CIEC Comportamental

CIEC Comportamental O CIEC, é uma clínica de psicologia especializada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Nos

O CIEC (Centro de Intervenções e Estudos Comportamentais), é uma clínica de psicologia especializada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA). A instituição é considerada pioneira no Estado de Goiás e conta com um corpo clínico formado por psicólogos, neuropsicólogos, psicopedagogos e educador físico, ambos com sólida experiência profissional na terapia ABA. A principal missão do CIEC, é oferecer o ensino intensivo e individualizado das habilidades necessárias para crianças e adolescentes com diagnóstico de autismo e ou atrasos no desenvolvimento, desenvolvendo ainda, potencialidades sociais para uma vida independente, autônoma e com mais qualidade. Todos os atendimentos realizados pelo CIEC, são feitos com muita competência, ética e responsabilidade por meio de uma equipe altamente capacitada, ao lado da psicóloga e supervisora geral Raquel Borges em todo processo.

10/03/2026

Muitos bônus para você aproveitar ao máximo essa experiência, e claro, sair da formação com todos o materiais que você precisa na mão. Queremos que você coloque em prática!

📌 Quer aprofundar em ACT e RFT?

Participe da Formação do Sistema de Ensino RFT e ACT no Espectro – edição Goiânia, dias 10, 11 e 12 de abril, com Dra. Liliane Rocha e Profª Daniela Mendonça.

🔗 Link na bio

09/03/2026

Precisamos escolher bem quais sementinhas devemos regar dentro de nós. A preocupação não é uma delas.

Podemos ajudar as nossas crianças a entender melhor sobre esses pensamentos e sentimentos que criam raízes, mas que acabam prejudicando ao invés de nos ajudar.

Veja o vídeo com a Duda! 💖

A ACT é uma abordagem comportamental contextual, baseada em evidências, que desenvolve flexibilidade psicológica.Fundame...
04/03/2026

A ACT é uma abordagem comportamental contextual, baseada em evidências, que desenvolve flexibilidade psicológica.

Fundamentada na RFT, compreende o sofrimento como efeito da inflexibilidade, especialmente da fusão cognitiva e da evitação experiencial.

Integrada à ABA, é aplicada de forma individualizada, considerando contexto e repertório de cada pessoa.

📌 Quer aprofundar em ACT e RFT? Participe da Formação do Sistema de Ensino RFT e ACT no Espectro – edição Goiânia, dias 10, 11 e 12 de abril, com Dra. Liliane Rocha e Profª Daniela Mendonça.

Comente “eu quero” para receber o link.

03/03/2026

O Tour RFT e ACT no Espectro chega em Goiânia com uma proposta de aprofundamento técnico e atualização clínica para profissionais que atuam com autismo e desenvolvimento humano. Um encontro voltado para quem busca compreender, com mais precisão, como a Teoria das Molduras Relacionais e a Terapia de Aceitação e Compromisso podem ampliar intervenções baseadas em evidências.

Eu, Raquel Magalhães, estou na coordenação desse curso e digo para vocês: é uma grande oportunidade de qualificação para quem trabalha com o Espectro Autista. Não perca! Acesse o perfil e saiba mais.

Hoje, 27 de fevereiro, é o Dia do Livro Didático um recurso essencial na educação brasileira e um grande aliado de aluno...
27/02/2026

Hoje, 27 de fevereiro, é o Dia do Livro Didático um recurso essencial na educação brasileira e um grande aliado de alunos e professores.
Mas, aqui vai um ponto importante:

O livro didático não ensina sozinho.
Cada criança, adolescente (e até adulto) aprende de um jeito.

Alguns precisam de mais apoio na leitura, outros na atenção, na organização, na comunicação ou no comportamento.

É por isso que, no CIEC, olhamos além do livro:
✔ Entendemos como cada pessoa aprende;
✔ Respeitamos o ritmo individual;
✔ Usamos ciência para transformar o conteúdo em aprendizado real
O livro abre o caminho.

A intervenção certa garante que ele seja compreendido.

👉 Curta se você acredita que educação precisa considerar as diferenças.

Na escola, o Carnaval pode ser muito mais do que uma data comemorativa.Ele é uma oportunidade concreta de trabalhar conv...
17/02/2026

Na escola, o Carnaval pode ser muito mais do que uma data comemorativa.

Ele é uma oportunidade concreta de trabalhar convivência, respeito às diferenças e diversidade cultural, de forma prática, lúdica e significativa especialmente no Ensino Fundamental.

Atividades como:
- Confecção de adereços;
- Danças e músicas;
- Artes e produções coletivas;
- Trabalhos em dupla ou grupo.

Estimulam habilidades sociais essenciais, como cooperação, empatia, comunicação e pertencimento.

Essas vivências estão alinhadas à BNCC e favorecem um ambiente mais inclusivo, onde cada criança aprende sobre si, sobre o outro e sobre seu papel na coletividade.

Quando o Carnaval é mediado com intenção pedagógica, ele deixa de ser apenas festa e se torna aprendizagem social estruturada.

Como vocês comemoram esse feriado por aí?

Após o feriado estaremos de casa nova! 🤩Vocês já devem ter visto alguns spoilers nos nossos stories, mas o que vocês não...
11/02/2026

Após o feriado estaremos de casa nova! 🤩

Vocês já devem ter visto alguns spoilers nos nossos stories, mas o que vocês não esperavam é que a nossa mudança já tem data para acontecer. Isso mesmo, dia 19.02 já receberemos vocês no nosso novo espaço.

