REMAR - Espaço de Desenvolvimento Infantil - Sorocaba

REMAR - Espaço de Desenvolvimento Infantil - Sorocaba O REMAR - Espaço de Desenvolvimento Infantil oferece atendimentos ao público infantil e adolescentes.

Realizando avaliações, promovendo reabilitação, promoção e manutenção de saúde.

13/02/2026

Quando falamos em rigidez cognitiva, estamos falando de crianças que têm dificuldade real diante de mudanças, imprevistos e frustrações. Não é birra, nem falta de limite. Muitas vezes é uma forma de buscar segurança quando o mundo parece imprevisível.

No vídeo, nós trouxemos três caminhos possíveis: validar antes de corrigir, oferecer previsibilidade e ensinar flexibilidade aos poucos.

Validar é mostrar que entendemos o que a criança está sentindo. A previsibilidade organiza e reduz a ansiedade. E a flexibilidade não se impõe, se constrói com apoio, combinados e pequenas experiências de sucesso.

Bom feriado a todos! 💙
12/02/2026

Bom feriado a todos! 💙

11/02/2026

Muitas meninas autistas passam anos sem diagnóstico, não porque os sinais não existam, mas porque aparecem de forma mais sutil.

Elas observam antes de agir, imitam para se encaixar e sustentam interações com esforço silencioso. Na escola podem parecer bem adaptadas, mas em casa desregulam, porque é onde se sentem seguras. Muitas são vistas como sensíveis ou perfeccionistas, quando na verdade estão lidando com sobrecarga e cansaço social.

Olhar com atenção e escutar com cuidado pode transformar trajetórias. 💙

Os marcos do desenvolvimento são habilidades que a criança costuma adquirir ao longo do crescimento.Eles envolvem áreas ...
09/02/2026

Os marcos do desenvolvimento são habilidades que a criança costuma adquirir ao longo do crescimento.
Eles envolvem áreas como linguagem, movimento, cognição, socialização e autonomia.

Sentar, engatinhar, andar, falar as primeiras palavras, formar frases, br**car de faz de conta e interagir com outras crianças são exemplos desses marcos.
Quando eles não surgem no tempo esperado ou aparecem de forma diferente, o acompanhamento profissional faz toda a diferença.
Conhecer os marcos é cuidar do desenvolvimento de forma consciente e preventiva.

07/02/2026

Brincar não é só diversão.
É uma necessidade para o cérebro.

É no br**car que o cérebro se desenvolve, cria conexões, aprende a resolver problemas e a lidar com emoções.
Através da br**cadeira, a criança exercita atenção, memória, linguagem, criatividade e habilidades sociais de forma natural e prazerosa.

Quando a criança br**ca, ela experimenta o mundo, testa limites, expressa sentimentos e constrói segurança emocional.
Por isso, br**car fortalece o desenvolvimento cognitivo, emocional e social — não é tempo perdido, é tempo de construção.

Brincar é como o cérebro aprende a crescer. 🧠✨

Nem sempre a criança consegue colocar em palavras o que sente.Alguns medos aparecem em forma de silêncio, choro na hora ...
06/02/2026

Nem sempre a criança consegue colocar em palavras o que sente.

Alguns medos aparecem em forma de silêncio, choro na hora de ir para a escola, mudanças de comportamento ou dificuldade para se concentrar.

Medo de errar, de não ser compreendido, de se separar dos pais ou de não conseguir acompanhar os colegas pode estar presente, mesmo quando a criança não fala sobre isso.

Observar os sinais é fundamental.

Quando a criança é acolhida e acompanhada, ela aprende que seus sentimentos importam e que não precisa enfrentá-los sozinha.

04/02/2026

No TDAH, o desafio não é falta de capacidade.
É o funcionamento das funções executivas.

Atenção sustentada, controle inibitório e memória de trabalho fazem parte do “centro de comando” do cérebro.
Quando elas estão comprometidas, a pessoa até sabe o que precisa fazer, mas encontra dificuldade em manter o foco, frear impulsos e organizar informações no dia a dia.

