Marine Chambat

Marine Chambat Ateliers immersifs connaissance de soi pour les enfants
Coaching pour petits et grands
Cercles parole

🌾 Toujours sympa d’échanger entre parents au mĂȘme vĂ©cu !Un merveilleux moment de partage, sans jugement et en quĂȘte de s...
11/02/2026

🌾 Toujours sympa d’échanger entre parents au mĂȘme vĂ©cu !

Un merveilleux moment de partage, sans jugement et en quĂȘte de solution pour ce que vit votre famille.

On se retrouve samedi ? 😉

🇹🇭

17/12/2025

Les parents, quand vous essayez « de caser » votre enfant avec une filiĂšre 😅đŸ€Ș
Si vous Ă©tiez aussi insistant avec leur partenaire de vie que vous l’ĂȘtes parfois avec leur orientation, ca donnerait quoi ? đŸ„ž

Je me dis que si on faisait le parallĂšle ce serait marrant :

« Il est super stable ce garçon, un vrai CDI relationnel, avec lui pas de surprise  »
« Sa popularitĂ© est aux zĂ©nith, c’est un bon parti pour l’avenir »
« Tu le trouves sympa ? Bah alors fonce, tu devrais sortir avec lui, pour essayer au moins  »

Bon je vous charrie 😋
Ça fait Ă©chos ?

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15/12/2025

L’expĂ©rience rĂ©elle est parfois la meilleure des formatrice 😉

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10/12/2025

đŸ„ș « Mais qu’est-ce que j’ai ratĂ© dans son Ă©ducation ? Qu’est-ce que j’ai mal fait ? OĂč est-ce que je me suis trompĂ©.e ? »

Ce sont souvent des questions que se posent les parents de jeune en phobie scolaire. Ils cherchent l’erreur, la faille, ce qu’ils ont fait de mal. Ils se sentent coupables. đŸ’„

Or souvent, đŸ™‡đŸœâ€â™€ïž les parents đŸ™‡â€â™€ïž que j’ai rencontrĂ© faisaient preuve d’une grande capacitĂ© de remise en question, ils se renseignaient, essayaient de voir oĂč ils pouvaient s’amĂ©liorer.

Certes, il y a certainement des choses que vous auriez pu faire mieux, que vous pouvez faire mieux mais dans l’ensemble, soyez aussi conscients de tout ce que vous faites dĂ©jĂ  de bien pour que votre enfant aille mieux. 🌈 Et f**k ce que les autres peuvent dire ou penser đŸ€ŻđŸ˜œ

Je vous envoies plein de courage et de douceur 🌟

âžĄïž Et si jamais, on organise un groupe de parole dĂ©diĂ© aux parents de jeunes en refus scolaire anxieux ce samedi 📅 13.12 de 18h Ă  19h30.

💡 Infos et inscriptions en MP

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09/12/2025

🌈
Tu es Ă©puisĂ© et dĂ©passĂ© par la phobie scolaire de ton enfant ? đŸ˜”â€đŸ’«

Parfois la meilleure chose pour l’aider, et ça je le vois chez de nombreux parents, c’est d’en faire moins pour leur enfant.

đŸ§© Moins de temps pour ton enfant et plus de temps pour toi parent.

Et au final, c’est au service des deux 🔁

Et si jamais tu es intĂ©ressé·e
 🎁 Ce samedi 13.12 de 18h Ă  19h30, on organise un groupe de parole dĂ©diĂ© spĂ©cialement aux parents de jeunes en refus scolaire anxieux đŸ€

💡 L’idĂ©e ? Trouver Ă©coute, soutien et perspective sur ta situation et celle de ton enfant.

Inscription et infos en MP 😊 Hñte de vous y voir !

âž»



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💬 Groupe de parole entre parents de jeunes souffrant d’un refus scolaire anxieux (Genùve) 🧑‍🧑‍🧒‍🧒*Nous vous donnons rdv ...
09/12/2025

💬 Groupe de parole entre parents de jeunes souffrant d’un refus scolaire anxieux (Genùve) 🧑‍🧑‍🧒‍🧒

*Nous vous donnons rdv samedi 13 dĂ©cembre prochain de 18h Ă  19h* pour un temps d’échange, d’écoute et de partage d’expĂ©rience entre parents d’enfant souffrant de phobie scolaire, d’anxiĂ©tĂ© vis-Ă -vis de l’école et qui Ă©prouvent des difficultĂ©s Ă  y retourner.

À quoi s’attendre ?

âžĄïžÂ Ces temps de partage ont pour vocation de permettre aux parents qui se sentent souvent Ă©puisĂ©s, dĂ©munis et parfois incompris face Ă  la difficultĂ© de trouver Ă©coute, soutien et connivence auprĂšs de parents qui au vĂ©cu similaire.

đŸ‘‹đŸœÂ Accueil dĂšs 17h45

💬 18h-19h : Temps d’échange animĂ© par Marine, fondatrice de Cap toi M’aime

☕ 19h Ă  19h30 : boissons et petite collation Ă  votre disposition pour ceux qui souhaitent continuer Ă  Ă©changer de maniĂšre plus informelle autour d’un verre.

📍 Cabinet Action&Equilbre - Rue Hugo de Senger 10 - 1205 Genùve
Code entrée immeuble : 3981
1er étage sur votre gauche.

đŸ’¶ Tarif : CHF 20.- par personne, CHF 30.- par couple. À payer directement sur place.

