10/31/2025
📚 Le Québec, dernier de classe en diplomation et en littératie.
Et si ce n’était pas seulement une question d’école, mais une question d’inclusion?
Le plus récent rapport de la Fondation pour l’alphabétisation révèle un constat troublant : plus d’un Québécois sur deux n’atteint pas le niveau de littératie nécessaire pour participer pleinement à la société.
Derrière ces chiffres, une réalité trop souvent passée sous silence : les élèves handicapés et en difficulté d’adaptation sont les premiers laissés pour compte d’un système à trois vitesses qui les isole plutôt que de les soutenir.
👉 Pendant que d’autres provinces misent sur des classes inclusives et du soutien personnalisé, le Québec multiplie les classes spécialisées.
Résultat : moins de réussite, moins de diplomation, moins de justice sociale.
✊ Le ROPHCQ croit qu'il faut un véritable virage vers l’éducation inclusive :
des ressources adaptées, un accompagnement humain, des données transparentes et une politique d’adaptation scolaire enfin renouvelée.
Parce que l’inclusion n’est pas un privilège : c’est un droit.
