Larissa Cremaschi - Psicologia Infantil

29/02/2024

Orientação de pais.

19/02/2021

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19/02/2021

20/07/2018

TEACCH

O programa TEACCH visa indicar, especificar e definir de maneira operacional os comportamentos que devem ser trabalhados. O ambiente é totalmente manipulado pelo professor ou pelo profissional que atua com o autista, visando ao desaparecimento ou à redução de comportamentos inadequados a partir de reforço positivo.Utiliza estímulos visuais para produzir comunicação.

Saiba mais sobre o Autismo, agende um horário 😉
☎️ (11) 97329-6388
(11) 96053-8861

20/07/2018

ORIGEM DA PALAVRA ÄUTISMO¨

Autismo é uma palavra de origem grega (autós), que significa ¨por si mesmo¨.É um termo usado, dentro da Psiquiatria, para denominar comportamentos humanos que se centralizam em si mesmos, voltados para o próprio indivíduo. É comum, também, a utilização de adjetivos para se denominar o autismo, tais como: autismo puro, núcleo autístico, autismo (primário no caso de não associação com outras patologias), autismo secundário, autismo de alto funcionamento, autismo de baixo funcionamento, entre outros.

Entre em contato e agende uma consulta
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20/07/2018

ESTRATÉGIAS NA SALA DE AULA PARA CRIANÇAS COM GRANDE ATIVIDADE MOTORA:

Oferecer a elas a oportunidade do movimento, por exemplo, entregar um recado para a professora. Isto permite a ela sair da classe, gastar energias e voltar mais calma,

Incrementar a imediata correlação entre prêmios e consequências,

Permitir descansos curtos entre os diferentes trabalhos de classe,

Aconselha-se supervisão nos recreios e horários livres,

Acostumá-la a revisar e checar seus trabalhos e provas para poder corrigir os erros cometidos por realizar o trabalho de uma forma apressada e descuidada.

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15/07/2018

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17/04/2018

Origem da palavra autismo

Autismo é uma palavra de origem grega (autos), que significa “por si mesmo”. É um termo usado, dentro da Psiquiatria, para denominar comportamentos humanos que se centralizam em si mesmos, voltados para o próprio indivíduo. É comum, também a utilização de adjetivos para se denominar o autismo, tais como: autismo puro, núcleo autístico, autismo (primário no caso de não-associação com outras patologias), autismo secundário, autismo de alto funcionamento, autismo de baixo funcionamento, entre outros.

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13/04/2018

Uma síntese sobre a síndrome do autismo.

O autismo se faz presente antes dos três anos de idade e deve ser considerado como uma síndrome comportamental que engloba comprometimento nas áreas relacionadas à comunicação, quer seja verbal ou não verbal, na interpessoalidade, em ações simbólicas, no comportamento geral e no distúrbio do desenvolvimento neuropsicológico;
O autismo é próprio da espécie humana, pode ocorrer em qualquer família e em qualquer parte do mundo;
Pode vir associado a múltiplas etiologias, havendo, inclusive, a participação de fatores genéticos e ambientais;
Ocorre em média, a cada quatro indivíduos em dez mil nascimentos, sendo quatro vezes maior sua incidência no s**o masculino;
Deficiência mental, hiperatividade, déficits de atenção, processos convulsivos e deficiência auditiva destacam-se como as síndromes neurológicas mais associadas ao autismo;
Conforme a complexa neurobiologia do autismo e a grande lista de condições clínicas a ele associadas, ainda não se conhecem quais mecanismos neuropatológicos dão origem aos comportamentos autísticos, por não se manifestarem de forma mais homogênea em todos os casos descritos até hoje;
É indispensável a utilização de um vasto protocolo para a investigação diagnóstica da síndrome do autismo. Esta investigação deve ser sistemática e com critérios estabelecidos por meio de um trabalho em equipe multidisciplinar e interdisciplinar.

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26/02/2018

Irritabilidade e TEA:

Quanto menor o domínio da linguagem e maior a incapacidade de expressão nos indivíduos com TEA, mais intensa é a manifestação de irritabilidade, associada à agressividade, explosividade e comportamentos de automutilação.
Descartadas possíveis causas orgânicas, como dor, hipoglicemia etc.

26/02/2018

Métodos de Tratamento

Apesar de cada caso de autismo ser tratado de forma diferente, há algumas técnicas mais populares utilizados pelos profissionais.

O ABA (Análise do Comportamento Aplicada, em sigla em inglês) é um método baseado psicologia comportamental, que visa reduzir as condutas inadequadas e aumentar as desejadas por meio de recompensas. Nele, ao praticar o tratamento desejado, a criança recebe a recompensa, e quando ocorre o não desejado, não recebe.