23/01/2026
A Terapia Ocupacional com abordagem em Integração Sensorial é uma abordagem que tem como objetivo ajudar a criança a organizar, interpretar e responder de forma mais eficiente às informações sensoriais que recebe do próprio corpo e do ambiente. Essas informações envolvem principalmente os sistemas vestibular (equilíbrio e movimento), proprioceptivo (consciência corporal e força) e tátil, além dos estímulos mais conhecidos como visuais, auditivos e gustativos.
Quando o processamento sensorial não acontece de forma adequada, a pessoa pode apresentar dificuldades como agitação excessiva ou apatia, baixa tolerância a frustrações, dificuldade de atenção, desafios no planejamento motor, seletividade alimentar, medo de movimentos, busca excessiva por estímulos ou dificuldade em se organizar em atividades do dia a dia.
Durante as sessões, o criamos experiências sensoriais planejadas e intencionais.
Cada proposta do atendimento tem um objetivo terapêutico claro, pensado a partir da avaliação e das necessidades individuais de cada criança.
Por exemplo, uma criança com dificuldade de autorregulação e atenção pode se beneficiar de atividades de movimento mais intenso e organizado, como subir, descer, se pendurar ou empurrar objetos pesados, antes de realizar uma atividade mais estruturada. Já uma criança com insegurança postural ou medo de movimentos pode ser gradualmente exposta a experiências vestibulares, sempre respeitando seu ritmo, para construir confiança e ampliar seu repertório motor.
Geralmente, essas questões sensoriais impactam nas atividades de vida diária, como se vestir, se alimentar, ir ao banheiro, brincar, interagir com outras crianças e participar da rotina escolar e familiar. Quando organizamos o corpo e o sistema nervoso, a pessoa passa a responder melhor às demandas do cotidiano, com mais autonomia e participação.
A intervenção é sempre individualizada. Cada criança tem um perfil sensorial único, e o terapeuta ocupa o papel de mediador, ajustando os desafios, o nível de estímulo e as estratégias ao longo da sessão.
