18/10/2023
Š𝒕𝒂 𝒋𝒆 𝒕𝒐 𝒇𝒐𝒏𝒐𝒍𝒐š𝒌𝒂 𝒔𝒗𝒆𝒔𝒏𝒐𝒔𝒕–𝒐 č𝒆𝒎𝒖 𝒕𝒐 𝒍𝒐𝒈𝒐𝒑𝒆𝒅𝒊 𝒈𝒐𝒗𝒐𝒓𝒆?
Fonološka svesnost odnosi se na prepoznavanje, izdvajanje i baratanje manjim delovima od same reči (slog, rima, fonema…). Sama fonološka svesnost obuhvata više veština kojima deca ovladavaju u različitim hronološkim uzrastima, a razvoj fonološke svesnosti odvija se postepeno.
Slogovno sastavljanje prva je faza razvoja fonološke svesnosti. Već u uzrastu od tri godine deca su u mogućnosti da reč koju im izgovorimo u slogovima spoje u jednu reč.
Primer: kad kažemo ža-ba dete bi trebalo prepoznati da se radi o 🐸.
Slogovno rastavljanje, a zadatak je da dete samostalno reč rastavi na slogove pa naša 🐸 postaje ža-ba.
Stvaranje rime druga je faza razvoja fonološke svesnosti pa dete pre škole bi trebalo biti u mogućnosti da prepozna i spoji reči koje se rimuju ( Primer: šta se rimuje? krava – trava- duh)
𝑹𝒊𝒎𝒂, 𝒇𝒐𝒏𝒆𝒎𝒂 𝒊 𝒐𝒔𝒕𝒂𝒍𝒆 𝒗𝒂ž𝒏𝒆 𝒔𝒕𝒗𝒂𝒓𝒊
Sledeća faza deci je najzabavnija i vrlo lako se usvaja kroz igru, a to je proizvodnja rime.
Ostale su nam zadnje dve faze, a odnose se na fonemsko spajanje i fonemsko rastavljanje.
Fonema je najmanja jedinica govora koja je bitna za značenje pa tako u reči PAS – P je prva fonema, A je druga fonema, a S je treća fonema. Pre polaska u školu ponuđene foneme u reči A-U-T-O dete bi trebalo spojitii u reč i ponuditi pravilan odgovor AUTO, ali isto tako trebalo bi i samostalno rastaviti reč na foneme (koja slova imamo u ječi KRAVA).
𝑺𝑨𝑽𝑬𝑻 𝑳𝑶𝑮𝑶𝑷𝑬𝑫𝑨:
Vežbe počnite od kraćih i jednostavnijih reči. Prvo vežbajte slogovnu analizu sa dvosložnim rečima (RIBA, MAČKA, KUĆA...) do višesložnih reči (MALINA, POLICA...). Zatim, vežbajte fonemsku sintezu i analizu na rečima koje imaju 3 glasa (PAS, NOS) pa 4 (RUKA, SLON...), a kako dete bude razvijalo svoje sposobnosti, savladaće i složenije reči, jer reč VEVERICA nije tako lako rastaviti na foneme (v-e-v-e-r-i-c-a) kao reč miš (m-i-š).
Pre polaska u školu dete treba da prođe sve navedene faze razvoja fonološke svesnosti samo na osnovu slušne obrade reči, odnosno bez vizuelne pomoći.
