Dr Edney Gomes Ribeiro

Dr Edney Gomes Ribeiro Neurologista | Eletroneuromiografia | Ipatinga | Caratinga

Crianças com TOD não desobedecem porque “querem desafiar”, o cérebro delas funciona de forma diferente na regulação das ...
30/12/2025

Crianças com TOD não desobedecem porque “querem desafiar”, o cérebro delas funciona de forma diferente na regulação das emoções e do comportamento.

🔸Castigo, bronca ou longas conversas nem sempre funcionam porque, no TOD, a reação vem antes do controle emocional.
🔸A criança até escuta, mas não consegue responder do jeito esperado naquele momento.
🔸Quanto mais confronto, mais explosão.

O que ajuda de verdade?
✔️ estratégias consistentes
✔️ orientação especializada
✔️ intervenções que ensinam autorregulação (não só punição)

Se você sente que já tentou de tudo e nada funciona, talvez o problema não seja falta de limite, e sim falta de compreensão neurológica.

Clique no link em minha bio e saiba como posso te ajudar!

Você já percebeu que algumas crianças se incomodam muito com barulhos, texturas, luzes ou até com o toque?Isso pode não ...
29/12/2025

Você já percebeu que algumas crianças se incomodam muito com barulhos, texturas, luzes ou até com o toque?
Isso pode não ser “manha”, mas pode ser transtorno de integração sensorial.

Quando o cérebro tem dificuldade para organizar os estímulos do ambiente, a criança pode reagir com irritação, choro, agitação ou isolamento. Isso afeta o comportamento, a aprendizagem e até a convivência social.

👉 Entender o que está por trás dessas reações é o primeiro passo para ajudar seu filho a se desenvolver com mais conforto e segurança.

Se esse tema faz sentido para você, procure avaliação especializada. Informação e acompanhamento fazem toda a diferença 💙

Cada criança tem seu tempo, mas quando a fala não evolui como esperado, o cérebro pode estar pedindo estímulos mais dire...
26/12/2025

Cada criança tem seu tempo, mas quando a fala não evolui como esperado, o cérebro pode estar pedindo estímulos mais direcionados.

A linguagem se desenvolve a partir de conexões entre atenção, audição, memória e interação social.
Por isso, estimular da forma certa faz toda a diferença: repetir, nomear, brincar, cantar e, principalmente, interagir com intenção.

🚨 Quando a fala está muito limitada, investigar cedo ajuda a evitar atrasos maiores no desenvolvimento.

👉 Ficou em dúvida se seu filho está dentro do esperado?
Procure um médico para uma avaliação adequada.

Quando pais e cuidadores entendem melhor o funcionamento do cérebro da criança, seus desafios e também suas potencialida...
25/12/2025

Quando pais e cuidadores entendem melhor o funcionamento do cérebro da criança, seus desafios e também suas potencialidades, a insegurança dá lugar a decisões mais conscientes e a uma rotina mais leve.

Um diagnóstico bem conduzido não é um rótulo, mas um ponto de partida para intervenções adequadas, expectativas realistas e estratégias que respeitam o tempo e o desenvolvimento de cada criança.

Informação gera acolhimento, direcionamento e tranquilidade para toda a família e isso reflete diretamente no bem-estar da criança.

👉 Se você sente que ainda faltam respostas, procure avaliação especializada e comece o ano com mais clareza, apoio e segurança.

Para muitas famílias, este ano trouxe desafios invisíveis:dúvidas, diagnósticos, medos, noites sem dormir e muitas pergu...
23/12/2025

Para muitas famílias, este ano trouxe desafios invisíveis:
dúvidas, diagnósticos, medos, noites sem dormir e muitas perguntas sem resposta.

Mas também trouxe algo muito importante: consciência, cuidado e coragem. Cada passo dado para entender o desenvolvimento de uma criança é um ato de amor.

Que este Natal traga acolhimento, esperança e cuidado e que o novo ano seja um ciclo de mais compreensão, desenvolvimento e qualidade de vida para cada criança e família.

Uma criança com TDAH pode parecer “ligada no 220”, mas o que acontece vai muito além de agitação. É comum apresentar dif...
18/12/2025

Uma criança com TDAH pode parecer “ligada no 220”, mas o que acontece vai muito além de agitação. É comum apresentar dificuldade para manter a atenção, esquecer instruções simples, se distrair com qualquer estímulo ao redor e agir por impulso, sem pensar nas consequências.

Em muitos casos, ela quer acertar, mas o cérebro tem dificuldade em organizar, priorizar e sustentar o foco, especialmente em ambientes como a sala de aula.

Esses comportamentos não são falta de limite, preguiça ou má vontade. São sinais de um funcionamento neurológico diferente, que precisa ser compreendido para que a criança receba apoio adequado em casa e na escola.

Quanto antes esse olhar especializado acontece, maiores são as chances de desenvolvimento emocional, social e acadêmico mais saudável.

👉 Ficou em dúvida se o comportamento do seu filho é esperado para a idade ou merece avaliação? Me envie uma mensagem que vou te orientar sobre os próximos passos.

