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Psicóloga Fernanda Apolo

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Novo Hamburgo, RS
Psicóloga Fernanda Apolo

Psicóloga (CRP 07/30175). Mestranda em Psicologia (FEEVALE). Especialista em Neuropsicologia (FEEVALE).

Pós-graduanda da Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental na Infância e Adolescência (ELO Psicologia e Desenvolvimento).

05/12/2025

Na testagem, cada gesto conta.

O modo como a criança enfrenta um desafio revela caminhos importantes para compreender seu funcionamento e orientar a avaliação com mais precisão.

04/12/2025

O raciocínio clínico é o que dá direção a toda avaliação neuropsicológica.

Ele começa muito antes da aplicação dos te**es: nasce na escuta inicial, na leitura do contexto e na formulação das primeiras hipóteses sobre o que precisa ser compreendido.

Para quem está no início da prática, esse processo nem sempre é claro.

Mas é justamente ele que transforma dados em compreensão, escolhas técnicas em coerência e resultados em intervenções realmente úteis.

Desenvolver raciocínio clínico é parte essencial da formação.

E é um caminho que se constrói com estudo, supervisão e experiência guiada. 📘

28/11/2025

Cada caso traz novas perguntas, novas leituras e novos aprendizados.

A neuropsicologia se renova a cada avaliação, a cada supervisão, a cada troca com outros profissionais.
É um campo que exige atualização constante, mas também humildade para continuar aprendendo.

Mais do que aplicar técnicas, é sobre compreender processos.

E é nesse movimento que o trabalho ganha sentido. 🧠

26/11/2025

Meu trabalho envolve diferentes etapas e públicos, mas um mesmo propósito: compreender para orientar.

A neuropsicologia me permite olhar para cada criança, família e profissional com atenção ao que precisa ser fortalecido, não apenas identificado.

Avaliar, acompanhar e supervisionar são partes de um mesmo caminho: o de construir conhecimento com propósito e cuidado.

25/11/2025

Escalas não substituem o olhar clínico, elas o complementam.

Na neuropsicologia, saber interpretar é tão importante quanto saber aplicar.

E é isso que trabalhamos na supervisão: conectar técnica, contexto e sensibilidade. 🧠

24/11/2025

A escola tem papel fundamental no processo de avaliação.

Ela oferece informações que ajudam a compreender como a criança aprende, interage e se organiza fora do consultório.

Quando escola e profissionais caminham juntos, o cuidado se torna mais completo.

19/11/2025

Além do trabalho clínico, das avaliações e das supervisões, escrever também faz parte do que me move como profissional.

Contribuir com um capítulo ao lado de colegas sobre as inovações no trabalho com crianças e adolescentes é uma forma de transformar a prática em conhecimento e o conhecimento em novas formas de cuidar.

A escrita é mais uma maneira de seguir estudando, refletindo e compartilhando o que a neuropsicologia e a psicologia têm de mais atual. 📘

17/11/2025

A supervisão é parte essencial da formação em neuropsicologia.

É o espaço onde o raciocínio clínico se desenvolve, a prática ganha segurança e a tomada de decisão se torna mais clara.

A supervisão é reconhecida como uma prática que combina técnica, ética e aprendizado contínuo.

É esse olhar que guia meu trabalho com profissionais em formação, transformar conhecimento em prática, com método e propósito

14/11/2025

A avaliação psicológica investiga aspectos emocionais, de personalidade e comportamento.

A neuropsicológica busca compreender funções cognitivas como atenção, memória, linguagem e raciocínio.

Ambas se complementam, mas a neuropsicologia tem base no funcionamento do cérebro e suas relações com o comportamento.

Saber essa diferença é essencial para entender quando cada uma é indicada. 🧠

12/11/2025

Na avaliação neuropsicológica, interpretar é mais do que somar resultados.

É compreender o que os dados revelam sobre o funcionamento real da criança, considerando como ela pensa, sente e reage diante das situações.

Nos casos de TDAH, TEA, transtornos de aprendizagem ou até mesmo na caracterização do perfil de Altas Habilidades, esse olhar integrado é o que permite identificar habilidades, desafios e potencialidades.

Os te**es mensuram o desempenho, mas é o contexto que mostra o significado de cada resultado.

Quando o raciocínio clínico une dados, comportamento e ambiente, a avaliação se torna precisa, útil e realmente transformadora.

10/11/2025

A avaliação vai muito além dos te**es.

Entender o contexto é o que transforma dados em cuidado real.
É isso que faz a diferença na prática clínica. 🧠

06/11/2025

As emoções estão presentes em cada etapa da avaliação neuropsicológica.

Elas influenciam atenção, motivação e desempenho, e precisam ser consideradas na análise clínica. Entender o contexto emocional de cada criança é o que permite interpretar dados com precisão e cuidado.

Ciência e sensibilidade caminham juntas na prática clínica.

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