11/11/2025
SixBricks X 社工專業進修 | 第四課回顧
四節課的SixBricks旅程，在昨晚大家全情的投入和火花四濺的腦力激蕩中，圓滿收官。
這最後一課，我們徹底從“個人訓練”邁入了“社會性互動”的領域。我為大家示範並帶領了多個合作與社交類遊戲，而你們在過程中的敏銳觀察和熱烈討論，正是專業成長的最好證明。
在點評大家提交的活動分析報告時，我特別強調了一個核心觀念：
“我們的介入，不能只停留在分析「這個活動能練到什麼能力」，更要追問：「這項能力，能否回應他最核心的生活困境？能否在他的學習、學校和交友、家庭關係或社會適應中帶來實質改變？」
無論是兒童、青少年、成人還是長者，這套“以生活為本”的思考框架，才是讓SixBricks發揮真正效力的關鍵。
在合作遊戲的實戰中，我們也重新定義了“有效參與”。我提醒大家：
◆ 不要只盯著結果的對錯，要去看過程中的互動品質：他有沒有嘗試表達？有沒有關注同伴？哪怕只是一個眼神的交換，都是重要的社交信號。
◆ 「參與」的方式是多元的。動手操作、從旁輔助、出聲建議，或是安靜觀察，都是團體中真實且有價值的角色。作為引導者，我們要善於發現並肯定每一種參與的價值，而不是要求所有人都表現出同樣的活躍。
看到你們——這群在不同領域服務不同對象的社工，能夠如此迅速地領會精髓，並開始思考如何將SixBricks轉化為支持青少年、家庭、長者甚至精神康復者的力量，這正是我們設計這個系列課程最希望看到的成果。
四節課，我們從認識到深入了解SixBricks，共同走完了一段從“玩”到“懂”的旅程。但真正的工作，現在才正式開始。
期待聽到你們將這份力量帶回各自的領域，創造更多溫暖而精准的改變。
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