Instituto de Psicologia Cavaggioni & Miranda

Instituto de Psicologia Cavaggioni & Miranda Cuidar da saúde mental de seus filhos desde cedo. Prevenir transtornos e garantir um futuro saudável.

19/11/2025

Seu filho não consegue esperar a vez?

F**a bravo quando você diz “não”?

Troca de ideia a cada 5 minutos?

Calma. Não é falta de educação.

É falta de amadurecimento — e isso leva tempo mesmo.

Sabe aquela parte do cérebro que ajuda a pensar antes de agir, manter o foco e controlar os impulsos?

Ela só começa a se desenvolver por volta dos 8 anos... e vai seguir amadurecendo até a vida adulta!

Ou seja: exigir que uma criança pense como um adulto é como cobrar que ela corra antes de aprender a andar.

O seu papel não é “acertar sempre”. É entender o que esperar — e como ajudar.

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Amadurecimento neurológico, Comportamento infantil, Tomada de decisão, Aprendizado na infância, Psicologia infantil

Adolescente ansioso não está apenas “dramatizando”.Nem sempre está em crise. Às vezes, está em silêncio.A ansiedade em a...
17/11/2025

Adolescente ansioso não está apenas “dramatizando”.
Nem sempre está em crise. Às vezes, está em silêncio.

A ansiedade em adolescentes pode se esconder atrás de um “tô cansado”, de uma queda nas notas, de um isolamento repentino — ou de uma irritação que explode por qualquer coisa.

E o mais perigoso?
É quando ela se disfarça tão bem, que ninguém percebe. Ou pior: quando é confundida com preguiça, imaturidade ou “rebeldia da idade”.

A ciência já mostra que a ansiedade é uma condição real, com impactos claros no cérebro, no sono, no apetite, na memória e no comportamento.
Não é exagero. Mas também não é sentença.

Quanto antes for compreendida, mais leve pode se tornar.

E sim: é possível ajudar sem invadir.
É possível apoiar sem infantilizar.
É possível cuidar com clareza, e não com medo.

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20/10/2025

Será que estamos ajudando nossos filhos a se desenvolver... ou a se distrair cada vez mais?

O cérebro infantil não é resistente ao excesso de estímulo — ele aprende com ele.

E é aí que mora o perigo.

As birras, a agitação, a dificuldade de foco... muitas vezes não são “falta de limites”, mas o reflexo de um cérebro hiperestimulado por telas, notif**ações e recompensas instantâneas.

A neurociência já sabe disso. Mas quem lucra com a distração, prefere que você continue achando que é só “fase”.

Você não precisa de mais culpa. Precisa de clareza.

No iCM, te mostramos o que a ciência já descobriu — e como aplicar isso na sua casa.

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A gente cresceu ouvindo que “ser firme demais” traumatiza. Que basta amor e compreensão que tudo se resolve.Mas a neuroc...
15/10/2025

A gente cresceu ouvindo que “ser firme demais” traumatiza. Que basta amor e compreensão que tudo se resolve.

Mas a neurociência nos diz algo diferente…

Criança sem limite não cresce mais livre. Cresce mais insegura. Porque sem direção clara, o cérebro infantil entende o mundo como imprevisível e ameaçador.

É no limite consistente — repetido, explicado e mantido — que a criança aprende o que é segurança. Que ela entende que o mundo tem regras… e que ela tem um lugar nele.

Traumatiza mais o excesso de gritos e a falta de constância, do que um “não” dito com firmeza e afeto.

Porque o limite verdadeiro não afasta. Ele organiza, acolhe e protege.

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13/10/2025

Nunca tivemos tanta tecnologia nas mãos — nem tão pouca clareza sobre o que ela realmente faz com o cérebro das crianças.

A neurociência ainda está aprendendo. Mas o que já sabemos é: o excesso de telas não é neutro.

Afeta atenção, sono, humor e até o desenvolvimento emocional.

E não, não se trata de demonizar a tecnologia. Nem de proibir, quebrar ou sumir com os aparelhos. É sobre entender.

Compreender o que está por trás da distração constante. Perceber o que está sendo perdido quando tudo vira estímulo.

Porque o cérebro da criança está em formação. E diferente de nós, adultos, eles ainda são “barro fresco”. E isso muda tudo.

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Se você precisa traduzir o laudo... tem algo de errado.Na prática escolar, o tempo é curto. As demandas são muitas. E o ...
10/09/2025

Se você precisa traduzir o laudo... tem algo de errado.

