Letramento para Todos

Projeto de Extensão - Fonoaudiologia UFMG

05/12/2025

♿📖 Acesso não é favor, é direito! 💪

Acessibilidade vai muito além de rampas e elevadores! Ela também está nas palavras que escolhemos, nos materiais que produzimos, na linguagem que utilizamos e nos espaços que criamos. 💬📚🤝

👀 Você já parou pra pensar:

🧏‍♀️ Uma criança com deficiência auditiva consegue acompanhar uma aula?

🧑‍🦯 Um estudante cego tem acesso aos mesmos livros?

♿ Um jovem com deficiência física consegue circular pela escola com autonomia?

📢 Construir um mundo acessível é garantir que todos possam aprender, comunicar, pertencer e se desenvolver com dignidade.

💡 No Letramento para Todos, acreditamos que a acessibilidade é uma ponte para a inclusão real — e ela começa com pequenas atitudes, todos os dias.

🤲 Vamos juntos construir espaços mais inclusivos, respeitosos e acolhedores para todas as pessoas?

🔁 Compartilhe esta mensagem com sua rede e faça parte dessa transformação!

FonoaudiologiaInclusiva EducaçãoParaTodos NadaSobreNósSemNós DiversidadeÉPotência ConstruindoPontes UFMG 💙📚♿

04/12/2025

Reunião de conclusão do semestre! Projeto Letramento para Todos + Iniciação Científica ❤️

O ano de 2025 foi marcado por realizações, crescimento e muito estudo. Cada projeto desenvolvido, cada reunião, cada ideia compartilhada nos mostrou que quando caminhamos juntos, a transformação acontece de verdade. 📚

Nossa equipe cresceu não só em número, mas em compromisso, criatividade e força coletiva. Tivemos conquistas importantes, ampliamos ações, fortalecemos vínculos e seguimos firmes no propósito de promover o letramento como ferramenta de inclusão e cidadania.

Um agradecimento especial à nossa equipe maravilhosa, que se dedicou com tanto carinho, e à nossa coordenadora , cuja liderança, sensibilidade e visão tornaram tudo isso possível. 🙌✨

Se 2025 já foi grandioso, 2026 chega com ainda mais possibilidades, expansão e impacto social. Estamos apenas começando — e o melhor ainda está por vir!

03/12/2025

..
Estima-se que 1,3 bilhão de pessoas vivam com alguma deficiência significativa atualmente. Ninguém entende as necessidades das pessoas com deficiência melhor do que elas mesmas. Para alcançarmos um mundo mais inclusivo e acessível, as pessoas com deficiência precisam ter voz ativa nas tomadas de decisão. Quarta-feira é o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência.

03/12/2025

Ao começar a frequentar a escola, Auggie, uma criança com uma síndrome que deforma o rosto, enfrenta grandes desafios. O desenvolvimento de Auggie, de sua família e de seus colegas nos ensina sobre aceitar as diferenças, construir a própria identidade e cultivar a coragem. [tirei a repetição de "sobre' daqui]
Um livro envolto por gentileza, aprendizados e empatia, "Extraordinário" [títulos em itálico e, quando a plataforma não permitir o uso de itálicos, deixar entre aspas] conquista leitores de todas as idades com facilidade e emoção.

"Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil."

Em 2017, o livro ganhou uma adaptação cinematográfica que tocou o coração de ainda mais pessoas.

Continue acompanhando nossas dicas quinzenais de leitura! 📚

26/11/2025

O artista polonês Pawel Kuczynski, nascido em 1976, provoca-nos, com sua arte, a refletir sobre questões do mundo contemporâneo. Suas composições são sátiras da realidade e dos comportamentos sociais modernos.

Na ilustração "Journal with sharks" (Jornada com tubarões), uma criança lendo , numa pequena embarcação, cujas velas são livros, é rodeada por aparelhos celulares, que são, nessa representação, supostos tubarões que ameaçam a navegação do pequeno leitor.

A imagem é uma metáfora da experiência do leitor em sua jornada pelo conhecimento e das forças que ameaçam a leitura e o pensamento crítico na atualidade, como a ignorância e o consumo rápido de informação.

O ato de ler é simbolizado por uma travessia perigosa, porém necessária. Assim, Kuczynski sugere que ler é um gesto de coragem, é manter viva a capacidade de imaginar e de sonhar, mesmo quando o mar parece hostil.

Dica: Rubem Alves escreveu que “os livros são brinquedos feitos com letras. Ler é brincar.” Que tal brincar de ler com alguma criança com quem você tem contato? Escolha um livro e inicie essa travessia mágica!

20/11/2025

A data é uma homenagem a Zumbi dos Palmares, o último líder do Quilombo dos Palmares, o maior e mais duradouro quilombo do período colonial brasileiro. Zumbi foi um ícone da resistência negra à escravidão e foi morto em combate em 20 de novembro de 1695. Sua figura simboliza a busca incansável por liberdade e por dignidade.

Um dia para:

✊ Valorizar a história e a cultura afro-brasileira.

🚫 Combater o racismo.

✨ Construir um futuro de igualdade.

