Juliana Damari

Pedagoga pela UNICAMP, Especialista em Educação Especial, Psicopedagogia, Neuropsicologia aplicada

23/09/2025

Notas baixas, desânimo, frases como “eu odeio matemática” ... se isso soa familiar, vale acender o alerta.
A verdade é que a maioria das dificuldades com matemática não têm nada a ver com falta de esforço ou ‘preguiça’.

Elas podem estar ligadas a fatores como:

✅ Lacunas na base de ensino: se ele não aprendeu bem conteúdos anteriores, os próximos viram um pesadelo.
✅ Estilo de aprendizagem: nem todo mundo aprende bem só ouvindo. Alguns precisam ver, tocar, fazer.
✅ Autoconfiança abalada: um erro vira motivo de rótulo (“burro”, “ruim de conta”), e aí vem o bloqueio.
✅ Ansiedade escolar: a pressão por resultados pode gerar pânico só de ouvir a palavra “prova”.

E sabe qual o pior? Quando essas dificuldades não são identif**adas a tempo, o aluno vai acumulando frustrações, e acaba acreditando que o problema é ele.

Por isso, o acompanhamento certo faz toda a diferença. Um olhar técnico e acolhedor pode ajudar a entender o que está travando e, principalmente, como destravar.

No próximo post, vou te mostrar atividades práticas que você pode aplicar em casa pra tornar esse processo mais leve e eficiente.

Salva esse post, compartilha com outros pais e já f**a de olho na continuação!

19/09/2025

Durante a alfabetização, é comum que a criança troque letras como b e d, inverta números ou escreva da direita para a esquerda. Isso faz parte do processo de maturação neurológica e visual.

Mas quando esses erros persistem além do esperado (geralmente por volta dos 7 anos), pode ser hora de investigar mais a fundo.
Em alguns casos, pode ser um dos sinais de transtornos específicos de aprendizagem, como a dislexia, que também mencionamos no post anterior sobre dificuldades para aprender.

A boa notícia? Com diagnóstico adequado e estratégias certas, a criança pode avançar muito, com mais leveza, autoestima e prazer de aprender.

Se você tem observado esse tipo de escrita com frequência, ou se a alfabetização parece estar travada, vale a pena buscar uma avaliação psicopedagógica.

Me manda uma mensagem se quiser entender melhor o caso do seu filho(a). Estou aqui pra ajudar.

18/09/2025

Às vezes, a criança passa horas com os livros abertos, mas o conteúdo não “entra”. A frustração cresce, os pais se preocupam, e a criança se sente cada vez mais incapaz.

Mas a verdade é: existem causas além da falta de vontade ou disciplina. Aqui vão 3 razões muito comuns, e o que pode ser feito em cada uma:

1️⃣ Transtornos específicos de aprendizagem com déficit na leitura, escrita e aritmética. Essas condições afetam habilidades básicas e exigem diagnóstico preciso e estratégias adaptadas.
2️⃣ Déficit de atenção / TDAH: Quando há dificuldade em manter o foco, seguir instruções, organizar tarefas ou finalizar atividades. Isso pode gerar atrasos no aprendizado e muita frustração.
3️⃣ Fatores emocionais: ansiedade, autoestima baixa, insegurança: O medo de errar, a cobrança excessiva e as experiências negativas acumuladas podem bloquear o aprendizado.

O mais importante: não ignore os sinais. Se você sente que seu filho está se esforçando, mas ainda assim tem dificuldade para aprender, vale a pena investigar com calma. Um olhar especializado pode revelar muito, e abrir caminhos de transformação.

14/09/2025

A psicopedagogia atua justamente onde a educação tradicional muitas vezes não alcança:

Com um olhar atento, a psicopedagogia contribui para o desenvolvimento:

-Cognitivo (memória, atenção, raciocínio)
- Emocional (autoconfiança, motivação, autoestima)
- Social (relacionamento, comunicação, interação)

Além de ajudar no processo de aprendizagem, ela fortalece a base emocional que toda criança precisa para se desenvolver de forma saudável, dentro e fora da escola.

