08/06/2025
🌟 You’re invited! 🌟
Join us for a free pan-Canadian webinar series: Partnering with Indigenous Communities to Develop and Evaluate Pediatric Rehabilitation Strategies
This national three-day online event seeks to bring together Indigenous and non-Indigenous researchers, practitioners, community partners, and decision-makers from across Canada to reflect on and advance collaborative approaches in pediatric rehabilitation.
✨ We are grateful for the guidance of Sally Sewap (Pelican Narrows), a Knowledge Keeper and member of Peter Ballantyne Cree Nation and Jean Vollant an Innu Elder from Pessamit.
🗓️ Oct 6, 8 & 10, 2025
⏰ 9:30 AM – 12:30 PM CST
💻 Online | 🧑🤝🧑 Free & open to all
🔗 Learn More & Register :
https://rehabscience.usask.ca/cers/practice-resources/webinars/pediatric-rehab-strategies.php
This event is presented by the Université de Sherbrooke and the University of Saskatchewan, funded by the Chaire de recherche Grandir.
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🌟 Une invitation à ne pas manquer ! 🌟
Série de webinaires gratuits en ligne : Collaborer avec les communautés autochtones dans le développement et l’évaluation des stratégies de réadaptation pédiatrique – Regards pancanadiens
Cet événement virtuel de trois jours rassemble des partenaires autochtones et non autochtones, des membres des communautés, des chercheurs, des cliniciens et des gestionnaires afin de réfléchir, de se connecter et de collaborer sur l’amélioration des services de réadaptation pour les enfants autochtones.
✨ Nous sommes reconnaissants à Sally Sewap (Pelican Narrows), gardienne du savoir et membre du Peter Ballantyne Cree Nation, et à Jean Vollant, aînée innu de Pessamit, de guider le développement de cet évènement.
🗓️ Oct 6, 8 & 10, 2025
⏰ 9:30 AM – 12:30 PM CST
💻 En ligne | 🧑🤝🧑 Gratuit et ouvert à tous et toutes
🔗 Pour en apprendre davantage et s’inscrire : https://rehabscience.usask.ca/cers/practice-resources/webinars/pediatric-rehab-strategies.php
Cet évènement est présenté par l’Université de Sherbrooke et University of Saskatchewan, soutenu financièrement par la Chaire de recherche Grandir.
