Fachverband für integrative Lerntherapie e.V.

08/12/2025

FiL ADVENTSKALENDER
8️⃣ Stand halten

🖇 Das braucht man: Platz, am besten barfuß

📋 So geht’s:
- Aufrecht stehen, Füße fest am Boden, tief atmen.
- Sich vorstellen, man hat Wurzeln in der Erde, die bei jedem langen Atmen länger und stärker werden.
- Ein:e Mitspieler:in kann nun leichten Druck ausüben (Achtung: vorher besprechen, wo berührt werden darf: Arm, Rücken, Bein usw.).

❤️ Das steckt drin: Erdung und innere Stabilität, seine Kraft spüren

🎭 Varianten:
- Auf einem Bein (Yoga-Baum) stehen und Atmen
- Dynamischer: Die Beine im Atmenrhythmus wechseln – beim Einatmen heben, beim Ausatmen senken
- Kraftvoller: Miteinander – Rücken an Rücken setzen und auf ein Signal hin versuchen, den anderen wegzuschieben (STOPP 1 Minute)

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Bild: Freepik

07/12/2025

FiL ADVENTSKALENDER
7️⃣ Blitzgeschichte

🖇️ Das braucht man: 10 Begriffe/Wörter, 10 Minuten Zeit

📋 So geht’s: Allen Mitspielenden werden 10 Begriffe vorgegeben, aus denen sie in 10 Minuten eine 100-Wörter-Geschichte machen sollen. Die Geschichte soll ein einziges Ereignis kurz und klar erzählen, darf aber ein offenes Ende haben.

💡 TIPP: Die Geschichten können im Anschluss mit ChatGPT korrigiert werden. Hierzu können die Lernenden ChatGPT fragen, wie sie ihre Geschichten verbessern/verändern könnten.

🎭 Varianten:
- Die Geschichte auf Band sprechen
- Wortarten vorgeben – 10 Nomen, 10 Adjektive, 10 Verben
- Nur mit Worten: Alle Worte liegen auf Karten offen in der Mitte, alle Mitspielenden bauen eine gemeinsame Geschichte, indem reihum jede:r ein Wort einbaut und dieses dann umdreht. Wie schnell könnt ihr es schaffen?

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06/12/2025

FiL ADVENTSKALENDER
6️⃣ Nikolaus-Verlosung!

Alle Menschen lernen unterschiedlich. Im Tempo und mit den Hilfen und Medien, die genutzt werden. Eine gleiche Herausforderung kann daher zu ganz unterschiedlichen Lösungen führen.

Zum Nikolaustag feiern wir die Vielfalt und verlosen fünf wunderbare Bücher von Nele Moost und Pieter Kunstreich: „Wenn die Ziege schwimmen lernt“

Hierzu hat uns Adele (ein Kind aus der Lerntherapie, jetzt Studentin) eine kleine Rezension zu ihrem Lieblingsbuch verfasst. Herzlichen Dank!

📋 Teilnahmebedingungen: Schreibt uns in den Chat, welches mutmachende Lieblingsbuch ihr gerade selber lest oder welches Buch ihr gerne in der Lernunterstützung einsetzt. Wir verlosen das Bilderbuch unter allen eingegangenen Kommentaren auf unserem Facebook-Account. Eine Teilnahme ist nur direkt auf unserer Facebook-Seite möglich. Die Gewinner:innen werden direkt benachrichtigt. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

⏰ Teilnahmeschluss ist der 09.12.2025, 00:00 Uhr.

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Bild: Beltz-Verlag

05/12/2025

FiL ADVENTSKALENDER
5️⃣ Gedanken-Stopp und Kraftsatz

Wenn negative Gedanken auftauchen: Laut oder innerlich „Stopp!“ sagen und einen positiven oder neutralen Gedanken einsetzen.

