https://www.facebook.com/353598174745608/

Fisio Karla Cassadori

Página Principal
Brasil
Guarulhos, SP
Fisio Karla Cassadori

Fisioterapia Neurofuncional

17/09/2020

TIMP (Test of Infant Motor Performance) é um teste da postura e do movimento, desenvolvido para uso de profissionais da saúde com conhecimento do desenvolvimento motor e experiência em examinar e intervir em lactentes pré-termo e a termo de alto risco. O teste é apropriado para o uso em berçários e unidades de cuidados especiais, clínicas de acompanhamento e programas de intervenção precoce e reabilitação. Os itens do TIMP fornecem uma alta precisão ao medir o desenvolvimento motor até o início do sentar independente e do rolar.

15/09/2020

O bebê que nasce com menos de 37 semanas de gestação (36 semanas e 6 dias) é considerado prematuro, ou pré-termo. No Brasil, o nascimento de bebês prematuros corresponde a 12,4% dos nascidos vivos, de acordo com dados do Sistema de Informações Sobre Nascidos Vivos (Sinasc) e do Ministério da Saúde, confirmados pela UNICAMP em 2014. Os prematurinhos podem ser classif**ados de acordo com a idade gestacional ao nascer, sendo o prematuro limítrofe aquele nascido entre 37 e 38 semanas; moderado nascido entre 31 e 36 semanas e prematuro extremo aquele nascido entre 24 e 30 semanas de idade gestacional. Características do prematuro: geralmente tem baixo peso ao nascer; pele fina, brilhante e rosada; veias visíveis; pouca gordura sob a pele; pouco cabelo; orelhas finas e moles; cabeça desproporcionalmente maior do que o corpo; musculatura fraca e pouca atividade corporal; poucos reflexos de sucção e deglutição (sugar e deglutir).

08/09/2020

A Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS) é um instrumento de avaliação observacional que permite a identif**ação de atrasos motores em crianças de zero a dezoito meses. Este estudo tem objetivo de descrever a aplicabilidade de AIMS em crianças institucionalizadas. Trata-se de um estudo transversal, exploratório e de abordagem quantitativa.

03/09/2020

Paralisia Cerebral: A paralisia cerebral é uma lesão neurológica em neurônio motor superior de um sistema nervoso central em desenvolvimento, pode acontecer durante a gravidez, trabalho de parto ou até a criança completar 2 anos, podendo acarretar em menor força, maior tônus e perda do controle postural.
A reabilitação busca melhorar as alterações relacionadas a sua queixa utilizando de diversos recursos para promover maior funcionalidade e qualidade de vida.

01/09/2020

A síndrome de Down ou Trissomia 21 é um distúrbio do neurodesenvolvimento e causada por uma variabilidade fenotípica que resulta na presença de uma copia extra do cromossomo 21. Uma das causas pode estar associada ao avanço da idade materna ou uma nova mutação que acontece em um dos pais não afetados.
A criança com SD apresenta várias características específ**as: face larga, mandíbula subdesenvolvida, uma ponte plana para nariz e boca pequena com língua protusa, única prega no arco palmar e plantar.
A fisioterapia atua através da intervenção precoce atingindo os marcos do desenvolvimento neuropsicomotor.

30/07/2020

Trabalhando com neuro funcional, temos que nos preocupar com a funcionalidade de cada atividade proposta para nossos pacientes, bem como as orientações dadas aos pais. O desenvolvimento motor e a aprendizagem acontecerão através de estímulos que "imitam" a vida real. Por exemplo, nós andamos para nos deslocar e chegarmos a algum lugar de nosso interesse.
Dessa forma, o ortostatismo e a marcha devem ter alguma função associada, para que ocorra realmente o aprendizado motor, e a criança transfira esses aprendizados para a vida dela, e a comunidade em que vive.
Uma ideia, é brincar de comidinha, para treinar o ortostatismo sem apoio e as reações de equilíbrio na postura. E durante o processo, podemos ir as compras, estimulando a marcha da forma que for ideal para aquele paciente.

28/07/2020

Estimular é ensinar, motivar, aproveitar objetos e situações e transformando-os em conhecimento e aprendizagem. É levar a criança, através da brincadeira, a aprender sempre mais. Pode parecer complicado, mas não é: basta acreditar que o bebê vai aprender e ter vontade de ensinar. A ajuda de profissionais como fonoaudiólogos, fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais é fundamental nesta etapa, pois eles vão analisar em que áreas a criança pode estar passando por dificuldades para criar um programa de apoio.