Porque quando a criança entende o próprio jeito de aprender… ela descobre também o seu poder de crescer.
Se você quer entender como esse acompanhamento pode fazer diferença no desenvolvimento do seu filho, estou aqui pra te ajudar

10/09/2025

Nem sempre é falta de esforço. Muitas vezes, o que parece preguiça é o cérebro pedindo ajuda. Transtornos de aprendizagem como dislexia e outros podem se esconder atrás desse rótulo injusto, e o preço disso é enorme: autoestima baixa, frustração e até desistência dos estudos

Muitos pais carregam essa dúvida no coração: meu filho não quer aprender… ou ele não consegue aprender da mesma forma que os outros?
A verdade é que nem sempre se trata de falta de interesse ou esforço.
👉 A dificuldade em ler ou escrever pode ser dislexia.

👉 O esforço enorme para compreender algo simples pode indicar outro transtorno de aprendizagem.

E sabe qual o maior risco? A criança cresce ouvindo que é “preguiçosa” e acaba acreditando nisso. Isso mina a autoestima, trava o desenvolvimento e pode marcar a vida inteira.

Antes de aceitar o rótulo de “preguiça”, olhe mais de perto: pode haver uma necessidade de apoio que ninguém percebeu ainda.
Informação é o primeiro passo para transformar a forma como seu filho aprende, e como ele se vê.

05/09/2025

Se você leu o post anterior, já sabe que a escrita é uma das chaves mais importantes para o desenvolvimento das crianças.

Mas você sabia que, no processo de aprender a escrever, muitos pequenos enfrentam desafios que podem impactar não só o aprendizado, mas também a confiança e a autoestima?
Entre os principais desafios estão:
- A coordenação motora fina, essencial para segurar o lápis e controlar os traços;
- A dificuldade em formar letras de maneira clara;
- A organização de ideias antes de colocar no papel;
- A frustração diante dos erros, que muitas vezes gera insegurança.

Esses sinais não signif**am “incapacidade”, mas sim que a criança precisa de apoio no seu jeito único de aprender.

Se você identificou algum desses sinais no seu filho, não hesite em buscar apoio. Com o acompanhamento certo, o aprendizado se transforma!

02/09/2025

Você já parou para pensar que a escrita não é só sobre juntar letrinhas ou emitir sons? Ela é uma das chaves mais importantes para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças.

Ao escrever, seu filho organiza pensamentos, amplia a criatividade e aprende a se expressar de forma clara. Mais do que isso, a escrita fortalece a autoestima, a autonomia e a confiança para enfrentar novos desafios, inclusive impacta diretamente o futuro dele.

Uma criança pode decodif**ar palavras sem compreender o seu signif**ado, o que pode ser um sinal de dificuldades de aprendizagem, como a dislexia, um atraso na linguagem, ou uma aprendizagem puramente superficial sem compreensão da lógica alfabética.

Se você tem percebido dificuldades no processo de escrita do seu pequeno, saiba que isso pode ser um sinal de que ele precisa de apoio no aprendizado.

E é aqui que entra a psicopedagogia: um acompanhamento que entende o jeito único de cada criança aprender e ajuda a transformar obstáculos em conquistas.

29/08/2025

Você sabia que é possível desenvolver atenção, memória e organização usando jogos como ferramenta terapêutica?

A Reabilitação Cognitiva Gamif**ada é uma abordagem que eu tenho falado bastante por aqui e nos stories e que une neurociência e ludicidade para fortalecer as funções do cérebro de forma leve e divertida.

Importante trazer que cada atividade é planejada para treinar habilidades como foco, controle emocional e planejamento, que são essenciais para a aprendizagem.

E o melhor: a gente quebra processos que não são dinâmicos e a criança participa com prazer, se envolve e avança sem a pressão dos métodos tradicionais.

Os resultados aparecem na escola, na rotina e na autoestima do seu filho.

Ah, e sabe qual o melhor? Essa abordagem pode ser usada em qualquer idade.
Ficou curioso(a) para entender se essa abordagem pode ajudar o seu filho?

**ada

21/08/2025

Se você já leu meus posts anteriores sabe que a psicopedagogia é fundamental para o desenvolvimento infantil.
Ela atua identif**ando dificuldades de aprendizagem, compreendendo a raiz do problema e criando estratégias personalizadas para que a criança desenvolva todo o seu potencial.

Com o apoio psicopedagógico, a criança conquista mais autonomia, confiança e prazer em aprender.
Mais do que trabalhar “conteúdo escolar”, é um cuidado integral com o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. A psicopedagogia não olha apenas para o que a criança não sabe, mas para como ela pode aprender de forma única e especial.

Se você sentiu que seu pequeno ou pequena está com alguma dificuldade na escola ou nas tarefas diárias, fique a vontade para me chamar ou deixar sua dúvida nos comentários.

