Vivianne Conceição Mello de Souza

12/10/2025

Minha metade, minha melhor versão ❤️ nosso dia das crianças🫟

05/10/2025

Amo tanto 🤍 meu amor todinho 🤍

28/09/2025

28/09/2025

Nossos momentos 🤍

24/09/2025

O tempo em família é precioso e f**a ainda mais especial quando o brincar entra em cena. ✨
Nas minhas sessões com pais e filhos, adoro trazer recursos que aproximam, despertam a imaginação e fortalecem vínculos. Um dos meus queridinhos é o “Adivinhe-me se for capaz”: um jogo cheio de mímica, desenho, criatividade e boas risadas. 🎲🎨

Ele é indicado a partir dos 6 anos, mas dá para adaptar com os menores também. O importante é que todo mundo entre na brincadeira!

Mais do que um jogo, é uma oportunidade de criar memórias afetivas, trocar olhares e transformar o tempo juntos em conexão de verdade. 🌟

10/09/2025

Muitas vezes, não é a criança que interrompe o processo terapêutico.
É a família.
Na clínica infantil, aprendemos que nem sempre é a criança que não está pronta… mas sim a família que não consegue sustentar as mudanças.
Nosso desafio é sustentar essa pausa, que não é nossa escolha, mas atravessa nosso trabalho.

👉 E você, já viveu essa situação na clínica? podemos tirar essa parte

07/09/2025

Recortes de momentos no off 🤍

07/09/2025

Recortes de momentos no off 🤍

16/08/2025

Vida acontecendo….

18/07/2025

Ser psicóloga infantojuvenil nunca foi, só sobre técnicas.
É sobre cuidado,intencionalidade.
É sobre o que acontece dentro e fora da sessão.

Antes da criança chegar, o espaço já acolhe.
Depois que a sessão termina, o vínculo continua.
Tem áudio, tem olhar clínico, tem devolutiva com base e amor.

Cada detalhe importa ❤️ do tapete ao relatório, do cheiro da sala ao feedback com os pais.
Porque no fim, a terapia começa onde mora o afeto.
E é ali que a transformação verdadeira acontece.

03/07/2025

Sim, psicóloga infantil pode e muitas vezes deve realizar visitas e acompanhamentos escolares como parte do cuidado integral.
Mas calma! Antes de sair agendando com a escola, é fundamental ter um objetivo clínico claro. Não é um bicho de sete cabeças quando você sabe exatamente o que observar.

📍 Na prática, a escola é um território rico de informações.
Seja em uma visita pontual ou em um acompanhamento mais contínuo, esse contato permite acessar aspectos que muitas vezes não aparecem no setting terapêutico, como:

🧩 Aprendizagem
🧩 Interações sociais
🧩 Respostas a regras e frustrações
🧩 Participação nas atividades
🧩 Organização da rotina

E atenção, nem toda criança precisa de uma visita ou acompanhamento escolar. A indicação deve ser feita com critério, ética e propósito clínico.

✔️ Checklist de quem faz com técnica e intenção:

Autorização: Sempre converse com a família, explicando com clareza como funciona (inclusive honorários!)
Preparação: Converse com a criança ou adolescente sobre o motivo da visita ou acompanhamento, com linguagem adequada
Estude o caso: Conheça o ano, turno e histórico escolar da criança ou adolescente
Material escrito: Leve orientações formais para a equipe pedagógica
Foco clínico: Observe aprendizagem, comportamento, socialização, rotina e participação da criança

Com 20 anos de clínica, posso afirma, visita e acompanhamento são recursos clínicos valiosos.
Quando bem utilizados, fortalecem o vínculo com a escola, ampliam a escuta clínica e geram insights fundamentais para o processo terapêutico.

27/06/2025

Encerrar esse ciclo com vocês é motivo de muita alegria.
Acompanhar cada um de pertinho, cada desafio e conquista foi um privilégio.

A entrega de cada um ao processo foi visível em cada encontro, na coragem de se olhar com mais verdade, na disposição para mudar e no cuidado e generosidade de uns com os outros. Isso me inspira profundamente.

Sigam firmes nesse caminho do autoconhecimento. Ele não termina aqui. E saibam: sempre que precisarem, estarei por perto🤍

Obrigada pela confiança e por me permitirem fazer parte dessa jornada tão especial.