23/07/2020

Nessa idade a criança já está́ mais independente e se desloca com maior facilidade e agilidade. Já́ deve estar engatinhando por toda a parte, e se puxando de pé́ para alcances mais altos, e possivelmente, f**a de pé́ sem apoio, “caindo” sentado logo em seguida, fazendo isso repetidas vezes. Não se preocupe, ele está́ realizando tentativas de se equilibrar nessa nova postura.
Muita gente não sabe, que antes de andarmos para a frente, a criança aprende a andar de lado – marcha lateral. Assim, conforme a criança ganha mais equilíbrio, força muscular e consciência corporal, aos poucos ela vai se soltando e iniciando a marcha anterior.
- Para estimular a marcha lateral, coloque os brinquedos em cima do sofá, porém um pouco mais afastados lateralmente, para que a criança tente trocar alguns passos para o lado do brinquedo. Importante sempre que usar um brinquedo como atrativo, deixar a criança ganhar essa “recompensa” ao atingir o objetivo, mesmo que ela não faça de forma totalmente independente, para assim ela ter mais motivação para tentar de novo.
- Colocar a criança com as costas apoiadas na parede e você a frente, bem próxima, é um exercício interessante. Assim estimulamos o alinhamento postural e alguns ajustes de tornozelo e quadril, preparando para f**ar de pé de forma independente.
- Trocar passos com algum adulto segurando-a pelas mãos, ou empurrando alguma coisa é super legal para treinar a marcha. Vale lembrar que o andador infantil é proibido pela Sociedade Brasileira de Pediatria. O único andador permitido é o que a criança empurra!
Com segurança, deixe-o livre para explorar essa nova fase.

21/07/2020

Agora o bebê já consegue f**ar sentado sem apoio, e libera as mãos para manipular brinquedos. Está sendo iniciado o controle de tronco com reações de proteção laterais, ou seja, se ele desequilibrar para o lado, consegue colocar a sua mão para não cair.
Como estimular a melhora do equilíbrio nessa postura? - Colocar o bebê sentado no chão/E.V.A., e colocar brinquedos em sua lateral, mas não tão perto, onde ele precise deslocar o tronco para busca-lo. - Colocar o bebê sentado de “cavalinho” na sua perna, e segura-lo pelo quadril, para que ele desequilibre e tente se ajustar, aprimorando assim o controle e a força no tronco.
Próximo aos 9 meses, o bebê já está preparado para iniciar a postura de quatro apoios, ou seja, o gatinho. Nessa fase, é importante deixa-lo bastante livre no chão, e com os brinquedos mais distantes, para estimular que ele vá buscar e tente se deslocar. - Uma forma de estimular a postura, é colocar o bebê com a barriga apoiada na sua perna, e as mãos apoiadas no chão a frente, e os joelhos apoiados atrás. Lembrando que essa postura cansa mais, e enquanto ele não tiver dominância da postura, não irá querer f**ar por muito tempo assim. Aos 9 meses, o bebê pode começar a se puxar para f**ar de pé, principalmente se apoiando nos adultos que estão próximos e nos móveis.

16/07/2020

Nessa fase, a criança já́ presta mais atenção quando falamos com ela, e no ambiente a sua volta. O controle cervical está melhor, e ela já́ consegue acompanhar visualmente objetos além da linha média. Está na hora do rolar ser mais efetivo, podendo ser usado como deslocamento, e posteriormente, iniciar a postura sentada.
Chegou a hora de mostrar ao seu bebê os próprios pezinhos, e o incentivar a segurá-los. Esse exercício ajudará no ganho de força inferior abdominal, e será́ de extrema importância na hora de f**ar sentado.
Brincar de “serra serra” com o bebê, também é uma forma de fortalecer a musculatura abdominal e cervical, de forma lúdica.
Aos 5, 6 meses, já́ podemos iniciar o treino de manter o bebê sentado com apoio. Como fazer? Podemos colocar a criança sentada no chão/E.V.A, com uma almofada encostada nas costas (região lombar) e nas laterais das perninhas, com as mãozinhas das crianças apoiadas a frente. Mostrar um brinquedo a frente para que a criança se interesse em manter a postura e utilize para brincar. É importante sempre ter algum adulto próximo ao bebê nessa nova fase.

14/07/2020

O bebê mostra mais interesse pelo rosto humano e por expressões faciais. Conversar e cantar para o bebê é um ótimo estimulo visual e auditivo.
Para estimular o bebê, coloque-o de barriga para baixo, de preferência em uma superfície estável, como um tapete infantil ou E.V.A. Com um brinquedo, chame sua atenção para que ele eleve a cabeça, estimulando assim o controle cervical.
Essa postura também pode ser treinada colocando um rolo ou toalha enrolada embaixo do tórax do bebê para que faça mais força nos músculos das costas, além de estimular o controle cervical.

09/07/2020

Se o bebê ou criança nasceu prematuro, teve alguma intercorrência durante o parto, ou recebeu um diagnóstico pós natal, é de extrema importância começar a estimulação precoce! Não é necessário esperar por um atraso do desenvolvimento motor para que a criança seja estimulada. Quanto mais rápido iniciar a fisioterapia, mais rápido irá atingir os marcos motores, ser independente para brincar e se desenvolver.

Endereço

Endereço:EStrada Do Alvarenga, 1242
Guarulhos, SP
04462-000

Site

facebook.com

Notificações

Seja o primeiro recebendo as novidades e nos deixe lhe enviar um e-mail quando Fisio Karla Cassadori posta notícias e promoções. Seu endereço de e-mail não será usado com qualquer outro objetivo, e pode cancelar a inscrição em qualquer momento.