📋 So geht’s:
Stoppschild basteln: Basteln Sie gemeinsam ein Stoppschild zum Aufhängen oder als Karte für die Hosentasche (siehe Anlage in unserem Türchen-Kalender über dem unten stehenden Link).
➡ Anwenden: Wenn das Kind einen negativen Gedanken hat, soll es das Stoppschild anschauen oder sich bildlich vorstellen, es vor sich zu halten.
➡ Ablenken: Das Kind soll sich anschließend bewusst auf etwas anderes konzentrieren. Das kann durch eine individuellen Kraftsatz oder ein Symbol verdeutlicht werden, z. B. „Ich schaffe das“ oder ein Bild eines Lieblings-Krafttiers.

❤️ Das steckt drin: Inhibition – die Fähigkeit, impulsives oder auch automatisiertes Verhalten zu kontrollieren und zugunsten einer situationsangemessenen Reaktion zu unterdrücken. Besonders gefragt wird die Inhibitionsfähigkeit z. B. dann, wenn man sich trotz äußerer Störreize (z. B. Lärm) auf eine Aufgabe konzentrieren muss). Impulskontrolle und gedankliche Steuerung.

🎭 Varianten:
- Das Kind soll sich eine Fernbedienung vorstellen, mit der es den Kanal wechseln kann. Wenn ein belastender Gedanke kommt, soll es den Kanal wechseln und auf einen anderen, positiven Gedanken umschalten.
- Wenn ein negativer Gedanke auftaucht, ruft das Kind laut „Stopp!“ und klatscht in die Hände. Danach widmet es sich bewusst einer neuen, schönen Aufgabe.
- Binden Sie einen Gummiring um das Handgelenk. Jedes Mal, wenn das Kind einen negativen Gedanken bemerkt, wechselt es den Gummiring ans andere Handgelenk und verbindet dies mit einem positiven Kraftsatz.

💬 Schreibt uns gern eure Erfahrungen, Varianten und Erlebnisse in die Kommentare!

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Anmerkung: Wir verwenden das „Stop" als Bild, das auch auf den Verkehrsschildern zu finden ist. Die orthografisch korrekte Schreibung erfolgt mit doppeltem P: STOPP

05/12/2025

Fortbildungsreihe „Fachberater:in für Rechenschwierigkeiten in Schulen“

📅 24. Februar 2026 bis 16. Februar 2027

Das frühe Erkennen von Schwierigkeiten im Erwerb mathematischer Kompetenzen ist von großer Bedeutung, um komplexen Rechenschwierigkeiten vorzubeugen und psychisch-emotionale Belastungen zu verhindern. Gerade im Übergang in die Schule und in den ersten Schuljahren haben die Fachkräfte in Schulen die Aufgabe, beginnende Schwierigkeiten zu erkennen und passgenaue Unterstützungsangebote zu eröffnen und umzusetzen.

Mit unserer Fortbildungsreihe „Fachberater:in für Rechenschwierigkeiten“ bieten wir für Lehrkräfte der Mathematik Klasse 1–4 und interessierte Förderlehrkräfte ein kompaktes und umfangreiches Wissenspaket, um diesen Aufgaben nachkommen zu können. Hierbei legen wir Wert auf eine Vermittlung wissenschaftlicher Grundlagen mit engem Bezug zur Praxis. Der Schwerpunkt der Fortbildungsreihe liegt auf der diagnostischen Erfassung der mathematischen Fertigkeiten und einer darauf basierenden passgenauen Förderplanung.

👉 wissenschaftlich fundiert
👉 passgenau für das Wirkungsfeld Schule
👉 durchdachter Mix aus Live-Online Input, Arbeitsaufgaben und begleitender Supervision in einer kleinen Gruppe
👉 erfahrenes Referentinnenteam mit Praxisbezug: Dr. Silvia Pixner, Mg. Veronika Kerschbaumer, Anna Flemming, Katrin Eisfeld, Ute Temel

📅 Alle Termine und weitere Informationen: https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?id=107

ℹ Am 8. Januar 2026 bieten wir um 19 Uhr einen Infoabend zur Fortbildungsreihe an. Bitte melden Sie sich dazu per E-Mail an: info@lernfil.de

04/12/2025

FiL ADVENTSKALENDER
4️⃣ 5-4-3-2-1-Sinnesübung

🖇️ Das braucht man: Zeit, kleine Vorbereitung zum Riechen und Schmecken (z. B. frisch aufgeschnittene Früchte, Gewürze, ggf. Augenbinde)

📋 So geht’s:
Alle Mitspielenden erhalten die gleiche Aufgabe mit vorher abgesprochenem Zeitrahmen (z. B. 3 Minuten):
- 5 Dinge sehen
- 4 Dinge fühlen
- 3 Dinge hören
- 2 Dinge riechen
- 1 Ding schmecken
Im Anschluss erzählt jeder von seinen Eindrücken.

