16/09/2025
TDAH e Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância
Crianças com diagnóstico de (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) costumam apresentar alguns desafios no dia a dia, como:
• Dificuldade em manter a atenção em uma única tarefa por muito tempo.
• Parecem não ouvir quando recebem um pedido, chamada ou instrução.
• Perdem com frequência brinquedos, materiais escolares ou objetos pessoais.
• São agitadas e impulsivas.
• Têm dificuldade em esperar sua vez, seja para brincar ou para falar.
É importante lembrar que nem todas as crianças com TDAH apresentam todas essas características. E, da mesma forma, ter alguns desses comportamentos não significa necessariamente ter o transtorno.
Por isso, a avaliação deve ser feita com critério, considerando o desenvolvimento, a idade e as fases da infância.
Independentemente do diagnóstico, quando a criança apresenta essas dificuldades, a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) pode trazer muitos benefícios, tanto para ela quanto para sua família. Essa abordagem auxilia no aprendizado, na socialização e no bem-estar da criança.
As intervenções em TCC podem incluir, por exemplo:
• Reconhecimento e compreensão do próprio comportamento.
• Organização e estabelecimento de rotinas.
• Treino de habilidades específicas.
• Técnicas de solução de problemas, apontados pela família ou pela própria criança.
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