Andréa França Psicopedagoga Clínica

02/09/2025

Você não pode ficar sem estas informações!
Segue as dicas para ajudar a desenvolver a autonomia da criança:

Ambiente seguro

Proporcione um espaço seguro onde a criança possa explorar, aprender e cometer erros sem medo de ser julgada. 

Estimule a comunicação

Incentive-a a expressar seus sentimentos, opiniões e a pedir o que precisa. 

Tomada de decisões

Dê opções dentro de um limite seguro, como escolher entre duas roupas ou lanches, para que a criança exerça a sua capacidade de escolha. 

Tarefas diária

Atribua responsabilidades adequadas à idade, como arrumar brinquedos, ajudar a pôr a mesa ou separar as roupas sujas, para que ela sinta que tem um papel na casa. 

Autocuidado

Ensine a criança a se vestir, a comer e a ir ao banheiro sozinha, adaptando as tarefas aos seus limites. 

Não dê todas as respostas

Em vez de resolver os problemas da criança, incentive-a a pensar em soluções por si mesma. 

Encoraje a busca pelo conhecimento

Estimule-a a questionar, buscar informações e formar as suas próprias opiniões. 

11/08/2025

Essa informação é para você que tem filhos.

O uso excessivo de telas por crianças e adolescentes pode ter impactos negativos em diversas áreas do desenvolvimento, incluindo aspectos cognitivos, emocionais, sociais e físicos. O excesso de telas pode levar a dificuldades de aprendizado, problemas no sono, ansiedade, depressão, além de afetar a socialização e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. 

Impactos Cognitivos causados pelo uso excessivo de telas⬇️

Dificuldades de aprendizado

O uso excessivo de telas pode prejudicar a concentração, a atenção e a capacidade de resolução de problemas, afetando o desempenho escolar. 

Atrasos no desenvolvimento da linguagem

A interação com telas pode substituir interações sociais e atividades que promovem o desenvolvimento da linguagem, como brincadeiras e conversas. 

Problemas no sono

A exposição à luz azul emitida pelas telas antes de dormir pode interferir na produção de melatonina, dificultando o sono e afetando a qualidade do descanso. 

Impactos Emocionais e Sociais:

Ansiedade e depressão:

O uso excessivo de telas, especialmente redes sociais, pode aumentar o risco de ansiedade e depressão devido à comparação social, cyberbullying e exposição a conteúdos negativos. 

Isolamento social:

O tempo excessivo em telas pode reduzir o tempo dedicado a interações sociais presenciais, prejudicando o desenvolvimento de habilidades sociais e afetando o bem-estar emocional. 

Problemas de autoestima e autoimagem:

A exposição constante a padrões de beleza e estilos de vida idealizados nas redes sociais pode afetar negativamente a autoestima e a autoimagem, especialmente em adolescentes. 

Impactos Físicos:

Sedentarismo e obesidade:

O tempo gasto em telas pode substituir atividades físicas, aumentando o risco de sedentarismo e obesidade. 

Problemas de visão:

A exposição prolongada a telas pode causar fadiga ocular, ressecamento e outros problemas visuais. 

Problemas de postura:

A postura inadequada durante o uso de telas pode levar a dores nas costas, pescoço e outras questões posturais. 

Fique atento!

08/08/2025

A frase "cada criança tem seu tempo" é considerada uma verdade, mas com ressalvas. É verdade que cada criança se desenvolve em seu próprio ritmo, com suas próprias características e habilidades únicas. No entanto, existem marcos de desenvolvimento que são esperados para cada idade, e é importante estar atento a possíveis atrasos que possam necessitar de intervenção. 

A frase "cada criança tem seu tempo" é frequentemente usada para tranquilizar pais quando seus filhos não atingem certos marcos de desenvolvimento na mesma velocidade que outras crianças. É importante que essa frase seja interpretada com cuidado, pois, embora cada criança tenha seu ritmo individual, existem marcos de desenvolvimento que são esperados para cada idade. 

O que significa "cada criança tem seu tempo"?

Desenvolvimento individual👇🏻

Cada criança tem suas próprias características, personalidade e ritmo de desenvolvimento, influenciado por fatores como ambiente familiar, estímulos e genética. 

Marcos de desenvolvimento👇🏻

Existem marcos de desenvolvimento esperados para cada idade, como habilidades motoras, cognitivas e de linguagem. 

Interpretação👇🏻

É importante não ignorar atrasos no desenvolvimento, mas também não comparar o progresso de uma criança com o de outras, pois cada uma tem seu ritmo individual. 

Quando a atenção é necessária?

Atrasos significativos👇🏻

Se uma criança estiver significativamente atrasada em relação aos marcos esperados para a idade, é importante buscar ajuda profissional. 

Sinais de alerta👇🏻

Alguns sinais de alerta podem indicar atrasos no desenvolvimento, como dificuldade em sustentar a cabeça, engatinhar, andar ou falar, entre outros. 

