Dr Edney Gomes Ribeiro

26/02/2026

Crises de raiva intensas todos os dias não devem ser normalizadas.

Quando a irritabilidade é constante, as explosões emocionais são desproporcionais e os conflitos fazem parte da rotina da família e da escola, é importante ligar o sinal de alerta.

Neste vídeo, explico a diferença entre birras comuns do desenvolvimento infantil e comportamentos que podem estar relacionados ao Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), um quadro que muitas vezes é confundido com “falta de limites”, mas que exige avaliação e acompanhamento adequados.

👉 Quanto mais cedo o olhar profissional, maiores as chances de melhorar o comportamento, o convívio familiar e o bem-estar da criança.

▶️ Assista ao vídeo e entenda quando é hora de buscar ajuda.

13/02/2026

Seu filho ronca enquanto dorme e você sempre achou que isso era normal?
Esse detalhe, que muitas vezes passa despercebido, pode estar relacionado à qualidade do sono e até ao desenvolvimento neurológico da criança.

O ronco frequente na infância não deve ser ignorado.

No vídeo, explico quando o ronco infantil é esperado e quando ele se torna um sinal de alerta, além de como isso pode interferir no desenvolvimento neurológico.

👉🏼 Se esse assunto faz sentido para você, me envie uma mensagem e vamos conversar!

29/01/2026

Você sabia que nem toda convulsão é igual e muitas passam despercebidas pelos pais?

Às vezes não há tremores intensos.
O que aparece é um olhar parado, a criança “desliga” por alguns segundos, não responde quando é chamada… e depois volta como se nada tivesse acontecido.

🚨 Esses “apagões” podem ser sinais de atividade elétrica anormal no cérebro e nunca devem ser ignorados, mesmo que durem pouco ou aconteçam raramente.

Fique atento a sinais como:

🔸episódios de ausência

🔸confusão após o evento

🔸movimentos repetitivos involuntários

🔸queda repentina sem explicação

🔸regressão no comportamento ou na aprendizagem

Quanto mais cedo a investigação acontece, maiores são as chances de controle e desenvolvimento saudável.

Você já presenciou algo parecido com seu filho ou com uma criança próxima?

Em caso de dúvida, procure um neurologista infantil. Informação e diagnóstico precoce fazem toda a diferença.

28/01/2026

Se seu filho começa algo e logo se distrai, esquece o que estava fazendo ou não consegue manter o foco por muito tempo, saiba: isso não é preguiça nem falta de interesse, é uma característica do TDAH.

A boa notícia é que existem estratégias simples que podem transformar o aprendizado e a rotina.

Com o apoio certo, a criança aprende a se organizar, melhora o desempenho escolar e desenvolve mais confiança.

No vídeo, explico de forma prática como você pode ajudar seu filho no dia a dia.

Se quiser entender melhor os sinais do seu filho com TDAH, me envie uma mensagem.

27/01/2026

Nos primeiros anos de vida, o cérebro da criança aprende a falar na troca, no olhar, na resposta do adulto.

Quando a tela ocupa esse espaço, a criança até escuta palavras, mas não interage. E sem interação, o cérebro aprende menos.

⚠️ O problema não é apenas quanto tempo de tela, mas o que ela substitui:
🔸 conversas
🔸 contato visual
🔸 br**cadeiras
🔸 músicas cantadas junto, não apenas assistidas

Estudos mostram que o uso excessivo de eletrônicos na primeira infância pode estar associado a atrasos na linguagem, dificuldades de atenção e menos iniciativa comunicativa.

Você já parou para observar como seu filho se comunica depois do tempo de tela?

Se existe dúvida sobre o desenvolvimento da fala, a avaliação com neurologista infantil pode trazer clareza e tranquilidade para a família.

26/01/2026

22/01/2026

Crianças com TDAH costumam ter mais dificuldade em lidar com frustrações, manter o foco e acompanhar o ritmo da turma. Quando a cobrança vem antes da compreensão, a autoestima é a primeira a sofrer.

