25/10/2025
Você sabia que o br**car é uma linguagem própria da infância?
Segundo Alves e Sommerhalder (2006), quando a criança br**ca, ela expressa sentimentos, elabora experiências e constrói significados sobre o mundo — é assim que ela comunica o que sente e aprende a se relacionar. 💬✨
Na fonoaudiologia infantil, especialmente com crianças com autismo (TEA) e TDAH, o br**car é mais do que diversão:
🎯 é ferramenta terapêutica;
🧠 é ponte para o desenvolvimento da linguagem e da atenção;
💛 é espaço de criação, descoberta e expressão.
Ao br**car, a criança organiza pensamentos, experimenta papéis, entende emoções e constrói caminhos para a comunicação — verbal ou não verbal.
É no faz-de-conta, na imaginação e na troca com o outro que a linguagem floresce. 🌱
🔹 Brincar é aprender. Brincar é comunicar. Brincar é se desenvolver.
📚 Base científica: Alves, F. D. & Sommerhalder, A. (2006). O br**car: linguagem da infância. Motriz, 12(2), 125–132.
**carécoisaséria
