Qual é o horário de funcionamento?

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NANPSI

Núcleo de Atendimento Neuropsicológico e Psicoterapêutico

Nós do NANPSI nos dedicamos à avaliação, intervenção/reabilitação neuropsicológica e ao acompanhamento psicoterapêutico de crianças e adolescentes, pois acreditamos na necessidade de um serviço que busca melhor atender cada um em sua singularidade e necessidade em um só lugar. Assim, destacamos o serviço da Neuropsicologia Clínica, área de conhecimento e atuação que permite observar as relações entre o funcionamento do cérebro, comportamento e emoção, bem como da Psicoterapia, que possibilita ao indivíduo o suporte para demandas socioafetivas. O NANPSI é indicado para atender crianças e adolescentes que apresentam questões relacionadas às dificuldades/transtornos de aprendizagem, bem como, lesões ou disfunções neurológicas, psiquiátricas, e demandas psicoterapêuticas, identificando e intervindo em quadros clínicos ou condições psicológicas específicas.

08/11/2025

tbt do dia em que lembramos, juntos, que cuidado não é serviço: é relação.
Que a família não sai de cena.
Que o vínculo é parte do tratamento.
E que quando a presença se aproxima, o desenvolvimento encontra chão. ✨💙

18/08/2025

Oliver Sacks foi neurologista e escritor,
mas acima de tudo, um observador
humano.
Em suas obras, ele mostrou que as
condições neurológicas não definem
uma pessoa, apenas fazem parte dela.
Esse seu olhar sensível ajudou a
construir uma neurociência mais
empática, onde o caso clínico vira
narrativa e o paciente vira sujeito.
Aqui no NANPSI, nos inspiramos nessa
abordagem: um cuidado que une
ciência e escuta feito com atenção às

12/08/2025

Nossa equipe na trend

05/08/2025

A música tem impacto profundo no
cérebro e nas emoções. 🎧✨

Você certamente vê isso no seu dia a dia,
por isso é importante pensar sobre essa influência nas terapias realizadas
por aqui!

Pesquisas em neuroimagem mostram
que ela ativa áreas ligadas ao prazer,
memória e introspecção. Tocar, ouvir
ou simplesmente sentir uma música
pode ser tão terapêutico quanto
conversar, por exemplo.
Esse é um trabalho que nós realizamos
aqui, diariamente, em todos os
programas oferecidos.
No Nanpsi, arte é ferramenta de trabalho! 🎶

31/07/2025

🎓✨Hoje é dia de celebrar mais uma conquista da nossa equipe!

Nossa neuropsicóloga Giovanna Rodrigues defendeu com êxito sua dissertação de mestrado, com o tema:
“Estudo sobre os efeitos do enriquecimento ambiental precoce e crônico sobre o aprendizado e a ansiedade em ratos Wistar adultos.” 🧠🐀

Aqui no NANPSI, valorizamos a ciência como caminho de transformação e nos orgulhamos ainda mais por ver mulheres na ciência abrindo espaço, gerando conhecimento e contribuindo com pesquisas tão relevantes!

Parabéns, Giovanna! 🩵
Seu trabalho inspira e fortalece tudo o que acreditamos.

28/07/2025

A reserva cognitiva é um conceito da neurociência que explica por que algumas pessoas mantêm suas capacidades mentais mesmo com o avanço da idade ou diante de lesões.

Ela é construída ao longo da vida, com
experiências, vínculos e estímulos significativos. Ler 📖, aprender coisas novas 🧩, se conectar com outras pessoas 🤝… tudo isso conta.
Essa não é uma corrida que você precisa seguir “perseguindo” esse tipo de experiência, mas é interessante refletir como estimular o nosso cérebro com atividades, momentos e sensações enriquecedoras é também um benefício de longo prazo!

21/07/2025

Vygotsky destacava a importância do contexto social e cultural, mas também a influência da mediação, ou seja, a interação e a colaboração com pessoas mais experientes, no desenvolvimento cognitivo.

É por isso que nós reforçamos: o mesmo laço pode se desatar de formas diferentes!

A neuropsicologia não segue um roteiro rígido. Mesmo quando o diagnóstico é igual, cada pessoa precisa de uma estratégia diferente.

Como dizia Vygotski, não basta saber o ambiente, é a relação entre sujeito e contexto que define o
desenvolvimento. Na prática, isso significa adaptar, escutar e respeitar o tempo e as particularidades de cada um.

Esse é um exercício feito por aqui todos os dias!

