Bruna Tonietti Trevisan - Psicóloga

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Brasil
São Paulo, SP
Bruna Tonietti Trevisan - Psicóloga

CRP 06/94301
Neuropsicologia infantil e Psicoterapia Cognitivo-Comportamental
Mestre e Doutora em Distúrbios do Desenvolvimento pela UPM

09/12/2025

Você já se viu diante de pais que minimizam sintomas e, ao tentar conduzir a conversa, tudo parece virar um campo minado?

Muitos acreditam que, para avançar com famílias resistentes, é preciso confrontar… ou ceder. Mas nenhum dos dois funciona. Confronto gera afastamento. Ceder alimenta a negação.

Quando você conduz com esse tipo de neutralidade firme, os pais escutam.
A relação se estabiliza. E o caso finalmente caminha, sem luta de forças, sem desgaste, sem romper vínculos essenciais para a intervenção.

Se esse conteúdo fez sentido, compartilhe com um colega que também vive esse desafio na clínica.

08/12/2025

Encerramos a Turma 6 da DTC… e meu coração está cheio!

Cada encontro dessa jornada carregou algo que não cabe no material, nem nos slides, nem nas técnicas. Carregou olhares que se ampliaram, raciocínios que se afinaram, e psicólogas que descobriram uma potência que, muitas vezes, nem elas sabiam que tinham.

Recebi mensagens que me emocionaram profundamente.
Mensagens falando sobre autonomia, segurança, acolhimento, sobre a coragem de iniciar novas avaliações mesmo em dezembro, sobre mudanças reais no consultório e na vida.

E eu preciso dizer algo que talvez vocês não imaginem: EU CRESÇO JUNTO COM VOCÊS!

Porque quando uma psicóloga me diz que refinou seu olhar, que se sente mais firme nas decisões clínicas, que encontrou estrutura onde antes havia insegurança, eu lembro exatamente por que comecei a ensinar.

A Turma 6 foi intensa. Foi dedicada. E acima de tudo… Foi humana!
Com todo meu carinho, admiração e orgulho,
Dra. Bruna Trevisan
💛✨

05/12/2025

Muita gente ainda acredita que “treinar funções executivas” é sinônimo de usar jogos de atenção.
Mas funções executivas não se fortalecem no papel… elas se fortalecem na vida.

O jogo é só o contexto.
O que transforma de verdade é o olhar clínico que conduz esse contexto.

Se quiser que eu grave um vídeo mostrando como criar contextos que fortalecem funções executivas de forma prática, comenta aqui: FUNÇÕES.

04/12/2025

Um dos maiores equívocos na prática clínica é acreditar que a hipótese diagnóstica melhora quando você coleta mais dados.
Na verdade, ela melhora quando você coleta os dados certos.

Esse é o tipo de refinamento que transforma um psicólogo técnico em um psicólogo clínico mais seguro, preciso e coerente.

Se esse conteúdo fez sentido para você e gostaria que eu aprofunde temas assim, comenta HIPÓTESE aqui embaixo. 🧠✨

03/12/2025

Muita gente ainda acredita que “aplicar o teste certo” é sinônimo de avaliar bem um caso de TDAH.
Mas você e eu sabemos que não é assim que a clínica funciona.

O erro mais comum, até entre profissionais experientes, é usar o teste como destino, quando ele deveria ser apenas uma das pistas no caminho.

Se quiser que eu grave um vídeo mostrando na prática como integrar dados, te**es e funcionamento real, comenta aqui: INTEGRAR.

Vamos aprofundar esse raciocínio juntas(os). 🧠💛

02/12/2025

O que diferencia um psicólogo seguro de um psicólogo sobrecarregado não é a quantidade de cursos no currículo, mas a forma como ele transforma esse conhecimento em prática, caso a caso, criança por criança, família por família.

A verdade é que existe um limite para aquilo que conseguimos aprender sozinhos.
Chega uma hora em que a teoria já não responde mais, os protocolos não encaixam tão bem e o “acho que é isso” começa a custar caro, para você e para o paciente.

