Fernanda Jansen - Terapeuta Ocupacional

02/04/2018

Hoje é o dia Mundial da Conscientização do Austismo.

Mas por que é necessário um dia específico para isso?

Porque muitas pessoas ainda têm pré-conceitos sobre o autismo.

O autismo é um transtorno no desenvolvimento, que afeta a comunicação, o comportamento e a socialização.

No mundo, temos 1 pessoa com autismo para cada 150. Na América, esse número sobre pra 1 para cada 68.

“Lembre-se que não é porque o playstation não consegue ler jogos do xbox que significa que ele está estragado!”

09/02/2018

Continuando com as sugestões de estratégias para tornar o momento de volta às aulas melhor, hoje falaremos um pouco sobre rotina.

A rotina tem um papel importantíssimo na vida das crianças, pois é em meio à rotina que a criança aprende, se sente segura e se desenvolve. Quando falamos de crianças com deficiência/transtorno/síndrome, essa rotina se torna mais necessária, visto que em muitos casos a criança tem dificuldade em compreender os conceitos de antes/depois e primeiro/depois.

Além de ter uma rotina estruturada em casa, sugerimos ter essa rotina estruturada na escola também. Muitos pensam que ao ter a rotina a criança vai se tornar mais rígida e não conseguir trocar tal ordem. Porém não é assim que funciona. Uma criança bem estruturada e organizada tende a não estranhar tanto as mudanças.

Há vários modelos de visuais para fazer essa rotina da escola (como a da imagem abaixo), mas ela pode ser feita na forma pela qual a criança compreende melhor.

Antecipar o que vai acontecer vai tornar a criança mais confiante, mais tranquila e mais produtiva.

06/02/2018

O começo ou a volta às aulas é sempre um momento de expectativas: para a criança, para os pais e para a escola. Nova sala, novos professores, reencontrar colegas, conhecer colegas novos e mudar as rotinas. E essa expectativa é maior caso a criança tenha algum transtorno, síndrome ou deficiência. Esta semana vamos dar algumas sugestões de estratégias para tornar este momento mais tranquilo para todos.

A primeira dica é: faça uma carta de apresentação do aluno - nos primeiros dias quase todos os pais dão muitas informações sobre seus filhos, as quais nem sempre os professores conseguem gravar logo de início. Ao fazer uma carta de apresentação, o professor tem por escrito informações importantes sobre criança e pode consultá-las sempre que necessário.

Na internet estão disponíveis vários modelos e formas de como fazer essa carta. É importante colocar, principalmente, o nome da criança, idade, o que ela gosta e o que ela não gosta, quais as habilidades que ela já possui, caso ela não se comunique oralmente, como ela realiza essa comunicação, se tem alguma intolerância ou alergia que possa afetar o desenvolvimento na sala de aula, comportamentos que a criança pode ter e mais alguma informação que seja necessária.

Como não existem modelos certos e/ou errados, escreva o que acha necessário para o professor conhecer a criança.

19/01/2018

❤️❤️

16/01/2018

Que tal aproveitar esse tempo de férias para explorar lugares diferentes?

Crianças aprendem através da exploração dos ambientes, das pessoas, das texturas, das sensações. O desenvolvimento delas depende muito de como elas realizam essas explorações.

Muitas vezes tentamos estimular as crianças somente com brinquedos ou atividades super elaboradas. Que tal, nesse resto de férias, aproveitar o que a natureza e o tempo bom oferecem para atividades diferentes? A água, a areia, a grama e até mesmo o sol - com proteção - são ótimos para serem explorados.

Aproveite esse tempo bom para brincar com as crianças na rua!

Muitas crianças têm dificuldades em explorar os ambientes e as coisas, por diversos motivos. Nesses casos, essas crianças precisam aprender a fazer essa exploração.

11/10/2017

A criança aprende através da interação dela com o ambiente e com as pessoas!

Uma das principais dificuldades de uma criança com autismo é essa interação.

Os sintomas e características do autismo podem ser notados já no primeiro ano de vida. Ao notar alguns sintomas, procure profissionais capacitados!

A criança tem saltos significativos no desenvolvimento até 5 anos, por possuir, nessa idade, maior capacidade para realizar novas conexões cerebrais. Quando a criança tem algum atraso ou dificuldade neste desenvolvimento, a intervenção precoce é facilitada pela capacidade de novas conexões cerebrais, potencializando, assim o ganho de novas habilidades.

Por estes motivos, são importantes o diagnóstico e a intervenção precoce!

O terapareuta ocupacional atua no desenvolvimento integral da criança e tem benefícios significativos com crianças com autismo!

03/10/2017

😉😉

O terapeuta ocupacional atua em diversas fases da vida. O desenvolvimento infantil é uma das fases em que o acompanhamento com o terapeuta ocupacional faz toda a diferença!

O terapeuta ocupacional transforma vidas!

02/10/2017

Terapeuta ocupacional é para ocupar?

Não!! O terapeuta ocupacional atua na ocupação humana, que envolve atividades do dia-a-dia, como auto cuidado (escovar os dentes, tomar banho, se alimentar), descanso e sono, estudos, trabalho, brincar, atividades de cuidado com os outros e com a casa, bem como a participação das pessoas na sociedade.

O T.O. atua com qualquer pessoa que, por qualquer motivo, não consiga realizar as atividades e tarefas citadas acima!

Sua atuação se dá a partir de recursos terapêuticos voltados à necessidade e interesse da pessoa e tem como objetivo "alcançar a saúde, bem-estar e participação na vida por meio do envolvimento na ocupação" (Associação Americana de Terapia Ocupacional, 2014)

Para mais informações, entre em contato!