12/01/2026
Avaliação, diagnóstico e tratamento não são a mesma coisa, e compreender essa diferença auxilia no cuidado com a criança, pois dessa forma, saberá por onde começar.
A avaliação é um processo investigativo, cuidadoso e aprofundado. É nela que a criança é compreendida em sua totalidade, considerando aspectos cognitivos, emocionais, comportamentais e contextuais.
O diagnóstico surge a partir dessa investigação. Ele é a organização clínica das informações obtidas e não pode existir de forma responsável sem uma avaliação bem conduzida.
O tratamento vem depois. É o cuidado contínuo, planejado e direcionado a partir do que foi identificado na avaliação, respeitando as necessidades específicas de cada criança.
Quando essas etapas se confundem, o risco de erros aumenta, assim como intervenções inadequadas e prejuízos ao desenvolvimento.
Cuidar da infância exige método, ética e responsabilidade profissional.
