17/02/2022
Desenvolvimento Neuropsicomotor
(DNPM-1 —> 16/2/22)
Para cada fase da infância, desde o nascimento do bebê até a formação do adulto, enquanto ocorre o desenvolvimento de um ser humano, existem habilidades motoras, sensoriais, sociais, emocionais e cognitivas que representam o que a criança evoluiu e que demonstram, principal mas não unicamente, o desenvolvimento cerebral.
Essas “habilidades” ou “aquisições” estão intimamente relacionadas tanto à faixa etária em que a criança se encontra quanto aos estímulos e condições que a criança recebeu anteriormente. Dessa forma, à medida que o processo de desenvolvimento ocorre, existem habilidades consideradas “marcos” que representam aquelas que são as esperadas para cada fase em que a criança se encontra.
Esses marcos do desenvolvimento auxiliam a monitorar as diversas fases do desenvolvimento de uma criança desde o nascimento e servem de base para a procura ou encaminhamento ao neuropediatra.
Em adição, o desenvolvimento e sua avaliação fazem parte do exame neurológico sem que possam ser dissociados, sob o risco de, separados, deixar passar alterações que, esperadas para uma determinada faixa etária, são consideradas graves em outra.
Por esse motivo, é importante que todas as pessoas que cuidam de crianças conheçam e estejam atentos aos marcos do desenvolvimento das crianças.
(Próxima:
- Marcos do Desenvolvimento- DNPM-2).
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