Em casa, pequenas mudanças fazem muita diferença:
✨ rotinas previsíveis
✨ tarefas divididas em etapas curtas
✨ elogio ao esforço, não só ao resultado
✨ pausas estratégicas para o cérebro “respirar”

Com o suporte adequado, a criança aprende no tempo dela, se sente capaz e volta a confiar em si.
📌 Se essas situações são frequentes, uma avaliação neurológica pode ajudar a encontrar o melhor caminho para ele.

20/01/2026

A dislexia não é uma doença, é uma forma diferente de o cérebro processar a linguagem escrita. Por isso, não falamos em cura, mas em intervenção adequada e precoce.

📚 Com acompanhamento especializado, estímulos corretos e estratégias baseadas em neurociência, a criança pode:
✔️ aprender a ler e escrever
✔️ desenvolver autonomia
✔️ ter bom desempenho escolar
✔️ preservar a autoestima

O que faz a diferença não é o rótulo, e sim o suporte certo no momento certo.

💬 Se a leitura está sendo uma luta diária para seu filho, investigar cedo pode mudar completamente esse caminho.

16/01/2026

O TOD não é causado por falta de limites, educação fraca ou erro dos pais.

O que a neurologia mostra é que o TOD envolve:

🔸funcionamento diferente de áreas do cérebro ligadas ao controle emocional

🔸dificuldade de autorregulação

🔸fatores genéticos e neurobiológicos

🔸influência do ambiente, mas não como causa única

Castigos, broncas repetidas e comparações, na maioria das vezes, não resolvem e podem até piorar os conflitos.

✨ Com avaliação correta, orientação familiar e acompanhamento adequado, é possível melhorar o comportamento, fortalecer vínculos e trazer mais equilíbrio para a rotina da criança.

Se você vive esse desafio em casa, saiba: buscar ajuda não é falhar, é cuidar.

15/01/2026

Essa dúvida é mais comum do que parece e merece atenção!

🔸 Nem toda criança mantém contato visual o tempo todo.
🔸 Nem toda criança que br**ca sozinha tem um transtorno.
🔸 O desenvolvimento infantil acontece em ritmos diferentes.

O que faz diferença é a frequência, a intensidade e o conjunto de sinais: dificuldade de interação, atraso na comunicação, pouca troca social, comportamentos repetitivos ou resistência a mudanças.

No Transtorno do Espectro Autista, esses sinais costumam aparecer de forma consistente e o diagnóstico precoce muda o caminho do desenvolvimento.

Observar é o primeiro passo. Avaliar corretamente é o mais importante.

Se essa dúvida já passou pela sua cabeça, procure um neurologista infantil.

30/12/2025

Crianças com TOD não desobedecem porque “querem desafiar”, o cérebro delas funciona de forma diferente na regulação das emoções e do comportamento.

🔸Castigo, bronca ou longas conversas nem sempre funcionam porque, no TOD, a reação vem antes do controle emocional.
🔸A criança até escuta, mas não consegue responder do jeito esperado naquele momento.
🔸Quanto mais confronto, mais explosão.

O que ajuda de verdade?
✔️ estratégias consistentes
✔️ orientação especializada
✔️ intervenções que ensinam autorregulação (não só punição)

Se você sente que já tentou de tudo e nada funciona, talvez o problema não seja falta de limite, e sim falta de compreensão neurológica.

Clique no link em minha bio e saiba como posso te ajudar!

29/12/2025

Você já percebeu que algumas crianças se incomodam muito com barulhos, texturas, luzes ou até com o toque?
Isso pode não ser “manha”, mas pode ser transtorno de integração sensorial.

Quando o cérebro tem dificuldade para organizar os estímulos do ambiente, a criança pode reagir com irritação, choro, agitação ou isolamento. Isso afeta o comportamento, a aprendizagem e até a convivência social.

👉 Entender o que está por trás dessas reações é o primeiro passo para ajudar seu filho a se desenvolver com mais conforto e segurança.

Se esse tema faz sentido para você, procure avaliação especializada. Informação e acompanhamento fazem toda a diferença 💙