19/02/2026
*🧠 ¿Sabes realmente qué está pasando en el sistema nervioso de tus pacientes ?
En nuestra práctica como terapeutas ocupacionales, cada día recibimos niños con diagnóstico. Pero tener un diagnóstico no nos dice todo. No nos dice cómo ese niño procesa la información sensorial, cómo regula su cuerpo en el espacio, ni por qué le cuesta tanto planificar sus movimientos.
Y ahí es donde cambia TODO!
El SOSI-M y el COP-R son dos instrumentos de observación estructurada que nos permiten ir más allá del diagnóstico.
El SOSI-M, con sus 14 observaciones estandarizadas, nos da una ventana directa al control postural, la integración bilateral y la planificación motora.
El COP-R, con sus 18 ítems clínicos, evalúa la propiocepción de una manera que pocos instrumentos en el mundo han logrado formalizar.
Para el terapeuta ocupacional que trabaja con población infantil hoy, esto no es un lujo académico — es una necesidad clínica.
Vivimos en una época donde la intervención debe justificarse, medirse y documentarse. Donde los equipos interdisciplinarios nos preguntan con qué base tomamos decisiones. Y donde nuestros niños merecen evaluaciones que realmente capturen sus necesidades, no solo sus etiquetas.
Formarse en el SOSI-M y el COP-R es agudizar el ojo clínico. Es aprender a ver lo que otros no ven. Es tener en las manos herramientas validadas, respaldadas por la evidencia, enseñadas por quienes las desarrollaron.
Del **25 de marzo al 11 de mayo de 2026**, tienes la oportunidad de aprender directamente con:
✨ **Erna Imperatore Blanche, Ph.D., OTR/L, FAOTA**
✨ **Gustavo Reinoso, Ph.D., M.Ed., OTR/L**
✨ **Dominique Blanche Kiefer, OTD, OTR/L, BCP**
Referentes mundiales en integración sensorial y evaluación del procesamiento sensorial en niños.
**No dejes pasar esta oportunidad. Tu práctica clínica — y tus niños — lo merecen.**
📲 Inscripciones por WhatsApp: **8732-5656** · Fecha límite: **16 de marzo**
