REMAR - Espaço de Desenvolvimento Infantil - Sorocaba

REMAR - Espaço de Desenvolvimento Infantil - Sorocaba O REMAR - Espaço de Desenvolvimento Infantil oferece atendimentos ao público infantil e adolescentes.

Realizando avaliações, promovendo reabilitação, promoção e manutenção de saúde.

06/12/2025

O desvio fonético acontece quando a criança até sabe produzir o som certo, mas tem dificuldade na execução. É uma questão motora.
Exemplo: dificuldade em posicionar a língua para o som do R.

Já o desvio fonológico envolve a organização dos sons na mente. A criança troca, omite ou simplif**a porque ainda não estruturou o sistema sonoro.
Exemplo: dizer “tato” no lugar de “rato”.

Na Remar, trabalhamos para identif**ar qual é o tipo de desvio e oferecer o tratamento mais adequado para cada criança, respeitando o ritmo e as necessidades de cada uma.

Neurodivergentes e o desenvolvimento da fala é um caminho que não segue um único padrão, e tudo bem. Cada criança tem se...
05/12/2025

Neurodivergentes e o desenvolvimento da fala é um caminho que não segue um único padrão, e tudo bem. Cada criança tem seu próprio ritmo, suas próprias conexões e seus próprios jeitos de aprender. O importante é entender que a fala não depende só de repetir palavras, mas de estímulos corretos, ambiente seguro, compreensão das necessidades sensoriais e intervenções que façam sentido no dia a dia da criança

Quando respeitamos esse processo, a comunicação flui mais natural, o vínculo se fortalece e os avanços aparecem de forma consistente. Na Remar, trabalhamos para que cada etapa seja acolhida, estimulada e celebrada

Quer saber mais sobre como apoiar o desenvolvimento da fala de forma individualizada? Conte com a nossa equipe especializada

03/12/2025

A música pode ser uma aliada no tratamento do TDAH. Quando escolhida com intenção, ela ajuda a acalmar, focar e organizar a rotina da criança.

Exemplos de como usar no dia a dia:

• Música instrumental durante tarefas que exigem atenção
• Trilhas com ritmo constante para reduzir a inquietação
• Músicas favoritas para aumentar a motivação
• Sons suaves para momentos de regulação emocional

Pequenos ajustes que fazem diferença no desenvolvimento e no bem-estar.

Dezembro chegou trazendo mais um momento especial! 🎉No dia 04 é dia de celebrar a vida da nossa querida Sara!Que este no...
01/12/2025

Dezembro chegou trazendo mais um momento especial! 🎉
No dia 04 é dia de celebrar a vida da nossa querida Sara!
Que este novo ano venha cheio de crescimento, saúde, sorrisos e muitas conquistas! ✨💛

29/11/2025

Doença, transtorno ou síndrome. Parece tudo igual, mas não é. E entender essa diferença ajuda muito na hora de buscar diagnóstico e tratamento. Doença é quando existe uma causa clara, como um vírus, uma bactéria ou uma alteração no corpo que explica os sintomas. Transtorno é quando o funcionamento emocional, comportamental ou neurológico foge do padrão esperado, mesmo sem uma causa única definida. Já a síndrome é um conjunto de sinais e sintomas que aparecem juntos e formam um padrão, mesmo que a origem ainda não seja totalmente conhecida.

Quando a gente sabe essas diferenças, f**a mais fácil compreender o que está acontecendo e buscar o cuidado certo. Informação clara sempre aproxima as famílias do melhor caminho possível.

A modulação sensorial é a capacidade de ajustar a intensidade das reações ao que sentimos: barulhos, luz, cheiros, toque...
28/11/2025

A modulação sensorial é a capacidade de ajustar a intensidade das reações ao que sentimos: barulhos, luz, cheiros, toque, movimento. Quando essa modulação falha, a criança pode reagir demais, reagir de menos ou buscar estímulos o tempo todo. Isso afeta rotina, brincadeiras e até comportamentos. Trabalhar modulação sensorial é ajudar o cérebro a organizar melhor essas informações, trazendo mais conforto, segurança e participação nas atividades do dia a dia.

27/11/2025

Estímulos demais deixam a criança mais agitada e com dificuldade de manter a atenção. A falta de rotina também pesa, porque sem previsibilidade o cérebro infantil se desorganiza com mais facilidade. Noites mal dormidas afetam diretamente o humor, a concentração e a capacidade de aprender. O excesso de açúcar e alimentos ultraprocessados causa oscilações de energia que dificultam ainda mais o foco. Ambientes bagunçados confundem a criança e tornam qualquer atividade mais difícil de iniciar. Começar várias tarefas sem concluir aumenta a frustração e a sensação de que nada está dando certo. E esperar que ela dê conta sozinha sem orientação ou apoio só aumenta a ansiedade.

