Dra Renata Staut Silva Tulio - Endocrinologista Pediatra

29/12/2023

Finalizando hoje as atividades de 2023 no consultório

Mais um ano intenso, superando expectativas, com muito a agradecer 🙏

Estaremos online (WhatsApp) e todos os dias úteis.
Volto a atender dia 04/01.

Desejo um excelente final de ano a todos!

19/06/2023

27/04/2023

O Hormônio de Crescimento é secretado em pulsos, sendo que poucos deles acontece durante o dia. Por isso, em um exame simples de sangue não é possível determinar se a produção deste hormônio está normal ou baixa.

É necessário realizar um teste de estímulo, que consiste em coletas de sangue seriadas em intervalos que variam de 20 a 30 minutos, após a administração de um estimulante (os mais usados são a Clonidina e a Insulina intravenosa). Dessa forma, o pulso do Hormônio acontece e verificamos se ele alcança, em algumas dessas dosagens, o mínimo normal.

O exame é indicado quando já existe uma suspeita clínica de falta de Hormônio de Crescimento, geralmente em crianças que estão em acompanhamento e outras causas de baixa estatura já foram descartadas.

Deve ser feito em laboratório que tenha experiência com o exame. O teste em que se usa insulina, em específico, é feito com acompanhamento de um médico.

Ficou com dúvidas? Comente aí!

22/04/2023

SITEC 2023 - Simpósio Internacional de Tecnologias em Diabetes

Assunto apaixonante para quem acompanhou, ao longo dos anos, a evolução das nossas ferramentas para controle do diabetes.

Há algum tempo, que não me parece tão distante, ainda usávamos tiras que mediam glicose na urina e os glicosímetros eram artigos de luxo.
Hoje temos sensores que permitem acompanhar os controles dos pacientes em tempo integral e à distância. Sistemas modernos de infusão contínua de insulina que dispensam cálculos, insulinas mais modernas e muito mais qualidade de vida.

Sempre o sentimento ambíguo, pois o acesso à tecnologia e à educação adequada ainda estão tão distantes da imensa maioria da população brasileira.

Mas seguimos aprendendo para poder oferecer a cada um o melhor que se pode ter.

"Faça o que você pode, com o que você tem, no lugar em que você está. "
Theodore Roosevelt

27/02/2023

Puberdade no s**o masculino

Você tem dúvidas?

MATÉRIA REVISTA SAÚDE CAMPOS GERAIS
Especial Infância e Adolescência

Agradeço o convite!

11/02/2023

A vida de quem tem diabetes se torna muito mais fácil quando pessoas de sua convivência diária sabem lidar com algumas situações especiais. E na escola, isso se torna extremamente necessário!

Você tem diabetes? Conta aí o que mais gostaria que seus professores e colegas soubessem.

Dra Renata Staut Silva Tulio
Endocrinologista Pediatra

CRM PR 18609 RQE 370

31/12/2022

‼️ATENÇÃO PARA A MUDANCA!‼️

Estão todos convidados para conhecerem o novo local!

16/09/2021

Após o longo período de isolamento social, uma queixa comum dos pais tem sido que muitas crianças parecem não querer retornar a fazer atividade física.

Isso parece esperado, visto que temos uma tendência a nos acomodar no que é mais confortável, e procurar por novas atividades demanda esforço, disciplina e planejamento. Portanto, a ajuda da família na reformulação da rotina é imprescindível.

O que pode ajudar?

1- Ofereça alternativas atraentes. Observe o que seu filho prefere. Atividades em grupo? Na água? Artes marciais ou dança?
Muitas atividades podem ser totalmente desconhecidas ainda. Que tal apresentá-las? Começar por aquilo que fazemos melhor e com prazer é sempre mais fácil.

2- Limite o tempo de telas.
Quanto mais nova a criança, menor o tempo permitido de celular, tablet, PC e TV. Isso vai deixa-lo entediado ou irritado no início. Não tenha medo de suas reações. Mostre que dá para equilibrar o tempo.

3- Dê o exemplo.
Que tal começarem uma atividade juntos? Um passeio de bike ou uma trilha no final de semana? Uma partida de futebol ou vôlei? Que tal ir até a casa da avó a pé? Ou convidá- lo para te acompanhar na atividade que você já faz.

As alternativas são inúmeras. E criança foi feita para estar em movimento.
Podemos sempre relembrar do que gostamos, ou aprender a gostar do que ainda não conhecemos.