17/12/2025

Você já percebeu que seu filho se distrai com facilidade, tem dificuldade em seguir instruções ou vive “no mundo da lua”?

Esses comportamentos podem parecer apenas parte da infância… mas, em alguns casos, podem indicar sinais de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade).

No vídeo, explico como identificar os primeiros sinais e quais passos seguir para buscar ajuda da forma correta.

Se você tem percebido esses comportamentos no seu filho, salve esse conteúdo e siga o perfil para entender mais sobre o neurodesenvolvimento infantil.

08/12/2025

Algumas crianças com autismo conseguem passar horas concentradas em um mesmo tema, desenho ou atividade… mas você sabia que isso pode ser um sinal importante sobre como o cérebro delas aprende? 🧠

O hiperfoco pode ser um desafio quando impede a criança de se engajar em outras tarefas, mas também pode se tornar uma grande vantagem se for bem direcionado.

No vídeo, explico o que é o hiperfoco e como ele pode se transformar em uma ferramenta poderosa no processo de desenvolvimento da criança.

Assista até o final e siga o meu perfil para continuar aprendendo sobre TDAH, TEA e neurodesenvolvimento.

Muita gente acha que “criança dorme quando quer”, mas o sono infantil é um dos pilares do desenvolvimento neurológico. E...
03/12/2025

Muita gente acha que “criança dorme quando quer”, mas o sono infantil é um dos pilares do desenvolvimento neurológico. Ele afeta atenção, comportamento, memória, humor e até aprendizado.

Mas afinal… como saber se o sono do seu filho é saudável?

✅ Um sono saudável normalmente inclui:

🔸Dormir rápido (em até 20–30 min)

🔸Poucos despertares durante a noite

🔸Ter rotina de horários

🔸Acordar bem disposto

🔸Sonecas adequadas para a idade

🔸Conseguir dormir sem depender 100% de colo, tela ou movimento

⚠️ Já os sinais de problemas de sono incluem:

🔸Ronco frequente

🔸Acordar muitas vezes

🔸Suor excessivo ao dormir

🔸Dificuldade extrema para pegar no sono

🔸Agitação noturna intensa

🔸Sonolência durante o dia

🔸Irritabilidade fora do comum

🔸Dificuldade de aprendizado e atenção

Esses sinais podem estar relacionados a questões neurológicas, respiratórias, comportamentais ou sensoriais e merecem avaliação especializada.

Se você percebe esses sinais no seu filho, basta me chamar no direct para agendarmos uma avaliação individualizada.

Muitas crianças autistas querem se conectar, brincar, fazer amigos e participar… O que muda não é o desejo, e sim a form...
02/12/2025

Muitas crianças autistas querem se conectar, brincar, fazer amigos e participar… O que muda não é o desejo, e sim a forma como elas conseguem interagir:

🔸podem sentir dificuldade em iniciar uma conversa

🔸podem não saber como entrar numa brincadeira

🔸podem se sentir sobrecarregadas com estímulos

🔸podem precisar de mais previsibilidade e acolhimento

Quando entendemos isso, deixamos de rotular e começamos a ajudar de verdade.

Com apoio adequado, como terapias, orientação familiar e estratégias sociais, essas crianças conseguem desenvolver relações ricas, afetuosas e cheias de presença.

Não existe um único jeito de ser autista. Existe uma criança única que precisa ser compreendida.

Nem sempre a dificuldade para aprender a ler é “falta de esforço”. Muitas vezes, o motivo está no cérebro, não no compor...
27/11/2025

Nem sempre a dificuldade para aprender a ler é “falta de esforço”. Muitas vezes, o motivo está no cérebro, não no comportamento.

Algumas crianças podem apresentar:
🔸 Dificuldade em conectar letras aos sons
🔸 Trocas constantes de letras
🔸 Leitura muito lenta e cansativa
🔸 Falta de progresso mesmo com reforço escolar

Esses sinais podem indicar um transtorno específico de aprendizagem, como a dislexia, que nada tem a ver com inteligência e sim com a maneira em que o cérebro processa a leitura.

Quanto mais cedo a criança é avaliada, mais rápido o caminho para avanços reais.

👉 Se você percebe esses sinais no seu filho, agende uma avaliação. A leitura não precisa ser um sofrimento.

A música ativa áreas profundas do cérebro, melhora atenção, linguagem, memória, coordenação motora e até regulação emoci...
25/11/2025

A música ativa áreas profundas do cérebro, melhora atenção, linguagem, memória, coordenação motora e até regulação emocional.

Crianças que têm contato frequente com música, seja ouvindo, cantando ou em musicoterapia, desenvolvem habilidades que impactam diretamente o desempenho escolar, o comportamento e a aprendizagem.

E para crianças com transtornos neurológicos, como TEA, TDAH ou atraso no desenvolvimento, a música pode ser uma ponte poderosa para comunicação, conexão e progresso.

Para saber se a musicoterapia pode ajudar no caso do seu filho, me envie uma mensagem! Vou te orientar sobre os próximos passos.

Endereço

Rua Jacarandá, 120
Ipatinga, MG

Telefone

+553138223535

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