22/09/2025
Transformacija odrasle osobe je izazovan poduhvat. Drugim rečima, nije lako ni detetu kada menja školu, a kamoli formiranoj ličnosti da menja sebe. Jasno je zašto ljudi biraju da to rade unutar okvira i po uzoru na poznato, društveno prepoznato i poželjno. Učenje po modelu, formule, tehnike i uvežbavanje imaju svoje prednosti kada kognicija dozvoljava samo ograničen opseg operacija detetu u razvoju ili odraslim osobama koje struktura čuva od viška anksioznosti. Post-strukturalizam u obrazovanju i školovanju duha je mnogo više od automatskog skepticizma, kritičkog mišljenja ili nepoverenja u tradiciju. To je stanovište koje otvara vrata istinskoj slobodi i kreativnosti u mišljenju, ponašanju i emotivnom odgovoru. Moj predavački i supervizijski stil u psihoterapiji će uvek biti takav, bez mesta za zatvorene narative i sisteme, uvežbane i strukturisane susrete i razgovore. Ponekad se steknu uslovi za takav rad i u okviru institucija, ponekad ne. Institucije čine ljudi ne zgrade ili ideje. Kada nema uslova, na nama je da ih stvorimo i prizovemo, premestimo, izmestimo, pozajmimo, otvorimo, naučimo, podstaknemo, izazovemo i presložimo. Moć tumačenja je u nama, a promena može da krene i od jezičke igre. Budi institucija kakvu priželjkuješ 🕴️