12/07/2025
*La atención* es la capacidad de identificar los estímulos más importantes y descartar aquellos que, en un momento dado, son irrelevantes para la tarea que el individuo está desempeñando. Esta habilidad es imprescindible en diversas situaciones cotidianas, como leer un libro, estudiar para un examen, participar en una clase, preparar la cena, ver una película, entre otras. Estas son acciones que se realizarán con calidad siempre y cuando el individuo sea capaz de mantener el enfoque en ellas.
Los tests AOL-A, AOL-C y AOL-D (alternante, concentrada y dividida) pueden aplicarse conjuntamente, conformando así una batería de tests de atención, o individualmente, cuando se administran al/a la evaluado/a sólo uno o dos tipos de atención. Destinado a adultos y personas mayores de 18 a 70 años. El formato online permite registrar el tiempo de reacción y la secuencia de selección de los estímulos, asignando puntuaciones diferentes según el orden de ejecución de la tarea. El uso de los tests AOL-A, AOL-C y AOL-D están indicados para procesos de evaluación en contextos clínicos, organizacionales, de tránsito, entre otros.
También disponen de tres modelos de respuesta aleatoria y paralela para cada tipo de prueba, que se presentan de forma aleatoria y con un número diferente de estímulos objetivo online. Existen normas de rendimiento para la edad y el tiempo de reacción.
Cada uno de los test:
· El test de Atención Online Alternante– AOL-A evalúa la capacidad de la persona para dirigir el enfoque de la atención alternativamente hacia un estímulo u otro durante un período determinado de tiempo.
· El test de Atención Online Concentrada – AOL-C evalúa la capacidad del individuo para enfocar su atención en una sola fuente de información, excluyendo otros estímulos, durante un período determinado.
· El test de Atención Online Dividida – AOL-D evalúa la capacidad de un individuo para focalizar su atención en dos o más estímulos simultáneamente durante un período determinado.
El informe (perfil aptitudinal) que arroja Giunti Testing muestra el desempeño del/de la evaluado/a en relación con la atención alternante, concentrada o dividida y puede considerarse un indicador de qué tan desarrollada está esta habilidad en comparación con un grupo normativo.
Se presenta un tabla de resultados que muestra el total de puntos obtenidos, el percentil alcanzado y su clasificación, junto con una interpretación descriptiva del resultado obtenido.
Para más información sobre esta y otras pruebas contáctenos:
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