Lab Neuro

Lab Neuro Laboratório de Neuropsicologia
Clínica do Autismo
Exames Neuropsicológicos
RT Sandra Chies

Minha trajetória até aqui nunca foi linear. Foi feita de estudo incansável, de noites dedicadas ao desenvolvimento human...
02/12/2025

Minha trajetória até aqui nunca foi linear. Foi feita de estudo incansável, de noites dedicadas ao desenvolvimento humano, de desafios que me ensinaram a fortalecer a visão e de escolhas que me impulsionaram a ocupar meu lugar na transformação do Neurodesenvolvimento.

Cada curso, cada atendimento, cada pesquisa e cada encontro com famílias e profissionais abriu caminhos que antes nem existiam. A construção do meu trabalho não nasceu de facilidade nasceu de propósito.

Com o tempo, compreendi que foco não é apenas mirar um objetivo, mas sustentar uma causa. E a minha causa sempre foi clara: elevar a compreensão sobre os Transtornos do Neurodesenvolvimento, qualificar profissionais, acolher famílias e criar espaços de impacto real.

Assim surgiu a Rede LAB NEURO: fruto de coragem, visão empreendedora e da convicção de que a inovação na saúde exige líderes que não se desviam de seu propósito.
Crescemos com consistência, enfrentando resistências, superando ruídos e colocando ciência e ética no centro de tudo.

Hoje, olho para essa construção com orgulho não porque foi fácil, mas porque foi transformadora.
Porque sei que “Foco constrói o caminho. Evolução transforma a jornada.”
E foi exatamente essa soma que tornou possível transformar minha história em uma rede que já inspira, qualifica e se prepara para ser referência nacional no Neurodesenvolvimento.

LAB NEURO Consultoria será um braço estratégico do LAB NEURO voltado a apoiar clínicas, prefeituras, unidades de saúde, ...
30/11/2025

LAB NEURO Consultoria será um braço estratégico do LAB NEURO voltado a apoiar clínicas, prefeituras, unidades de saúde, escolas e profissionais liberais na implementação de serviços de neurodesenvolvimento com qualidade, gestão eficiente e alinhamento ético-científico.

Missão: Transformar serviços de saúde através da implementação de modelos de gestão, atendimento e educação que elevem a qualidade assistencial.
Visão: Ser referência nacional em consultoria para serviços de neurodesenvolvimento e saúde mental.
Pilares:
Ciência
Humanização
Inovação


O porquê dos ataques contra a ciência ABA?🌻1. Falha de comunicação dos próprios profissionais da áreaMuitos profissionai...
23/11/2025

O porquê dos ataques contra a ciência ABA?
🌻1. Falha de comunicação dos próprios profissionais da área
Muitos profissionais usam ABA, mas não comunicam corretamente o que é, confundem conceitos, usam termos errados ou misturam ABA com práticas que não são baseadas em evidências.
Isso gera:
Ruído
Descrédito
Confusão entre famílias e escolas
Percepção de que ABA é “treinamento” ou “adestramento”
Quando a ciência não é bem explicada, ela vira alvo fácil

🌻2. Profissionais mal formados usando o nome ABA

No Brasil, ainda há:
Cursos ruins
Formação superficial
Pessoas sem qualificação fazendo intervenções
Clínicas vendendo “ABA” que não é ABA
Isso queima a credibilidade da ciência.

🌻 3. Falta de regulamentação e fiscalização

Nos EUA, há BACB, certificações e rigor.
No Brasil, não.
Resultado:
Qualquer pessoa abre “clínica ABA”
Falta de parâmetros mínimos
Falta de supervisão qualificada
Inúmeros erros técnicos que depois são atribuídos à própria ABA

🌻4. Disputas ideológicas e políticas

Nos últimos anos, surgiram grupos que atacam ABA por questões ideológicas, não científicas, dizendo que:
A intervenção é “opressiva”
A ciência não respeita a criança
ABA é “anticomportamental”

🌻 5. Falta de pesquisa nacional robusta

A produção científica brasileira em ABA existe, mas é pequena e pouco divulgada.
Sem dados locais fortes, a opinião pública se baseia em:
Relatos isolados
Redes sociais
Narrativas emocionais
E não na ciência.

