Terapie pro děti a dospívající v Písku

01/09/2025

Začátek školního roku jako návrat potlačeného 🚪

Freud popisuje, že “potlačené se vždy vrací” – a obvykle v přestrojení. Když se dítě vrací po prázdninách do školy, nejde jen o návrat do třídy, ale o návrat všeho, co bylo odsunuto, dost možná to jsou:

🛎️ úzkosti z hodnocení,

🛎️ rivalita mezi spolužáky či kolegy,

🛎️ nevyslovené konflikty s učitelem,

🛎️ touha po uznání i strach ze selhání.

Prázdniny fungují jako období vytěsnění – symbolicky „zapomeneme“ na školní svět a ponoříme se do světa hry a volnosti. Ale 1. září přináší návrat potlačeného v plné síle. Děti i učitelé tak vstupují do prostoru, kde se znovu aktivují známé vztahové dynamiky a vzorce.

Z psychoanalytického hlediska je začátek školního roku opakovaným prožitkem návratu vytěsněného – a proto bývá tak emočně nabitý. Úzkost prvního dne není jen strach z nového, ale také návrat starého, dost možná nevyřešeného, návrat dobře známé, ale dost možná spíše tísnivé rutiny.

Úkolem školy pak není jen „začít od nuly“, ale vytvořit prostor, kde se toto potlačené může transformovat tak, aby se mechanicky neopakovalo.

Přejeme všem studujícím i vyučujícím příjemný start nového školního roku a hlavně mnoho kreativního prostoru, kde se dají nejenom plnit úkoly, ale dá se také objevovat a transformovat! 🥂💐

15/07/2025

24/11/2024

Projekt pro rodiče úzkostných děti bude realizován v Písku. Úžasný počin …

Cílem projektu je zlepšit duševní zdraví učitelů a dětí ve věku 10 - 14 let na českých základních školách.

31/10/2024

Pracuji jako psychoterapeut pro děti a dospívající. Mám za sebou 14tiletou praxi v pomáhající profesi v nestátních neziskových organizacích. Věnuji se prevenci sociálně patologických jevů a jejich dopadem na duševní zdraví dětí. Pracuji s dětmi a dospívajícími, kteří si procházejí náročným životním obdobím způsobeným konflikty ve škole, šikanou, úzkostmi, depresemi, nebo nestabilním rodinným zázemím. V praxi se často setkávám se sebepoškozováním a závislostními vztahy.

Magisterské vzdělání v oboru Sociální práce jsem dokončila v červnu 2013 na Teologické fakultě Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Bakalářský stupeň v červnu 2009 na Zdravotně sociální fakultě. Sebezkušenostní část výcviku v psychodynamické psychoterapii v rozsahu 600 h jsem dokončila v dubnu 2023 a teoretickou část v rozsahu 300h zakončila zkouškou v květnu 2024. Výcvik je certifikovaný Českou asociací pro psychoterapii. Nyní jsem frekventantkou Psychoterapeutického výcviku pro práci s dětmi a dospívajícími očima biosyntetické psychoterapie. Během své praxe jsem v roce 2013 absolvovala týdenní výcvik v KBT a kurz Motivačních rozhovorů jsem dokončila v roce 2018. Jsem kandidátní členkou ČAP (Česká asociace pro psychoterapii), jsem vázána Etickým kodexem EAP (Evropské asociace pro psychoterapii), více se dočteš v sekci "Etický kodex" na mých webových stránkách www.psychoterapie-storkova.com

Příklady z praxe: vedla jsem týmy sociálních pracovníků neziskové organizace, věnujících se rodinám s dětmi v rámci SAS a NZDM a také lidem, kteří přišli o své bydlení v důsledku užívání návykových látek v rámci terénního programu. Dále jsem pracovala s týmem pracovníků v sociálních službách v ošetřovatelské péči seniorů trpících Alzheimerovo chorobou, kde jsem se podílela na tvorbě standardů kvality sociální práce a jejich zavádění do praxe. Spolupracovala jsem na Evropských projektech z oblasti sociálního bydlení, sociálního začleňování ohrožených rodin, a oblasti adiktologicko-terapeutických služeb.

23/10/2024

Jak Gábor Maté hovoří o traumatu z opuštění…Najděte odpovědi na otázky týkající se ADHD.

Dr. Gabor Mate hovoří o tom, jak velký je dopad našich emocí na naše fyzické tělo; a jak to ovlivňuje každého od raného věku. Dr. Gabor Mate hodně mluví o tr...

23/10/2024