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NeuroSaber

Nós transformamos a educação do Brasil através de evidências neurocientíficas.
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03/12/2025

Hoje, dia 3 de dezembro, comemoramos o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência! 🎉

Celebramos a força que reside na diversidade e o potencial ilimitado de cada vida. O dia de hoje é um lembrete para focarmos em ações para derrubar as barreiras sociais. O desafio não está na pessoa, mas nas barreiras que a sociedade impõe. ‼️

✨ Olhar de valor: Celebre a neurodiversidade, a resiliência e as contribuições únicas que as pessoas com deficiência trazem para a escola, o trabalho e a comunidade.

✨ Ação social: Nosso foco deve ser na acessibilidade, na equidade e na garantia de oportunidades reais, baseadas no potencial, e não na limitação.

Que a nossa motivação seja a de construir um mundo onde todos os indivíduos, em toda a sua plenitude e diferença, tenham voz, vez e oportunidades justas. 💙

03/12/2025

🚨 Risco de contato com celular antes dos 12 anos!

Uma pesquisa com 10.500 crianças americanas, divulgada no jornal científico Pediatrics, concluiu que crianças que tiveram acesso ao celular antes dos 12 anos, apresentaram maior risco de depressão, obesidade e sono insuficiente.

O trabalho, conduzido pelo Adolescent Brain Cognitive Study (ABCD), é considerado o mais amplo realizado até hoje nos EUA, sobre os efeitos de longo prazo do uso de celulares no desenvolvimento do cérebro de crianças e adolescentes.

O que você pensa sobre isso? 🧐

📚 BRAZILJOURNAL.COM. Celular antes dos 12 anos: conheça os riscos para a saúde mental, 2025. Acesso em: 03 dez. 2025.

03/12/2025

🚨 O TDAH é muito mais do que a criança que não para quieta! Você sabe a diferença entre TDAH Desatento X TDAH Hiperativo? 🧐

A verdadeira inclusão começa no conhecimento preciso. Precisamos de um olhar que vá além da superfície para apoiar cada neurótipo. 🔍

TDAH Desatento:
🎀 Mais comum em mulheres/meninas e adultos.
😥 Foca em problemas internalizantes (ansiedade, depressão).
🌙 Parece estar sempre "no mundo da lua".

TDAH Hiperativo:
⚽ Mais comum em homens/meninos.
😡 Foca em problemas externalizantes (TOD, impulsividade).
🤯 Apresenta inquietação física e dificuldade em esperar a vez.

Você acha mais difícil identificar o TDAH Desatento ou o Hiperativo? 🤔

📚 YACOUB, M. W.; SMITH, S. R.; ABBAS, B. et al. “Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD): A comprehensive overview of the mechanistic insights from human studies to animal models”. Cells, v. 14, n. 17, p. 1367, 2025.

03/12/2025

🚨 NOVIDADE IMPORTANTE da NeuroSaber!

Estamos lançando o Combo Férias Divertidas, um kit com TRÊS materiais físicos criados para estimular o desenvolvimento infantil nas férias — de forma leve, divertida e 100% baseada em evidências.

As pesquisas mostram que as férias causam perdas reais em atenção, percepção visual, consciência fonológica e até comportamento.

O cérebro não perde “conteúdo”… ele perde função quando falta vínculo, brincadeira e estímulo inteligente.

Por isso criamos uma solução prática e lúdica para ajudar pais, professores e profissionais a transformar as férias em EVOLUÇÃO.

No dia 07/12, às 20h, você vai participar da Super Live Férias Divertidas, onde vou explicar:

🧠 por que as crianças retrocedem nas férias
🎯 o que realmente estimula o cérebro
🎮 como usar os 3 jogos do combo
🎁 e todos os bônus da campanha
📌 Na segunda-feira, dia 08/12, será liberada uma condição especial com estoque limitado.

👇 Para receber o link e participar, comente aqui: “Férias”
Vamos enviar tudo diretamente na sua DM.

02/12/2025

⚠️ Educação Baseada em Evidências (EBE) não é só teoria, é a sua prática pedagógica blindada!

Na educação, nós amamos o qualitativo, mas o profissional que transforma precisa de mais, precisa de dados, números e resultados comprovados. A EBE é a metodologia que garante que a sua teoria realmente funciona no cérebro do aluno. 🎯

✅ Substitui a opinião por indicadores precisos. Ao invés de perguntar “será que isso ajuda?”, você implementa a pesquisa, coleta os números e tem a resposta objetiva.