Se você está pronta(o) para evoluir sua prática clínica, comenta EVOLUIR aqui embaixo.

27/11/2025

Não é o tempo de consultório que te faz segura. É a clareza do porquê você faz cada passo.

A verdade é simples: tempo constrói vivência.
Método constrói confiança.

Se você sentiu esse vídeo falando com você, comenta SEGURANÇA CLÍNICA que eu aprofundo esse tema nos próximos posts.

27/11/2025

Hoje, estou participando da Reunião anual do , evento de referência sobre Neuropsicologia no Brasil.
Participarei de um simpósio sobre o impacto, avaliação e intervenção do uso das telas na infância e adolescência juntamente com os professores e Paulo André.

Caso tenha interesse em receber os materiais referentes ao tema, comente TELAS abaixo e cheque seu direct (inbox) 😉.

Conta para mim se esteve por aqui conosco também!

25/11/2025

O jogo revela aquilo que o teste não mostra.

Quando você analisa uma criança apenas pelo resultado, perde a parte mais valiosa do seu raciocínio clínico: o funcionamento executivo acontecendo ao vivo.

Na prática, é durante a brincadeira que você observa:
• Iniciação (a criança sabe começar ou precisa ser puxada?)
• Controle inibitório (ela pensa antes de agir ou age antes de pensar?)
• Flexibilidade cognitiva (ela consegue mudar a estratégia ou trava no primeiro plano?)

Esses três pilares contam muito sobre TDAH, funções executivas, autorregulação, planejamento, motivação e processamento emocional, e são fundamentais para uma avaliação infantil realmente precisa.

É por isso que, na clínica, o jogo não é só lúdico.
Ele é diagnóstico, comportamental e funcional.

Quer se aprofundar em avaliação e intervenção infantil com segurança?
Me chame no direct!

24/11/2025

Existe um ponto que quase ninguém fala quando o assunto é relatório clínico:
o teste só revela aquilo que o psicólogo sabe interpretar.

Dois profissionais podem aplicar o mesmo instrumento, com a mesma técnica, no mesmo paciente, e ainda assim escrever relatórios completamente diferentes.
Por quê?

Porque o que diferencia um relatório raso de um relatório clínico não é a ferramenta, é a lente. É a capacidade de articular dado + contexto + funcionamento emocional.
É entender não só o que a criança faz, mas por que faz daquele jeito.

21/11/2025

Nenhum protocolo, nenhuma técnica e nenhuma intervenção funcionam bem…
se o ambiente da criança continua reforçando exatamente aquilo que queremos transformar.

E é aqui que muitos psicólogos travam:
porque sabem avaliar, sabem atender… mas ainda não sabem conduzir o sistema — família e escola — para que a intervenção realmente faça efeito.

TDAH não é tratado apenas no consultório.
É tratado no cotidiano, nos pequenos ajustes, nas orientações que parecem simples… mas mudam tudo.

Se você quer um atendimento que realmente gera impacto, precisa aprender a olhar além do sintoma e conduzir o sistema inteiro na mesma direção.

👉 Se esse tema faz sentido pra você, comenta “SISTEMA” aqui embaixo.

20/11/2025

Muitos psicólogos passam anos estudando protocolos, intervenções e técnicas, mas ignoram algo que o paciente percebe nos primeiros segundos de sessão: o estado emocional do terapeuta.

Na prática, não adianta ter a melhor devolutiva, se o tom da voz comunica pressa.
Não adianta explicar regulação emocional, se sua voz entrega irritação.
E não adianta falar sobre acolhimento, se o corpo não acompanha.

Quando o tom da voz está em coerência com a intenção terapêutica, algo muda:
✨ o ambiente f**a seguro
✨ o paciente se abre mais rápido
✨ o vínculo se fortalece
✨ a intervenção ganha potência

Psicologia não é só técnica. É presença emocional. É supervisão interna.
É afinar a própria voz para que ela seja parte do tratamento — e não um ruído dele.

Endereço

Rua Antônio Felício, 85
São Paulo, SP
04530-060

Site

http://brunatrevisan.com/

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