17/03/2026
✍️ DEUX FOIS MIEUX!
Enfants et adultes mémorisent mieux et plus rapidement avec un stylo et du papier. En effet, former des lettres à la main active notre mémoire motrice. On se souvient ainsi deux fois d’une lettre – ce à quoi elle ressemble et le tracé que l’on doit faire pour la dessiner.
Les chercheurs ont évalué l’activité cérébrale d’enfants et de jeunes adultes pendant qu’ils griffonnaient 15 mots de trois manières différentes: dactylographié sur le clavier, écrit au stylo sur un écran tactile ou tracé sur une feuille de papier. Les résultats ont montré que le cerveau travaille plus activement lorsque l’on écrit à la main et que l’on trace les lettres que lorsque l’on tape à la machine.
✍️ ORDINATEUR VERSUS STYLO
Les étudiants qui suivent des cours en amphithéâtre sans ordinateur et prennent des notes à la main s’en sortent mieux que ceux qui utilisent un ordinateur portable. Il y a plusieurs explications à cela.
Tout d’abord, s’asseoir devant un ordinateur portable incite à être multitâches. Les étudiants qui poursuivent d’autres activités en ligne pendant les cours obtiennent des résultats inférieurs de 11% par rapport aux autres.
Les chercheurs ont comparé le rendu d’un cours entre les notes prises à la main et celles prises au clavier. Les étudiants ayant pris des notes manuscrites obtiennent de meilleurs résultats. Cela pourrait être dû au fait que les personnes qui prennent des notes sur un ordinateur portable ont tendance à simplement copier ce qu’elles entendent sans forcément comprendre. Ceux qui écrivent à la main, au contraire, doivent comprendre le contenu afin de le résumer de manière significative.
De plus, les mouvements précis de l’écriture activent les zones du cerveau dont nous avons besoin pour apprendre. L’équipe de chercheurs norvégiens n’a observé aucune activité cérébrale de ce type lors de l’écriture au clavier. Cela suggère que ceux qui écrivent à la main apprennent le contenu en même temps.
Source: www.laliberte.ch