Ajustar esses pontos no dia a dia pode trazer mais tranquilidade, mais foco e mais segurança para a criança.

A coarticulação é o que permite que os sons da fala se encaixem de forma natural, sem pausas forçadas ou trocas. É o que...
24/11/2025

A coarticulação é o que permite que os sons da fala se encaixem de forma natural, sem pausas forçadas ou trocas. É o que faz as palavras saírem fluidas. Na terapia, desenvolvemos essa habilidade com sequências sonoras
simples, combinações gradativas, repetição funcional e escolha de palavras que facilitam a ligação entre fonemas. Quando a criança aprende a transitar de um som para o outro com naturalidade, a fala f**a mais clara,
organizada e espontânea.

23/11/2025

Lobo temporal: a porta de entrada para ouvir, compreender e aprender
O lobo temporal é uma região do cérebro essencial para a linguagem e o aprendizado. É ali que os sons são decodif**ados, que o cérebro dá sentido ao que ouvimos e que a compreensão começa a acontecer. Quando essa área não funciona de forma eficiente, a criança pode ouvir, mas não necessariamente processar. Isso impacta atenção, compreensão de fala, memória auditiva e até a organização da linguagem. Trabalhar habilidades relacionadas ao lobo temporal fortalece essa “porta de entrada” do aprender, permitindo que a criança compreenda melhor, participe mais e evolua no desenvolvimento da linguagem.

Autismo, é tudo igual?Não. Dentro do espectro, cada criança vive o autismo de um jeito próprio. Algumas falam muito, out...
22/11/2025

Autismo, é tudo igual?

Não. Dentro do espectro, cada criança vive o autismo de um jeito próprio. Algumas falam muito, outras não falam. Algumas buscam contato, outras evitam. Algumas têm sensibilidade aumentada, outras não percebem certos estímulos. O diagnóstico não define quem a
criança é, apenas orienta o caminho terapêutico. Por isso, o acompanhamento precisa sempre ser personalizado, respeitando o ritmo e as características únicas de cada criança.

20/11/2025

Rigidez cognitiva é sobrevivência
Quando falamos em rigidez cognitiva, não estamos falando apenas de teimosia. Para muitas crianças, especialmente aquelas com dificuldades no processamento emocional ou sensorial, ser rígido é uma forma de se proteger. Rotinas previsíveis, jeitos específicos de fazer algo e resistência a mudanças funcionam como um escudo para lidar com um mundo que parece caótico, rápido ou confuso demais. Entender essa rigidez como uma estratégia de sobrevivência muda completamente a forma de intervir: em vez de quebrar a resistência, ajudamos a criança a se sentir segura o bastante para flexibilizar aos poucos. Flexibilidade nasce da segurança, não da pressão.

Borderline na infânciaMuita gente acredita que é possível diagnosticar borderline na infância, mas na verdade o que obse...
19/11/2025

Borderline na infância
Muita gente acredita que é possível diagnosticar borderline na infância, mas na verdade o que observamos são sinais de dificuldades emocionais que podem chamar atenção. Quando a criança apresenta explosões intensas, impulsividade fora do esperado, relações muito instáveis ou um medo exagerado de separação, isso não signif**a borderline, e sim que ela precisa de acompanhamento. Quanto mais cedo essa criança recebe apoio, maior a chance de desenvolver formas saudáveis de lidar com suas emoções e relacionamentos.

Endereço

Rua Mário Campestrini, N. 64/Parque Campolim
Sorocaba, SP
18047603

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Segunda-feira 08:00 - 20:00
Terça-feira 08:00 - 20:00
Quarta-feira 08:00 - 20:00
Quinta-feira 08:00 - 20:00
Sexta-feira 08:00 - 20:00

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Our Story

O REMAR- Espaço de Desenvolvimento Infantil está localizado na cidade de Sorocaba/SP e foi construído com a finalidade de oferecermos atendimentos especializados a infância e adolescência. Nosso público alvo são indivíduos com Transtorno do Espectro Autista, TDAH, Síndrome de Down, Transtornos do Processamento Sensorial, Síndrome do X Frágil, entre outros. Nosso espaço é mantido pelas Terapeutas Ocupacionais Mariane Terssoni e Renata Bonel.

Em nossa página você conhecerá um pouco mais sobre nós, além de dicas sobre o desenvolvimento infantil, dicas de atividades, matérias públicas e muito mais!