Boas festas ou bom descanso a todos 🎉

03/02/2026

A ansiedade também afeta a atenção. Quando a mente está cheia de preocupações, a criança, o adolescente ou o adulto pode parecer desatento, disperso ou desorganizado.

A diferença é que, ao tratar a ansiedade, essa desatenção pode diminuir ou até desaparecer.

No TDAH, é diferente. As dificuldades de atenção, impulsividade e hiperatividade aparecem desde a infância e persistem ao longo da vida.

E sim, ansiedade e TDAH podem coexistir, deixando a atenção ainda mais comprometida e a pessoa sobrecarregada.

É por isso que avaliação e intervenção corretas são fundamentais para um bom tratamento.

Compartilhe com quem precisa entender essa diferença.

🔎 Para uma parte 2 comente “Eu quero”.

A verdadeira inclusão não começa na sala de aula, ela começa no diálogo.Pais, professores e especialistas caminham lado ...
20/01/2026

A verdadeira inclusão não começa na sala de aula, ela começa no diálogo.
Pais, professores e especialistas caminham lado a lado para garantir que cada estudante se sinta pertencente, respeitado e participante ativo do processo de aprendizagem.

Quando família e escola se fortalecem mutuamente, a inclusão deixa de ser um desafio isolado e se torna uma construção conjunta.

Oferecemos suporte clínico, educacional e formativo para que esse processo seja leve, seguro e baseado em ciência.

📌 Inclusão é parceria. É acolhimento. É fazer parte.

Antes do conteúdo, vem o desenvolvimento.A escola exige muito mais do que decorar informações.Ela pede regulação emocion...
16/01/2026

Antes do conteúdo, vem o desenvolvimento.

A escola exige muito mais do que decorar informações.
Ela pede regulação emocional, comunicação funcional, habilidades sociais e flexibilidade e cada uma delas tem um papel essencial no aprendizado e na convivência.

Trabalhamos com uma abordagem completa baseada em ABA, garantindo suporte individualizado para cada perfil de desenvolvimento.

Essas competências constroem uma base sólida para aprendizagem, convivência e bem-estar.

E elas não aparecem sozinhas, são desenvolvidas com apoio, consistência e orientação correta.

✨ A volta às aulas começa dentro da criança, antes de começar na agenda.
E nós estamos aqui para apoiar esse processo, cada passo do caminho.

Curta se você também acredita que saúde emocional é parte da educação. 💛

#2026

15/01/2026

PEI não é só papel: é parceria!

A família e escola podem caminhar juntas para o desenvolvimento da criança.

1. Pais compartilham informações do cotidiano da criança (hábitos, interesses, desafios);
2. Professores adaptam estratégias pedagógicas de acordo com essas informações;
3. Juntos, constroem metas realistas que fazem sentido tanto em casa quanto na escola.

Combine um canal simples de comunicação (agenda, grupo de mensagens ou reuniões curtas) para manter o alinhamento constante entre família e escola.

“Muitos pais dizem: ‘Mas eu não sei como ajudar, não tenho formação pedagógica’.”
A verdade é que não precisa! A participação dos pais é compartilhar vivências e apoiar pequenas metas no dia a dia isso já transforma o PEI em algo vivo e funcional.

👉 Curta e compartilhe para que mais famílias e professores entendam a importância dessa parceria.

🔗 Para mais informações e suporte, acesse o link na bio.

13/01/2026

“Por que ele não aceita mudanças?”
“Por que insiste sempre do mesmo jeito?”

Essa é uma das dores mais comuns relatadas por famílias de crianças e adolescentes com desenvolvimento neurodivergente. E não, não ocorre somente em quem tem diagnóstico de TEA como imaginado. A rigidez cognitiva também apresenta como característica de outros diagnóstico do neurodesenvolvimento como TDAH.
Ela aparece na dificuldade de lidar com mudanças, na insistência pela mesmice e na interpretação literal do mundo.

E não se resolve com bronca, se resolve com intervenção adequada.
No CIEC, utilizamos estratégias e modelos baseadas em evidências, como a RFT (Teoria das Molduras Relacionais) e a ACT (Terapia de Aceitação e Compromisso):

🧠 A RFT ajuda a criança a ampliar formas de pensar e encontrar diferentes soluções.

💙 A ACT desenvolve habilidades emocionais, favorecendo tolerância à frustração e abertura para o novo.
Flexibilidade se constrói passo a passo, com acolhimento e ciência.

Agora o melhor de tudo isso é que em Abril O CIEC e o Instituto Giovana Stefani serão colaboradoras especiais no curso inédito aqui em Goiânia em RFT e ACT no Espectro ministrado pela professora e autora aBCBA Dani Mendonça e a convidada especial direto de Nova York também BCBA Dra Liliane Rocha.

👉 Agende uma avaliação conosco.

Endereço

Avenida Jamel Cecílio, 2929, Jardim Goiás/Edifício Brookfield Towers Sala 1608
Goiânia, GO
74810-240

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 08:00 - 19:00
Terça-feira 08:00 - 19:00
Quarta-feira 08:00 - 19:00
Quinta-feira 08:00 - 19:00
Sexta-feira 08:00 - 19:00

Telefone

+62981087095

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