✅ A EBE exige que coletemos e tabulemos dados, para que a prática responda a uma pergunta de pesquisa. Isso te dá segurança para defender suas estratégias.

Adotar a EBE é um compromisso ético! Você garante que o tempo e o esforço do aluno sejam investidos em métodos que comprovadamente aceleram o aprendizado e a inclusão. Seja o profissional que se baseia na ciência, e não na sorte. ❤️‍🔥

Você já aplica a Educação Baseada em Evidências no seu dia a dia? 🧐

📚 BRITES, Luciana; ALMEIDA, Roselaine P. Educação baseada em evidências : o que todo professor precisa saber. Londrina: NeuroSaber, 2021.

02/12/2025

A verdade sobre a Educação Baseada em Evidências! ⬇️

Muitos educadores acreditam que a Educação Baseada em Evidências (EBE) é fria e ignora a cultura, o contexto social e o perfil único dos alunos. Isso é um grande mito! ❌

A neurociência na educação não é um "manual de regras" rígidas. Pelo contrário, ela exige que o profissional:

✅ Contextualize as práticas científicas para a realidade de cada aluno.

✅ Utilize dados para adaptar o planejamento ao seu contexto cultural.

A Educação Baseada em Evidências tem um caráter profundamente humanista! Ela busca o bem-estar e a dignidade, garantindo que a intervenção do educador seja a mais eficaz e ética possível. 🔥

Não confunda ciência com rigidez. A EBE é a ferramenta que nos permite inovar com responsabilidade e respeito à diversidade. 💡

Você aplica a Educação Baseada em Evidências na sua prática pedagógica? 🧐

📚 BRITES, Luciana; ALMEIDA, Roselaine P. Educação baseada em evidências : o que todo professor precisa saber. Londrina: NeuroSaber, 2021.

02/12/2025

🔥 REABERTURA BLACK FRIDAY — Última Chance

Foram tantas mensagens, pedidos e comentários que decidimos reabrir as matrículas por tempo LIMITADO.

Mas já aviso com toda clareza:
⛔ Depois dessa reabertura, não abriremos novamente.

Essa é a sua última oportunidade de garantir:

🎓 2 Pós-Graduações pelo preço de 1 e escolher quaisquer duas entre as 5 formações oficiais:

📘 NeuroAlfabetização
🧩 Autismo e Inclusão Escolar
⚡ TDAH e Neurociência Aplicada
👶 Educação Infantil e Neurodesenvolvimento
🎯 Psicomotricidade e Neurociências

Você ainda garante:

✨ Matrícula por R$ 97
✨ 17x de R$ 247
✨ Material físico em dobro
✨ Certificado MEC
✨ 800h de conteúdo
✨ Suporte da equipe NeuroSaber

⏳ Reabertura curta. Últimos dias. Última chance.

Para receber o link:
💬 Comente “BLACK” aqui nos comentários.

01/12/2025

A intencionalidade é o ingrediente secreto (e científico) que seu filho/aluno precisa! 👀

Você já ouviu que "criança só precisa de afeto e brincadeira"? 🤔

⚠️ A verdade é que se você não estimula uma área (linguagem, raciocínio) de forma estruturada, o cérebro faz a poda sináptica, e pode simplesmente descartar aquelas conexões que não estão sendo usadas!

O afeto e o brincar são importantes, mas a estimulação baseada em evidências científicas é o combustível que garante o máximo potencial. 🔥

Esqueça tudo o que você acha que sabe e ouça a neurociência. Não subestime o poder da sua intervenção. Seja o engenheiro do desenvolvimento. 🎯

O que você achava que funcionava e depois descobriu que foi desmentido pela neurociência? 🧐

📚 THOMAS, M. S. C.; ANSARI, D.; KNOWLAND, V. C. P. “Annual Research Review: Educational neuroscience: progress and prospects.” Journal of Child Psychology and Psychiatry, v. 60, n. 4, p. 477-492, 2019.

01/12/2025

A solução para o desafio da desatenção! ✨

Você não precisa adivinhar o que fazer. Crianças com TDAH precisam de estrutura e de uma estratégia que as ajudem a desenvolver a autorregulação. ✅

⏰ Crie a previsibilidade que o cérebro desorganizado precisa.