Na prática escolar, o tempo é curto. As demandas são muitas. E o relatório clínico deveria ser um aliado — não um obstáculo.

Um bom documento precisa:

— Ser claro, direto e sem jargões desnecessários.
— Respeitar o contexto pedagógico.
— Sugerir estratégias viáveis, não utopias.

Afinal de contas, diagnóstico não é ponto final. É o começo de uma parceria entre clínica, família e escola.

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“Mas ele é tão quietinho...”Nem todo sintoma grita. Alguns se calam.Crianças que não pedem colo. Adolescentes que dizem ...
02/09/2025

“Mas ele é tão quietinho...”
Nem todo sintoma grita. Alguns se calam.

Crianças que não pedem colo. Adolescentes que dizem “tô bem” sem levantar os olhos.
Esse silêncio, muitas vezes elogiado como “bom comportamento”, pode esconder algo que os pais não estão ouvindo — porque não está sendo dito.

É comum confundir silêncio com maturidade.
Mas, em muitos casos, é retraimento. É medo de incomodar. É tentativa de se proteger.

O comportamento que preocupa nem sempre é o que explode. Às vezes, é o que some.

Por isso, no iCM, a gente olha para o que não é dito com a mesma atenção do que salta aos olhos.

Porque comportamento é comunicação — inclusive o silêncio.

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É só birra.”Será mesmo?Na pressa do dia a dia, frases como essa acabam virando escudo — quando o que a criança mais prec...
31/07/2025

É só birra.”

Será mesmo?

Na pressa do dia a dia, frases como essa acabam virando escudo — quando o que a criança mais precisa é de escuta.

O problema não é o comportamento em si. É o que ele tenta mostrar.

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Birra Infantil, Comportamento Infantil, Linguagem Emocional da Criança, Escuta Ativa na Infância, Birra não é Frescura, Comunicação Infantil, Desenvolvimento Emocional, Neurociência no Comportamento

“Chamar atenção” não é o problema. É o sintoma.Muitas vezes, o que chamamos de “manha” ou “drama” é, na verdade, a única...
24/07/2025

“Chamar atenção” não é o problema. É o sintoma.

Muitas vezes, o que chamamos de “manha” ou “drama” é, na verdade, a única linguagem que a criança tem para pedir ajuda.

Ela ainda não sabe dizer:

— “Preciso de você.”
— “Estou me sentindo inseguro.”
— “Sinto que você não me vê.”

Então ela grita. Se joga no chão. Age “sem motivo”.

Mas há sempre um motivo. E quase nunca é só “birra”.

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Parece dramático.Mas é exatamente assim que funciona o cérebro infantil e adolescente diante do excesso de telas: cada c...
17/07/2025

Parece dramático.

Mas é exatamente assim que funciona o cérebro infantil e adolescente diante do excesso de telas: cada clique, cada vídeo que salta de cor em cor, cada feed infinito… treina um sistema nervoso pra buscar recompensa imediata — e fugir de tudo que exige esforço.

A neurociência já nos mostra que o que eles “aprendem” hoje se converte em hábitos neurológicos difíceis de reverter amanhã.

Foco, tolerância à frustração, paciência: tudo isso precisa de treino.

E quem paga a conta quando falta treino?

A dívida não é financeira — é emocional.

E quanto mais tempo deixamos rolar, maior f**a a dívida.

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Imagine uma casa bagunçada. Brinquedos no chão, gritos no quarto, silêncios que machucam.Agora imagine que essa “bagunça...
10/07/2025

Imagine uma casa bagunçada. Brinquedos no chão, gritos no quarto, silêncios que machucam.

Agora imagine que essa “bagunça” não mora só no quarto do seu filho. Ela mora na forma como a gente reage, permite, alimenta ou silencia.

A neurociência explica que nosso comportamento ensina mais que qualquer bronca. E às vezes, a desordem que mais pesa é a que não reconhecemos como nossa.

Quando você entende o que está sob seu controle, começa a agir com direção — não só com reação.

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Muitos pais evitam dizer “não” com medo de parecerem duros demais ou de perderem o afeto dos filhos.Mas impor limites nã...
25/06/2025

Muitos pais evitam dizer “não” com medo de parecerem duros demais ou de perderem o afeto dos filhos.

Mas impor limites não é sobre rigidez — é sobre cuidado.

Limites claros oferecem segurança, ajudam a criança a entender até onde pode ir e criam um ambiente onde ela se sente protegida, não punida.

Ser firme também é uma forma de acolher.

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