Isso não é preguiça, desinteresse ou falta de esforço.
É uma condição neurológica que precisa de compreensão, acolhimento e estratégias adequadas.

Informação também é cuidado. 💛

Fevereiro chegou trazendo momentos especiais para celebrar! 🎉No dia 01, comemoramos a vida da nossa querida Yumi, e no d...
02/02/2026

Fevereiro chegou trazendo momentos especiais para celebrar! 🎉
No dia 01, comemoramos a vida da nossa querida Yumi, e no dia 08 é dia de celebrar a Caroline!
Que este novo ano venha recheado de crescimento, saúde, sorrisos e muitas conquistas para vocês! ✨💛

31/01/2026

Hipotonia é a diminuição do tônus muscular, ou seja, da tensão natural que mantém o corpo em postura e prepara o músculo para o movimento.

Ela não está relacionada à falta de força, vontade ou esforço, mas à forma como o sistema neuromuscular organiza e sustenta o movimento.

Com intervenção terapêutica adequada e estímulos direcionados, a criança pode desenvolver funcionalidade, autonomia e melhor controle corporal.

Frustração não é algo ruim. O excesso dela, sim.Na infância, pequenas frustrações ajudam a criança a desenvolver paciênc...
30/01/2026

Frustração não é algo ruim. O excesso dela, sim.
Na infância, pequenas frustrações ajudam a criança a desenvolver paciência, flexibilidade e tolerância ao não.

Mas quando a frustração é constante, intensa ou sem apoio emocional, ela pode construir medo, insegurança e dificuldade de se expressar.
A criança aprende sobre o mundo a partir de como o mundo responde a ela.

Por isso, mais do que evitar frustrações, o caminho é acompanhar.
Validar sentimentos, ensinar estratégias e mostrar que errar, esperar e tentar de novo faz parte do crescimento 🌱

29/01/2026

Habilidades assertivas são a capacidade da criança de expressar sentimentos, necessidades, desejos e limites de forma clara, respeitosa e adequada à situação.

Elas envolvem saber dizer “sim” e “não”, pedir ajuda, lidar com frustrações, escutar o outro e se posicionar sem agressividade ou submissão.

Quando desenvolvidas desde a infância, essas habilidades favorecem a autoestima, a autorregulação emocional e relações sociais mais saudáveis, impactando diretamente o desenvolvimento global da criança.

Nem todo mundo sente o mundo do mesmo jeito.Para muitas pessoas autistas, sons podem ser altos demais, luzes intensas de...
27/01/2026

Nem todo mundo sente o mundo do mesmo jeito.
Para muitas pessoas autistas, sons podem ser altos demais, luzes intensas demais, roupas incômodas demais… e tudo isso chega ao corpo ao mesmo tempo.

A sensibilidade sensorial não é frescura nem exagero. É o cérebro recebendo e processando estímulos de forma diferente.
Por isso, ambientes barulhentos, cheios ou desorganizados podem gerar desconforto, ansiedade ou até crises.

Quando a gente entende isso, a gente muda o olhar.
Menos julgamento, mais acolhimento.
Menos cobrança, mais adaptação 🤍

Endereço

Rua Mário Campestrini, N. 64/Parque Campolim
Sorocaba, SP
18047603

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 08:00 - 20:00
Terça-feira 08:00 - 20:00
Quarta-feira 08:00 - 20:00
Quinta-feira 08:00 - 20:00
Sexta-feira 08:00 - 20:00

Telefone

+5515988357777

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Our Story

O REMAR- Espaço de Desenvolvimento Infantil está localizado na cidade de Sorocaba/SP e foi construído com a finalidade de oferecermos atendimentos especializados a infância e adolescência. Nosso público alvo são indivíduos com Transtorno do Espectro Autista, TDAH, Síndrome de Down, Transtornos do Processamento Sensorial, Síndrome do X Frágil, entre outros. Nosso espaço é mantido pelas Terapeutas Ocupacionais Mariane Terssoni e Renata Bonel.

Em nossa página você conhecerá um pouco mais sobre nós, além de dicas sobre o desenvolvimento infantil, dicas de atividades, matérias públicas e muito mais!