17/03/2021
Os distúrbios de aprendizagem envolvem uma incapacidade de adquirir, reter ou usar habilidades ou informações gerais, o que resulta de dificuldades com a atenção, com a memória ou com o raciocínio e afeta o desempenho acadêmico.
.... Sobre o diagnóstico.....
• Avaliações educacionais, médicas e psicológicas.
• Critérios estabelecidos.
Os médicos examinam as crianças para quaisquer distúrbios físicos capazes de interferir na aprendizagem, incluindo te**es de audição e visão.
As crianças fazem uma série de te**es de inteligência, tanto verbais quanto não verbais, e te**es acadêmicos de leitura, escrita e habilidades matemáticas.
Esses te**es podem com frequência ser feitos por especialistas na escola da criança a pedido dos pais.
Uma avaliação psicológica é feita para determinar se a criança tem problemas emocionais, como ansiedade ou depressão, ou um distúrbio do desenvolvimento.
As seguintes áreas são avaliadas, e esses critérios são utilizados:
• Leitura
• Compreensão do signif**ado de material escrito
• Capacidade de soletrar
• Escrita
• Entender o que os números signif**am e a relação entre os números (em crianças mais velhas, fazer cálculos simples)
• Raciocínio matemático
... Sobre o tratamento...
• Gestão educacional
• Às vezes, medicamentos psicoestimulantes
O tratamento mais útil para um distúrbio de aprendizagem é uma educação feita cuidadosamente sob medida para a criança individual.
Nenhum tratamento medicamentoso tem muito efeito sobre as conquistas acadêmicas, a inteligência e a capacidade geral de aprendizagem, mas como algumas crianças com distúrbios de aprendizagem também têm TDAH, certos psicoestimulantes, podem melhorar a atenção e a concentração, aumentando sua capacidade para aprender.
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Fonte: Stephen Brian Sulkes, MD, Comida no Children's Hospital at Strong, University of Rochester School of Medicine qnd Dentistry. MANUAIS MSD.