❤️ Das steckt drin: Konzentration im Hier und Jetzt, spüren und beobachten, alle Sinne (auch die Nahsinne schmecken und fühlen) einsetzen. Auch wenn alle in einer gleichen Situation sind, fällt jedem etwas anderes auf: Relativität der Wahrnehmung.

🎭 Varianten:
- Essen im Dunkeln (Fingerfood)
- 1 Minute nur hören oder etwas bewusst schmecken: Oft essen wir sehr schnell. Mit dem Kauen verändern sich oft Geschmack und Konsistenz. Austausch über die Wahrnehmungen.

💬 Schreibt uns gern eure Varianten und Erlebnisse in die Kommentare!

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Bild: Freepik

04/12/2025

Wir sind mit einem Infostand mit dabei! 👇

Am 18. April 2026 findet der 5. Bundeskongress „Lerntherapie und inklusive Schule“ der Duden Institute für Lerntherapie in Berlin statt.

Unter der Überschrift „Selbstregulation – ein Schlüssel zum Lernen“ werden Beiträge aus Wissenschaft und Praxis der Didaktik, Pädagogik und Psychologie angeboten. Der Bundeskongress beleuchtet, wie diese Fähigkeit insbesondere bei Kindern mit Schwierigkeiten im Lesen-, Schreiben- und Rechnenlernen gefördert werden kann.

Das gesamte Programm sowie Informationen zu den Konditionen und zur Anmeldung finden Sie auf unserer Website: www.duden-institute.de/kongress

👉 Die Anmeldung ist ab sofort bis zum 15.04.2026 möglich, es sei denn der Kongress ist vorher ausgebucht. Nutzen Sie den Frühbucherrabatt!

Der 5. Bundeskongress „Lerntherapie und inklusive Schule” findet am 18. April 2026 in Berlin statt.

03/12/2025

FiL ADVENTSKALENDER
3️⃣ Das kleine „noch“

🖇️ Das braucht man: Zeit, Bewusstheit

Es war einmal ein kleines „noch“,
das unstet durch die Sprache kroch.
Mal war es hier, mal war es dort:
wo war der passgenaue Ort?
Sehr häufig fand es gar nicht Platz
inmitten der großen Worte im Satz.
Da merkte es auf einen Schlag,
welche große Bedeutung in ihm lag,
wenn es sich gesellte zum „nicht“
und sich davorstellte mit großem Gewicht.

„Du kannst das noch nicht“, „du schaffst das noch nicht“ gibt Mut für Veränderung und schlägt nicht ins Gesicht. Hier fühlt es sich wohl in enger Verbindung, hier fühlt es sich gut – und gibt vielen Menschen Zuversicht, Kraft und auch Mut.

📋 So geht’s: Bewusster Einsatz des kleinen „noch“

❤️ Das steckt drin: Zutrauen in Entwicklung geben, bewussterer Umgang mit Sprache und Worten

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Bild: Mit freundlicher Genehmigung von LegaKids

02/12/2025

FiL ADVENTSKALENDER
2️⃣ Heute mal ganz anders: Ein Lieblingsspiel mit anderen Regeln spielen

🖇️ Das braucht man: Lieblingsspiel, Zeit

📋 So geht’s: Ein Lieblingsspiel der Familie (das alle gut kennen) wird mit veränderten Regeln gespielt. Zum Beispiel: Bei Mau-Mau hat die ausgespielte 7 eine neue oder zusätzliche Bedeutung: Platzwechsel der Teilnehmenden (Bewegung).