Inscription par dm ✉

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DĂ©couvrez le tout nouvel Ă©pisode du Podcast « CAP Toi M’aime » đŸŽ™ïžđŸŒˆ Sandy a toujours aimĂ© Ă©crire et Ă  l’ñge de 23 ans, el...
09/11/2025

DĂ©couvrez le tout nouvel Ă©pisode du Podcast « CAP Toi M’aime » đŸŽ™ïž

🌈 Sandy a toujours aimĂ© Ă©crire et Ă  l’ñge de 23 ans, elle dĂ©cide finalement de rĂ©diger son propre roman. J’en ai lu quelques passages, c’est gĂ©nial.

Dans cet Ă©pisode elle nous raconte ses aventures de l’idĂ©e au manuscrit, les Ă©tapes, ce qu’elle a compris sur le chemin, le fait d’oser rĂ©aliser ses rĂȘves, comment sauter le pas. 📚

Elle cherche d’ailleurs des lecteurs testeurs. Si cela te botte, je te mets en lien avec elle si tu me fais un mp. Ou tu peux directement voir avec elle sur son compte 💖

HĂ©site-pas Ă  nous dire ce que tu as pensĂ© de l’épisode en commentaire.

Belle écoute

đŸš¶đŸœâ€âžĄïžĂ€ quoi ressemble les chemins de ceux qui un jour, doivent tout quitter ?Encore mineur, Zana se retrouve Ă  se dĂ©brou...
25/10/2025

đŸš¶đŸœâ€âžĄïžĂ€ quoi ressemble les chemins de ceux qui un jour, doivent tout quitter ?

Encore mineur, Zana se retrouve à se débrouiller seul dans un pays étranger.

Un parcours inspirant qu’il nous partage avec authenticitĂ©.

đŸ’« On se retrouve demain sur le podcast « Cap Toi M’aime », que tu peux retrouver sur ta plateforme d’écoute prĂ©fĂ©rĂ©e (Apple Podcast, Spotify, Deezer).

💖 Petite demande si le cƓur t’en dit : tous ces jeunes qui ont le courage de tĂ©moigner (car oui, cela leur demande du courage), souvent ne prennent pas forcĂ©ment la mesure de leurs parcours, de l’inspiration qu’ils peuvent ĂȘtre pour autrui. AprĂšs avoir Ă©coutĂ© l’épisode, si tu laisses un commentaire sous ce post ou que tu m’envoies un vocal en mp, ce sont des mots que je peux leur transmettre pour les encourager et les valoriser.

Ça te prends mĂȘme pas 2 minutes et ça peut changer leur vie đŸ©· comme ils ont certainement impactĂ© la tienne. Merci Ă  toi đŸ«¶đŸŒ

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‱ intĂ©gration et apprentissage Ă  GenĂšve (apprenti ASE / socio-Ă©ducatif)
‱ apprendre le français en classe d’accueil (Genùve)
‱ vivre en foyer et s’intĂ©grer quand on est mineur rĂ©fugiĂ©
‱ trouver un apprentissage sans permis de sĂ©jour : Ă©tapes et conseils
‱ TSHM Genùve : stages, insertion et accompagnement des jeunes
‱ orientation.ch : chercher un apprentissage quand on dĂ©bute
‱ conseils pour jeunes migrants : rĂ©seau, objectifs, environnement sain
‱ refus scolaire, dĂ©crochage et accompagnement des jeunes Ă  GenĂšve
‱ oser faire ce qu’on aime : motivation, mindset, Ă©tapes
‱ dĂ©marches pour permis B / autorisation de travail : points de vigilance
‱ comment garder l’espoir pendant un long parcours d’intĂ©gration
‱ histoire inspirante d’intĂ©gration en Suisse romande (podcast)

Merci Sophie pour tout ton travail
15/07/2025

Merci Sophie pour tout ton travail

Est-ce que j’ai des regrets sur mon parcours ? đŸ˜«Parfois oui et parfois non. âžĄïž En tout cas, voici les leçons que j’en re...
04/06/2025

Est-ce que j’ai des regrets sur mon parcours ? đŸ˜«

Parfois oui et parfois non.

âžĄïž En tout cas, voici les leçons que j’en retire et qui me motivent Ă  proposer un accompagnement pour les jeunes en refus scolaire (phobie ou dĂ©crochage) :

👑 À cet Ă©poque, j’aurais eu tellement besoin de me sentir entendue par quelqu’un qui comprend ce que je vis et qui n’essaie pas de me trouver une solution pour rentrer dans les cases de la sociĂ©tĂ©. J’aurais aimĂ© qu’on m’écoute et qu’on me rassure : que j’allais trouvĂ© mon chemin, m’épanouir, mĂȘme si cela n’allait pas se faire selon les coutumes.

👑 Je pense que j’ai plus souffert de l’image que je renvoyais que de ce que je vivais. Être celle qui « ne fait rien » (aux yeux de la sociĂ©tĂ©), « n’a pas de projet », « va jamais au bout ». C’est ce qui a le plus impactĂ© mon estime au fil des annĂ©es. Je pense important de sortir du « tout ou rien » - si tu vas Ă  l’école alors « tu fais » quelque chose mais si tu es Ă  la maison Ă  te dĂ©couvrir « t’es pommĂ©e ». Il y a heureusement plus de nuances.

👑 J’aurais aimĂ© faire la paix avec mon histoire plus tĂŽt afin de ne pas ĂȘtre en « rĂ©action » contre un systĂšme et qu’on me montre d’autres possibles pour m’épanouir dans mes apprentissages




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