📝 Ensine a dividir tarefas em pequenas etapas para garantir que elas sejam finalizadas.

🎉 Pare de focar no erro! Valorize o esforço e parabenize os comportamentos positivos.

❤️‍🩹 Ajude a criança a nomear o que sente. A autorregulação começa no reconhecimento.

A intervenção intencional transforma o potencial em realidade. O conhecimento está aí para te dar segurança! 🎯

O que você faz no dia a dia para ajudar a criança com TDAH? 🧐

📚 BARKLEY, Russell A. Tratando TDAH em crianças e adolescentes: o que todo clínico deve saber. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2024.

30/11/2025

🚨 ESTAMOS AO VIVO NO YOUTUBE! 🚨

Por que aquela criança não para quieta? Por que a desatenção persiste? Por que a postura na cadeira é sempre desleixada? 🧐

O tônus muscular do seu aluno tem tudo a ver com o comportamento! 👀

Na live de hoje, vamos conversar sobre:

✔️ Como a hipotonia (baixo tônus) afeta a atenção sustentada.

✔️ A relação entre a necessidade de movimento constante e a busca por regulação do tônus.

✔️ Estratégias práticas para fortalecer o corpo e, consequentemente, melhorar o foco e o desempenho escolar.

➡️ Clique no LINK NA BIO para participar da live no Youtube junto com a gente.

30/11/2025

Adolescente com autismo no mercado de trabalho? 💸

O futuro profissional de um adolescente no espectro não é sobre superar dificuldades, é sobre alavancar suas potencialidades! O que o mundo vê como “interesse restrito”, o mercado de trabalho pode ver como o maior diferencial. 📈

Ao invés de focar nas dificuldades sociais, a estratégia de preparação para o mercado de trabalho deve ser usar o hiperfoco como motor de produtividade! 🔥

🎯 Hiperfoco = Super poder: Quando a pessoa com autismo é direcionada a uma área de seu intenso interesse, ela se torna extremamente produtiva, assertiva e funcional no que faz.

✨ O trabalho ideal: Procure funções analíticas, detalhadas e que demandem menos interação social direta e constante. Isso respeita as necessidades do quadro e maximiza a performance.

🔑 A chave: O segredo é ter um olhar atento aos interesses específicos desse adolescente e canalizá-los. O que ele gosta muito de fazer pode ser a fonte de uma carreira brilhante.

Para as empresas, incluir pessoas com autismo em áreas que correspondam aos seus interesses é um ganho de produtividade e excelência. Vamos preparar os nossos adolescentes para serem profissionais de sucesso, utilizando a neurodiversidade como vantagem competitiva! 🧩

Você conhece algum adolescente com TEA que está iniciando no mercado de trabalho? 🤔

📚 LEOPOLDINO, Cláudio Bezerra. Autismo no Brasil: referenciais para pais, profissionais e gestores. Fortaleza: Editora UFC, 2025.

30/11/2025

‼️ Não é apenas "letra feia"! Muitos pais e professores confundem Disortografia com preguiça ou desleixo.

Mas a Disortografia é um Transtorno Específico de Aprendizagem, que afeta a capacidade de organizar, estruturar e usar as regras da escrita, como ortografia, pontuação e acentuação. Não é um problema de visão, mas de processamento da linguagem. 😓

Se a criança se esforça, mas a escrita não avança, pode ser Disortografia. A boa notícia é que ela tem tratamento! ✨

🔎 Se você notar a persistência desses sinais, procure um Psicopedagogo ou Fonoaudiólogo para avaliação e intervenção.

Você já trabalhou com casos de Disortografia? Comenta aqui o que te ajudou nesse processo para ajudar outros educadores. 💬

📚 Eletskaya, O. (2024). MECHANISMS AND MANIFESTATIONS OF REGULATORY DYSORTHOGRAPHY IN SCHOOLCHILDREN. Science and School.

Endereço

R. Canudos, 264/Jardim Higienopolis, Londrina/
Londrina, PR
86050-460

Horário de Funcionamento

Segunda-feira	08:00 - 18:00
Terça-feira	08:00 - 18:00
Quarta-feira	08:00 - 18:00
Quinta-feira	08:00 - 18:00
Sexta-feira	08:00 - 18:00

Site

https://institutoneurosaber.com.br/

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