🌻6. Experiências ruins de famílias → generalização

Quando famílias caem em mãos de profissionais despreparados, elas saem machucadas.
E dizem:

> “ABA não funciona.” “ABA é ruim.

Na verdade, ruim foi o serviço, e não a ciência.

Como ajudar uma criança com TEA nas tarefas básicas do dia a dia1. Crie rotina clara e previsívelCrianças autistas se se...
23/11/2025

Como ajudar uma criança com TEA nas tarefas básicas do dia a dia
1. Crie rotina clara e previsível

Crianças autistas se sentem mais seguras quando sabem o que vai acontecer.
Use quadro de rotina visual (figuras ou fotos reais da própria criança).
Mantenha horários parecidos diariamente.
Antecipe mudanças com frases como: “Daqui 5 minutos vamos guardar os brinquedos”.

2. Use instruções curtas e concretas
Evite frases longas.
Prefira: “Guarda os carrinhos na caixa azul”
em vez de “Arruma esse quarto que está bagunçado”.

3. Divida a tarefa em passos menores

Isso diminui a sobrecarga e o estresse. Exemplo: Escovar dentes

1. Pegar escova
2. Colocar pasta
3. Escovar em cima
4. Escovar embaixo
5. Bochechar
6. Guardar

4. Modelagem: mostre como faz

Faça você primeiro, devagar, demonstrando.
Depois peça para a criança repetir.
Repita quantas vezes for preciso.

5. Use reforço positivo

Recompense cada avanço:
Elogios específicos: “Você guardou muito bem seus brinquedos!”
Pequenas escolhas: “Agora escolhe a música para ouvirmos.”
Reforços visuais (adesivos, estrelas, quadro de pontos).

Importante: Reforço não é “suborno”, é ferramenta de aprendizagem no TEA

7. Antecipe sensações que podem incomodar

Muitas tarefas envolvem sensações (água, cheiro, textura).
Explique antes:
“A água vai estar morna.”
“O shampoo pode fazer um pouco de espuma.”

Se possível, deixe a própria criança escolher:

Cor da esponja
Cheiro da pasta
Toalha preferida
Isso dá controle e reduz ansiedade.

8. Use histórias sociais

Histórias curtas que explicam uma tarefa ou situação. Ex.: “Quando é hora do banho, primeiro eu tiro a roupa, depois entro na água. A água me deixa limpinho e me faz sentir bem.”
Quer que eu crie uma história social personalizada para alguma tarefa? Posso fazer!

9. Permita tempo extra

Algumas crianças precisam de alguns segundos a mais para processar a informação.
Depois de dar o comando, espere, sem repetir imediatamente.

10. Celebre cada pequeno progresso

Autonomia é construída passo a passo:
Hoje a criança pega a escova.
Amanhã coloca a pasta.
Depois escova por alguns segundos.
Cada etapa é uma conquista real.

A pequena Maria Flor viveu uma experiência deliciosa na cozinha terapêutica: preparar cupcakes.Muito além da receita, es...
21/11/2025

A pequena Maria Flor viveu uma experiência deliciosa na cozinha terapêutica: preparar cupcakes.
Muito além da receita, esse momento representa um conjunto de estímulos fundamentais para crianças com TEA.

Na cozinha, ela:

Estimula a coordenação motora fina ao mexer, despejar e decorar.

Trabalha funções executivas, como seguir passos, esperar o tempo certo e finalizar a tarefa.

Desenvolve tolerância sensorial, explorando texturas, cheiros e temperaturas de forma segura.

Fortalece autonomia e pertencimento, ao participar ativamente de uma rotina do cotidiano.

Amplia habilidades sociais, compartilhando o preparo e celebrando o resultado.

Cada atividade simples torna-se uma oportunidade terapêutica poderosa.
E hoje, Maria Flor mostrou que aprender pode ser doce e cheio de conquistas.

A medicação só é indicada quando existem sintomas associados como hiperatividade intensa, agressividade, irritabilidade ...
21/11/2025

A medicação só é indicada quando existem sintomas associados como hiperatividade intensa, agressividade, irritabilidade grave, crises de ansiedade ou distúrbios do sono que prejudicam a qualidade de vida da criança. Mesmo assim, a decisão é sempre individualizada e feita por um médico especialista.”