19/08/2025

Na prática psicopedagógica, muitas vezes surgem dúvidas: como conduzir uma avaliação, como estruturar um relatório ou qual o melhor caminho para planejar uma intervenção.

É nesse momento que a supervisão se torna essencial. Ela oferece um espaço seguro de troca, aprendizado e aprofundamento, ajudando você a atuar com mais segurança e clareza nos atendimentos.

Durante 1 hora de supervisão, você terá acesso a:
1️⃣ Análise de caso clínico (teoria + prática)
2️⃣ Roteiro avaliativo (instrumentais e habilidades)
3️⃣ Planejamento interventivo – plano terapêutico
4️⃣ Escrita e correção de relatório psicopedagógico
5️⃣ Devolutiva com a família
6️⃣ Aplicação e correção de te**es não restritos

Mais do que aprender técnicas, é um momento de fortalecer sua prática, alinhar teoria e prática e se sentir mais confiante no seu dia a dia profissional.

Caso tenha interesse, clica no link da bio.

15/08/2025

Muita gente acredita que a criança não estuda porque tem preguiça.

Mas na verdade… quase sempre existe um motivo por trás dessa falta de interesse.

Pode ser dificuldade de compreensão: quando o conteúdo não é entendido, a motivação desaparece.
Pode ser autoestima baixa: a criança acredita que “não é boa o bastante” e evita tentar.
Pode ser um método de estudo que não funciona para o jeito dela aprender.
Ou até questões emocionais: como ansiedade, insegurança ou situações de bullying.

Pense assim: é como pedir para montar um quebra-cabeça sem todas as peças. A frustração vem rápido… e a vontade de tentar, vai embora.

Por isso, o primeiro passo não é brigar. É entender o que está por trás do comportamento.

Assim, podemos transformar a relação da criança com os estudos e ajudar no desenvolvimento dela.
Se ficou alguma dúvida ou você quer saber como identif**ar essas dificuldades, estou à disposição para conversar e ajudar

13/08/2025

O que parece “falta de atenção” pode ser um pedido de ajuda.
Muitos sinais que indicam dificuldades de aprendizagem passam despercebidos… até que se tornam um problema maior.

Fique atento a estes sinais silenciosos:

1️⃣ Evita tarefas escolares ou se irrita com frequência na hora de estudar.
2️⃣ Demonstra medo ou vergonha de ler em voz alta.
3️⃣ Sente dores de cabeça ou de barriga antes de ir para a escola.
4️⃣ As notas caem sem motivo aparente.

Esses comportamentos não são “manhas”, muitas vezes, são alertas de que algo não vai bem no processo de aprendizagem.

Quanto antes a gente identif**a, mais fácil é ajudar a criança a superar as dificuldades e recuperar a confiança.
💬 Se você percebeu algum desses sinais no seu filho, me envie uma mensagem.
Podemos conversar e entender juntos qual é o melhor caminho para ajudá-lo.

Endereço

Avenida Cândido De Abreu, 70, Sala 210
Curitiba, PR
81710-260

Telefone

+5541991119545

Site

https://bit.ly/2KizsZ2

Notificações

Seja o primeiro recebendo as novidades e nos deixe lhe enviar um e-mail quando Juliana Damari posta notícias e promoções. Seu endereço de e-mail não será usado com qualquer outro objetivo, e pode cancelar a inscrição em qualquer momento.

Entre Em Contato Com A Prática

Envie uma mensagem para Juliana Damari:

Atalhos

Quer que seu prática seja a primeira Consultório em Curitiba?

Minha história

Sou a Juliana Damari, Pedagoga pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Pós-graduação em Neuropsicologia Aplicada a Neurologia Infantil, em Psicopedagogia com ênfase Clínica e Institucional e em Educação Especial. Mestre em Psicologia na área de avaliação e reabilitação neuropsicológica.

Como psicopedagoga, trabalho com foco na avaliação e intervenção de crianças e adolescentes com dificuldade de aprendizagem/ transtornos de neurodesenvolvimento (TDAH, Dislexia, Discalculia...⁠).

Atuo como membro da Equipe Interdisciplinar do Ambulatório de Transtornos de Aprendizagem no Centro de Neuropediatria (CENEP), do Complexo Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná, bem como em consultório particular, com horário marcado.

Já integrei o time da UNICAMP, lecionei em faculdades no estado de São Paulo e no Paraná, e atualmente, sou professora do grupo CENSUPEG com atuação em todo Brasil.