16/07/2025

Você já ouviu falar dos marcos do desenvolvimento infantil? São etapas esperadas no crescimento de uma criança: como sorrir, sentar, falar e interagir com o ambiente. Cada bebê tem seu ritmo, mas quando alguns comportamentos fogem muito do esperado, é importante observar.

Entre os sinais de atenção: pouco contato visual, atraso na fala, desinteresse por interações sociais ou dificuldade motora.

Esses sinais não significam, por si só,
um diagnóstico. Mas reconhecê-los precocemente permite intervenções mais eficazes, sempre respeitando o tempo e a singularidade de cada criança.

📚 Fonte: Faculdade de Ciências
Médicas – UNICAMP.
POST

14/07/2025

Você tem TDAH ou quer entender melhor como ele afeta a vida adulta? Já parou pra pensar como o diagnóstico pode impactar a identidade, rotina e os relacionamentos de quem lida com esse transtorno?

✨ No dia 25 de julho, às 18h, te convidamos para um encontro acolhedor e informativo com as neuropsicólogas Letícia de Freitas e Glenda Cavalcante, e a nutricionista *Raquel Komatsu*.

Vamos conversar sobre:
- Desafios do TDAH na vida adulta
- Impactos do diagnóstico na identidade
- Estratégias práticas de autocuidado
- Possibilidades de intervenção interdisciplinar

💡 Se você busca acolhimento, informação de qualidade e estratégias que façam sentido no dia a dia, esse encontro é pra você!

🎯 Vagas limitadas! Inscreva-se pelo link na bio

11/07/2025

Ambientes inclusivos não surgem do acaso, são construídos com intenção. Hoje, essa é a reflexão que queremos trazer, já que existe uma dúvida muito comum na nossa jornada: o que eu
posso fazer para contribuir com uma boa rotina para as pessoas neuroatípicas do meu convívio?

Quando falamos em acolher pessoas neuroatípicas, é essencial repensar desde a organização do espaço até a forma como escutamos e acolhemos suas necessidades.

Falamos sobre:
🪑 Tornar o ambiente previsível
🔉 Reduzir estímulos sensoriais
👂 Ouvir as pessoas de verdade

Pequenas mudanças podem fazer uma grande diferença.

05/07/2025

👶🧒🧑‍🦱 Você convive com uma pessoa neurodivergente seja bebê, criança, adolescente ou jovem e sente que precisa de mais direção para compreendê-la e apoiá-la com mais segurança?

A formação DIRFloortime 203 aprofunda meu olhar sobre o desenvolvimento emocional e relacional em todas as fases da vida, e me capacita para orientar com base em ciência, escuta e afeto.

💡 Uma chave fundamental: o funcionamento sensorial, motor e neuropsicológico de quem cuida, educa e convive também influencia diretamente nas possibilidades de avanço e bem-estar de quem é cuidado.

Posso te ajudar a:
🔎 Compreender os perfis sensoriomotores e funcionais de crianças, adolescentes, jovens e seus cuidadores.
🧠 Apoiar emocionalmente famílias e educadores no entendimento de si mesmos e das pessoas que acompanham.
🤝 Fortalecer a participação ativa da família e da escola em uma intervenção centrada na pessoa, respeitosa e profunda.

Se você sente que precisa de uma orientação afetiva e com embasamento científico, esse caminho também é para você. 💙

Entre em contato conosco:
(84) 9.96499464

02/07/2025

Nem sempre o olhar externo entende
por que uma pessoa superdotada sofre. Afinal, “se ela é tão inteligente, por que tem dificuldades?”. Você já ouviu algo assim?

Mas altas habilidades vêm acompanhadas de intensidades emocionais e sensoriais (e esses são só alguns exemplos). O conceito de excitabilidade ajuda a compreender isso: são pessoas que sentem mais, pensam mais, percebem mais. E, por isso, precisam de ambientes que acolham essa intensidade, não a
silenciem.

Esse universo é delicado e demanda muita atenção, por isso o trabalho da Via Láctea () é tão transformador.

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Natal, RN
59022-000

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Quem somos e o que fazemos

Somos uma equipe formada por neuropsicólogas, especialistas em avaliação psicológica, neuropsicologia clínica e ludoterapia. Além do trabalho clínico, uma de nossas neuropsicólogas compõe grupo de pesquisas em neuropsicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, onde aprofunda seu estudo no doutorado em psicologia.

Nós do NANPSI nos dedicamos à avaliação psicológica, neuropsicológica, intervenção/reabilitação neuropsicológica e o acompanhamento psicoterapêutico de crianças e adolescentes.