Intervenção precoce👇🏻

A identificação e intervenção precoce em casos de atraso no desenvolvimento podem minimizar os impactos negativos e garantir que a criança desenvolva todo o seu potencial. 

06/08/2025

Você sabia que a terapia cognitiva na neuropsicopedagogia ajuda crianças a superar dificuldades de aprendizagem, promovendo o desenvolvimento cognitivo e social emocional, além de facilitar a inclusão escolar?

A intervenção envolve identificar e tratar transtornos como dislexia, disgrafia, disortografia, TEA,TDAH e outros, utilizando abordagens personalizadas para cada criança. 

Quais os benefícios? Vou citar alguns deles

Identificação precoce de dificuldades

A terapia permite identificar precocemente problemas como dislexia, TDAH, dificuldades de coordenação motora e processamento de informações, possibilitando intervenções eficazes desde cedo. 

Desenvolvimento cognitivo e social emocional:

A terapia estimula habilidades como raciocínio, memória, atenção, concentração e regulação emocional, além de promover a socialização e a comunicação. 

Abordagem individualizada

A terapia reconhece as particularidades de cada criança e adapta as estratégias de ensino às suas necessidades específicas, utilizando jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado mais interessante 

Integração escola-família

O profissional de neuropsicopedagogia atua como um elo entre a aprendizagem, escola e a família, buscando um acompanhamento integrado e eficaz para a criança.

Inclusão escolar

A terapia contribui para a inclusão de crianças com necessidades educacionais específicas, criando um ambiente escolar acolhedor e adaptado às suas individualidades.

Melhora do desempenho escolar

Ao superar as dificuldades de aprendizagem, a criança tem mais chances de ter sucesso na escola e desenvolver seu potencial ao máximo. 

03/08/2025

Você sabia que uma equipe qualificada é crucial para uma avaliação infantil eficaz?

Isso para garantir uma análise abrangente e precisa do desenvolvimento da criança, considerando múltiplos aspectos e necessidades.

Essa abordagem multidisciplinar permite identificar precocemente possíveis atrasos ou dificuldades, possibilitando intervenções adequadas e personalizadas para promover o desenvolvimento integral da criança.

Visão Holística:
Uma equipe multidisciplinar, composta por profissionais de diferentes áreas (pedagogia, psicologia, fonoaudiologia, etc.), oferece uma visão mais completa e integrada do desenvolvimento da criança, abordando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e motores.

Diagnóstico Preciso:
A avaliação conjunta de diferentes especialistas facilita a identificação de possíveis dificuldades e atrasos no desenvolvimento, permitindo um diagnóstico mais preciso e direcionado.

Intervenções Personalizadas:
Com base na avaliação, a equipe pode elaborar planos de intervenção personalizados, adaptados às necessidades específicas de cada criança, maximizando suas chances de sucesso.

Acompanhamento Contínuo:
A avaliação multidisciplinar não se limita ao diagnóstico inicial; ela permite um acompanhamento contínuo do desenvolvimento da criança, com ajustes nas intervenções conforme necessário, garantindo uma evolução saudável e progressiva.

03/08/2025

As habilidades cognitivas são um grupo de processos mentais relacionados ao processamento de informações que nos permitem interagir e nos relacionar de forma adaptativa em nossa vida diária. Temos uma variedade de capacidades, como memória, atenção, linguagem, praxis, habilidades sociais, raciocínio, funções executivas, etc

03/08/2025

Os cinco principais gatilhos de crises no autismo são: sobrecarga sensorial, quebras de rotina, dificuldades na comunicação, excesso de informações e falta de compreensão. 

1. Sobrecarga Sensorial: Ambientes com estímulos sensoriais intensos, como luzes fortes, sons altos ou texturas desconfortáveis, podem levar à sobrecarga e desencadear crises.

2. Quebras de Rotina: A previsibilidade é fundamental para muitas pessoas com autismo. Mudanças repentinas ou inesperadas na rotina podem gerar ansiedade e desconforto, levando a crises.

3. Dificuldades na Comunicação: A frustração de não conseguir se expressar ou entender os outros pode ser um gatilho importante. A falta de comunicação eficaz pode levar a comportamentos de crise.

4. Excesso de Informações: O excesso de estímulos visuais, auditivos ou informações pode sobrecarregar a capacidade de processamento da pessoa autista, resultando em crises.

5. Falta de Compreensão: A falta de compreensão do ambiente e das pessoas ao redor, seja por parte da própria pessoa com autismo ou por parte dos outros, pode gerar frustração e levar a crises. 

Além desses, outros fatores como fome, cansaço, ambientes lotados e pressão excessiva também podem desencadear crises em pessoas no espectro autista. 

É importante ressaltar que cada indivíduo é único, e os gatilhos podem variar amplamente. Conhecer os gatilhos individuais de cada pessoa é fundamental para criar um ambiente mais acolhedor e seguro, minimizando as chances de crises. 

02/04/2025