17/11/2025

👶💜 Hoje é o Dia Mundial da Prematuridade! 💜🌍

Um dia para conscientizar, apoiar e celebrar a força dos pequenos guerreiros que chegaram ao mundo antes do tempo, mas com uma imensa vontade de viver. 💪

✨ Cada bebê prematuro é uma história de superação, e cada cuidado — afeto, escuta, toque, acolhimento — faz toda a diferença nessa jornada. 🤍👣

📣 Mas atenção! A prematuridade pode estar associada a riscos no desenvolvimento da linguagem e da aprendizagem. Por isso, é essencial acompanhar de perto cada etapa do desenvolvimento desses pequenos. 🧠

👂👶 Observar, estimular e intervir precocemente são atitudes que mudam trajetórias!

Famílias, cuidadores e profissionais têm um papel fundamental nesse cuidado! 🤝💜

🧑‍⚕️👩‍⚕️ No Projeto Letramento para Todos, acreditamos que informar é cuidar.

Vamos juntos espalhar informação, empatia e apoio por todas as famílias que vivem essa experiência?

📌 Marque alguém que precisa ler isso!

💬 Compartilhe sua história ou deixe uma mensagem de apoio nos comentários!

💜🍼👂📚

15/11/2025

Um clássico que nunca perde a atualidade.
“A lebre e a tartaruga” é uma fábula clássica criada por Esopo, no período da Grécia Antiga, em aproximadamente VI a.C. As fábulas são um gênero literário caracterizado por ter personagens expressos por animais com comportamentos humanos (personificação), e carregar preceitos morais.
Nessa releitura, elaborada pela renomada escritora brasileira de livros infantis, Ruth Rocha, a narrativa ganha uma nova cadência de versos para dar voz às personagens. O início é um grande convite para adentrar no mundo da imaginação: “Era uma vez uma lebre, que se achava a tal!”. E o fim nos leva a refletir sobre a relevância da perseverança e da humildade.
As fábulas são ricos instrumentos que podem ser utilizados pela família, pela escola e por terapeutas para ensinar às crianças importantes valores morais que regem a vida em sociedade.

14/11/2025

📚✨ Hoje é o Dia Nacional da Alfabetização! ✨✏️

Um dia para celebrar o poder das palavras, das letras e do conhecimento que transforma vidas. 💬💡

Alfabetizar é abrir portas para o mundo, é permitir que cada pessoa descubra sua voz e escreva sua própria história. 🌎❤️

Vamos valorizar quem ensina, quem aprende e quem acredita na educação como base de um futuro melhor! 👩‍🏫👶📖

13/11/2025

Um estudo recente desenvolveu a Escala de Avaliação do Transtorno Específico da Aprendizagem (ESATA), um instrumento que ajuda professores a reconhecer sinais de Transtorno Específico da Aprendizagem (TEAp) em crianças do ensino fundamental. A escala avalia dificuldades nos domínios de leitura, escrita e matemática, áreas comuns de impacto no TEAp.

O estudo envolveu a criação e a validação dos itens da escala, utilizando análises de validade, clareza de linguagem e estrutura estatística. Participaram 308 professores de 19 estados brasileiros, que aplicaram a ESATA em seus alunos.

Os resultados foram: 🔎

A ESATA apresentou excelente confiabilidade, mostrando ser uma ferramenta precisa;

A análise dos dados indicou que leitura e escrita formam um fator conjunto, enquanto matemática constitui um fator separado;

A escala pode auxiliar na identificação precoce de crianças com risco para dificuldades de aprendizagem - ou seja, serve para rastrear dificuldades de aprendizagem, mas não substitui diagnóstico clínico.

Conclusões: ✅

A aplicação da ESATA por professores pode facilitar o rastreio de dificuldades de aprendizagem;

Um olhar atento às dificuldades em leitura, escrita e matemática pode favorecer a intervenção precoce;

Avaliar essas habilidades na rotina escolar pode reduzir impactos acadêmicos e sociais futuros;

O trabalho conjunto entre professores, psicólogos e fonoaudiólogos é fundamental para garantir apoio adequado às crianças.

Dicas: 📝
Observe se a criança tem dificuldades frequentes em ler palavras, escrever com clareza ou resolver cálculos simples;

Use atividades que misturem leitura, escrita e números de forma lúdica e contextualizada;

Incentive a prática de leitura, ditados e jogos matemáticos.

Para saber mais:

ARAGÃO, Edgar Weslei; MARTINS, Cíntia Ribeiro; ABREU, Neander. Escala de Avaliação do Transtorno Específico da Aprendizagem: Construção Evidências de Validade e Confiabilidade. Psicologia: Teoria e Prática, v. 26(1), ePTPPA15263, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPPA15263.pt.

11/11/2025

Referências:
ABCD, Instituto ABCD. Comparação entre a Dislexia e o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Disponível em: https://www.institutoabcd.org.br/transtorno-do-deficit-de-atencao-e-hiperatividade-tdah/. Acesso em 1 set. 2025.
American Psychiatric Association (APA). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2023.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes et al. Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: características neuropsicológicas. In: PONSONI, André et al. (org.) Neuropsicologia dos Transtornos Psiquiátricos. 1.ed. Belo Horizonte: Editora Ampla, 2022. p.158-167.

27/10/2025

Até o próximo Simpósio 💙💙💙

Endereço

Avenida Prof. Alfredo Balena, 190/Santa Efigênia
Belo Horizonte, MG
30130-100

Site

https://letramentoparatodos.wixsite.com/letramento

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