Mutirão de Avaliação Neuropsicológica – OutubroO mutirão de avaliações programado para o mês de outubro contou com grand...
16/11/2025

Mutirão de Avaliação Neuropsicológica – Outubro
O mutirão de avaliações programado para o mês de outubro contou com grande engajamento, com destaque especial para a Escola Estadual Silveira Neto, que mobilizou significativamente sua comunidade.

Resultados até o momento:

Total de crianças atendidas: 6

1 criança (menino): avaliação concluída, laudo finalizado e já encaminhado para consulta com neurologista.

2 crianças (meninos): avaliações neuropsicológicas em fase final, ambas com indicação de acompanhamento neurológico.

3 crianças: iniciarão a etapa de avaliação na próxima semana, já com anamnese realizada e prontuário em andamento.

LAB NEURO – Unidade de Lagoa VermelhaNa tarde deste sábado, em apoio à ONG Universo Neurodiverso, o LAB NEURO cedeu sua ...
16/11/2025

LAB NEURO – Unidade de Lagoa Vermelha
Na tarde deste sábado, em apoio à ONG Universo Neurodiverso, o LAB NEURO cedeu sua sala para a organização do Cachorro-Quente Solidário, oferecendo todo o suporte necessário para a realização da primeira ação da entidade.

Reconhecemos a importância de iniciativas que fortalecem famílias, promovem inclusão e auxiliam diretamente crianças que precisam desse olhar atento e humano.

O LAB NEURO reafirma seu compromisso com a neurodivergência, mantendo-se sempre como parceiro e apoiador dessa causa tão essencial.

Dra. Sandra Chies, Neuropsicóloga, recebeu na noite deste sábado, 08 de novembro, o Troféu Perfil Destaque 2025 da cidad...
09/11/2025

Dra. Sandra Chies, Neuropsicóloga, recebeu na noite deste sábado, 08 de novembro, o Troféu Perfil Destaque 2025 da cidade de Tapejara.
Uma homenagem que reconhece sua excelência, dedicação e compromisso com a transformação de vidas através de seu trabalho em saúde mental e neurodesenvolvimento.

✨ Um reconhecimento merecido a quem faz a diferença com sensibilidade, ciência e propósito.

Com a atenção, os cuidados para tornar o desfralde algo tranquilo e sem traumas, começamos a primeira fase de modo lúdic...
05/11/2025

Com a atenção, os cuidados para tornar o desfralde algo tranquilo e sem traumas, começamos a primeira fase de modo lúdico e divertido,

05/11/2025

Desenvolvendo a Habilidade de Ir ao Mercado

Ir ao mercado pode parecer uma tarefa simples, mas para muitas crianças dentro do espectro autista, representa uma oportunidade valiosa de desenvolvimento. Esse momento vai muito além de comprar alimentos: é um exercício de autonomia, comunicação e pertencimento social.

Ao permitir que a criança participe ativamente da escolha de itens específicos como pegar o suco preferido, escolher uma fruta ou procurar o produto na prateleira — estamos promovendo habilidades cognitivas, sociais e adaptativas. Ela aprende a tomar decisões, lidar com o ambiente sensorial e compreender regras sociais, como esperar na fila ou pedir algo com gentileza.

Essa vivência contribui para quebrar paradigmas, mostrando à sociedade que a criança com TEA pode e deve ocupar os mesmos espaços que qualquer outra pessoa. O simples ato de ir ao mercado transforma-se em uma poderosa ferramenta de inclusão e fortalecimento da independência, aproximando a criança do seu meio social e dando-lhe voz e lugar no cotidiano.

Sinal de “momento de parada”Ensine um sinal claro (gesto, som ou pictograma) que indique “agora é hora de parar”.Exemplo...
05/11/2025

Sinal de “momento de parada”

Ensine um sinal claro (gesto, som ou pictograma) que indique “agora é hora de parar”.
Exemplo: mostrar o cartão “PAUSA” ou dizer calmamente “hora da pausa”.
No início, ajude fisicamente a transição e reforce cada vez que ela responder ao sinal.

Endereço

Rua Do Comércio 444
Tapejara, RS
99950-000

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