Fisio Personal

17/02/2026

11/02/2026

Consultar con el profesional es lo más importante que se debe realizar al tener una intervención quirúrgica para que pueda generar un plan de atención acorde con los antecedentes de su caso.

De ahora en adelante los ejercicios son específicos para mi caso de recuperación teniendo en cuenta en nivel de fractura e intervención quirúrgica

Tal vez lo que yo necesite no sea lo mismo que tú necesites.

09/02/2026

Que hago después de que me quitaron el vendaje y los puntos?

Drenaje linfático básico
Para disminuir el edema que se presenta porque el vendaje era compresivo además de que la pierna permanecía más tiempo horizontal ya que no se puede apoyar todavía.

Trabajo sensorial con pelota
La pelota de puyas ayuda a despertar las terminaciones nerviosas de la piel y así ir recuperando la sensibilidad perdida tanto por la intervención quirúrgica como por la inmovilidad y el vendaje

Masaje activación muscular
La musculatura del muslo como cuádriceps, aductores, abductores de cadera e isquiotibiales al no estar en función pierden fuerza y tono, el masaje es un primer paso para preparar y comenzar el fortalecimiento.

El movimiento es el que ayudará a una pronta recuperación. Consulta al profesional.

03/02/2026

Realizar ejercicios de movilización activa permite que las estructuras adyacentes no se atrofien y mantiene su movilidad y tonicidad para brindar apoyo a la pierna que fue operada

02/02/2026

Los como una leve presión de arriba hacia abajo en la zona donde fue la operación ayuda a que se active la circulación sanguínea y la sensibilidad evitando molestias por la inamovilidad.

28/01/2026

https://vt.tiktok.com/ZSaH9Rvub/
En este video hablamos de los luego de un de de . Atentos a los siguientes. Y has tus preguntas en los comentarios.

26/01/2026

https://vt.tiktok.com/ZSa5d2GGe/

02/09/2025

Quien dice que los bebés al cumplir 1 año no disfrutan su cumpleaños?
Aquí tenemos un ejemplo de Luis Gabriel celebrando su 1er cumpleaños en

Tienen paquetes 👶 baby donde tu bebé además de disfrutar del parque tendrá una experiencia sensorial 🌟 guiada por nosotros para que todos sus amiguitos también disfruten.

Además de la decoración🎉🎂, música🎺, atención y lo mejor, después no tienes que recoger nada eso es parte del paquete!

Que esperas para cotizar con ellos?

15/07/2025

Haz la prueba 😁

06/07/2025

Quien necesita más despertar?

Este es el cerebro (imagen) de la Dra. Temple Grandin (izquierda), una pensadora visual, innovadora y defensora del autismo, comparando con un cerebro neurotípico (derecha).

Observa la explosión de color. La pura belleza de la conectividad neuronal. Su cerebro no solo "funciona de forma diferente": ve, siente y procesa el mundo de maneras extraordinarias.

Y, sin embargo, en la sociedad, los comportamientos asociados con el autismo (la autoestimulación, la honestidad descarnada, la sobrecarga sensorial, la fatiga social) se consideran con demasiada frecuencia "disruptivos" o "inapropiados".

Pero ¿y si lo hemos estado viendo mal?
¿Y si lo que llamamos déficit es en realidad profundidad?
¿Y si "inaceptable" simplemente es desconocido?

Las mentes neurodivergentes no están rotas; están programadas para la brillantez.
Dejemos de patologizar la diferencia y celebremos el diseño.

¿Por qué esto? Esto es arte. Esto es ciencia. Esto es autismo.

¿Y, honestamente? Sé qué cerebro elegiría: el que se atreve a ver el mundo de otra manera.
Hay poder en ese tipo de belleza. Y no lo cambiaría por nada.

Jessie Rose
Behavior support practitioner

08/04/2025

Aquí está la diferencia entre la mano de un niño de jardín de infantes (rayos X izquierda) y las manos de un niño de 7 años (rayos X derecha).
Los padres preguntan regularmente por qué sus hijos en edad preescolar (de 3 a 6 años) no pueden escribir. A menudo se anima a los niños a hacer tarjetas pregrafiadas o ejercicios específicos.
Mirando las fotos podemos entender como no es recomendable que el niño aprenda a escribir antes de los 6-7 años.
Las manos en edad preescolar siguen abiertas y no están completamente formadas.

Entonces, ¿qué debemos hacer para ayudar y acompañar este proceso?
Plastilina, pintar, cortar, pegar, saltar, escalar, escalar, pisar, cavar en la suciedad, manipulación del agua y barro pero también agua y arena, disfrazarse, experimentos científicos, rompecabezas, lanzamiento, etc.
¡Cuando estén físicamente listos para escribir, lo harán!
No hay necesidad de apresurarlos. Cuando sean lo suficientemente maduros para escribir te mostrarán su interés y placer en hacerlo de forma independiente.
Dr. Thomas Piovan.