23/03/2022
Se liga no texto de hoje 👇
Os modelos familiares mais tradicionais construíram uma paternagem reduzida ao gerenciamento financeiro da educação dos filhos e da família: o provedor.
Isto nem era bom para as crianças, nem tampouco para os pais que perdiam, de forma irrecuperável, os melhores momentos das suas vidas: participar do desenvolvimento de suas crianças.
Com os novos modelos familiares, os papéis do pai foram sendo alargados, traduzindo-se num desejo crescente de participação, ainda que, por vezes, não saiba como, afinal, ainda é educado, muitas vezes, para prover a família e patrocinar, financeiramente, a educação dos filhos.
Ainda envolto com tarefas econômicas - agora, também, exercidas pelas mulheres - o pai, muitas vezes, expressa o desejo de participar da vida escolar dos filhos, mas não sabe como...
O gerenciamento da aprendizagem escolar da criança não exige tempo integral, mas pode - e até deve - ser compatível com outros espaços vitais do pai.
É uma questão gerencial em que se abre um espaço, na agenda sempre apertada, para a aprendizagem e crescimento mútuo: o pai patrocinador da aprendizagem pode aprender a ser gestor da aprendizagem da criança gerando ganhos recíprocos.
Uma ganho que, sem dúvida, não se mensura financeiramente.
Entre em contato e agende conosco um encontro para conversarmos!! 😊
-Fonoaudiologia
-Psicologia
-Psicopedagogia
-Mentorias
WhatsApp:(81) 99793-5140
Ou através do nosso direct!