❤️ Das steckt drin: Kognitive Flexibilität (beschreibt die Fähigkeit, sich schnell auf neue, wechselnde Situationen und Anforderungen einstellen zu können und sich diesen anzupassen. Kognitive Flexibilität wird bspw. Schüler:innen abverlangt, wenn sie im Unterricht schnell von einer Aufgabe zur nächsten „switchen“ müssen), Merkfähigkeit, Regelwissen flexibel anwenden.

🎭 Varianten:
- Jede:r Mitspieler:in bringt eine Veränderung des Lieblingsspiels mit ein.
- In jeder Spielerunde gibt es eine Veränderung.
- Ein neues Spiel erfinden mit möglichst wenig Materialien (z. B. Stift und Papier), Regeln aufschreiben.

💬 Schreibt uns gern eure Varianten und Erlebnisse in die Kommentare!

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01/12/2025

FiL ADVENTSKALENDER
1️⃣ „5-Finger-Atmung“

Was ist Achtsamkeit? Achtsamkeit bedeutet, den gegenwärtigen Moment bewusst und ohne zu urteilen wahrzunehmen. Sie beinhaltet, die eigenen Gedanken, Gefühle und Sinneseindrücke bewusst zu registrieren und die Realität so zu akzeptieren, wie sie ist, auch wenn sie unangenehm ist. Das Ziel ist, Stress zu reduzieren und die Fähigkeit zu entwickeln, gelassen mit Belastungen umzugehen, indem man sich wieder mit sich selbst und seinem Körper verbindet.

🖇️ Das braucht man: 5 Minuten Zeit, Ruhe

📋 So geht’s:
- Eine Hand öffnen, mit dem Finger der anderen Hand die Kontur der Hand nachfahren.
- Beim Hochfahren einatmen, beim Runterfahren ausatmen.
- Wiederholen, bis sich der Atem beruhigt.

❤️ Das steckt drin: Beruhigung, Fokussierung, Stressabbau, sich selber spüren, beobachten

🎭 Varianten:
- beim Ausatmen leise summen
- Hände wechseln

💬 Schreibt uns gern eure Varianten und Erfahrungen in die Kommentare!

👉 Hier geht’s zu unserem Kalender: https://tuerchen.app/YeLBD4iKmUEYClFw

Bild: Freepik

28/11/2025

... nur noch 3⃣ Tage bis zur Eröffnung unseres virtuellen Adventskalenders 2025

⏰ Wann? Jeden Tag im Advent um 17 Uhr öffnet sich ein Türchen
👉 Wo? Hier und bei Türchen: https://tuerchen.app/YeLBD4iKmUEYClFw
😊 Für alle, kostenfrei und erstellt mit viel Lernfreude

FIL ADVENTSKALENDER 2025
IMPULSE ZU SELBSTREGULATION UND LERNEN

Die Fähigkeit, sich selbst zu steuern und zu regulieren ist eine zentrale Funktion für alles Lernen. Wir öffnen jeden Tag im Dezember für Familien und Kinder ein Türchen in unserem Adventskalender mit spielerischen, denkwürdigen und praxisorientierten Impulsen für ein miteinander Lernen, Lesen, Schreiben und Rechnen. In diesem Jahr haben wir auch spannende Verlosungen mit dabei.

www.lerntherapie-fil.de

24/11/2025

... nur noch 7 Tage bis zur Eröffnung unseres virtuellen Adventskalenders 2025

⏰ Wann? Jeden Tag im Advent, immer um 17 Uhr öffnet sich ein Türchen
👉 Für alle, kostenfrei und erstellt mit viel Lernfreude

FIL ADVENTSKALENDER 2025
IMPULSE ZU SELBSTREGULATION UND LERNEN

Die Fähigkeit, sich selbst zu steuern und zu regulieren ist eine zentrale Funktion für alles Lernen. Wir öffnen jeden Tag im Dezember für Familien und Kinder ein Türchen in unserem Adventskalender mit spielerischen, denkwürdigen und praxisorientierten Impulsen für ein miteinander Lernen, Lesen, Schreiben und Rechnen. In diesem Jahr haben wir auch spannende Verlosungen mit dabei.

www.lerntherapie-fil.de