários para cada som, sílaba, palavra e frase, para a elaboração de uma resposta adequada!

Por isso, a investigação de uma dificuldade na fala, vai muito além de olhar pra boca da criança! Precisamos garantir que o sistema auditivo, assim como suas vias, estejam íntegros e investigar o controle motor da fala também!