Psychomotorische Praxis Zeitraum

22/02/2026

15/02/2026

Einen eigenen Rückzugs-Raum für sich haben. In diesem Raum Ruhe finden, um ggf. die Emotionen wieder regulieren zu können.

Der kleine aber entscheidende Unterschied besteht darin, das Kind im Konflikt nicht als Bestrafung alleine auf's Zimmer zu schicken!!

Hier wird ganz deutlich, dass der Wunsch nach Distanz zum Erwachsenen vom Kind ausgeht.

Auch Kinder haben das Recht ihre Grenzen zu setzen und diese sind zu respektieren.

10/02/2026

Und irgendwann gelingt der erste Sprung, getragen vom eigenen Mut - ohne die Hände der Therapeutin.

Wer loslässt, hat die Hände frei...FÜR...

● Vertrauen
● Loslassen
● die leise Kraft der Freiheit
● Wachstum und Selbstständigkeit
● den nächsten Entwicklungsschritt
● eigene Bewegungen

17/01/2026

Die Schaukel-Konstruktion

Eine halbe Stunde lang hat Findus an dieser Konstruktion gebastelt. Immer wieder neue Seilverbindungen ausprobiert, Knoten verändert und immer wieder aufs Neue getestet, ob es ihn hält. Bis es am Ende geklappt hat... 😍

Schaukelbewegungen kennen Kinder bereits aus dem Mutterleib durch den Rhythmus und die Bewegungen des mütterlichen Ganges.
Vertieft wird es durch das anschließende Tragen im Tragetuch.

Manche Kinder können sich beim Schaukeln regelrecht "wegbeamen" - in Erinnerung an diese frühe Zeit, die Sicherheit gab.

17/12/2025

Wer bin ich? Und wer will ich sein?

Seit über einem Jahr besucht ein 9 jähriger Junge aus einer Wohngruppe die Psychomotorik. Ein Kind, das in seinem Spiel immer lieber jemand anderen verkörpert: Am liebsten den starken Bruder, bloß nur nicht sich selbst.

Doch Schritt für Schritt taucht er immer mehr in eine Rolle, mit der er sich selbst identifizieren kann. Zu Beginn nur die eines Bösewichts, mit der Zeit wechselte er sogar in die eines Power Rangers.
In dieser Stunde zeigt er sein Zukunfts- Ich: Besitzer eines eigenen Restaurants!

Praxis Zeitraum, Psychomotorik nach Bernard Aucouturier schafft für Kinder einen Raum, in dem sie im freien Spiel wachsen, sich ausdrücken und sich selbst finden dürfen. Ihre Ideen finden Bestätigung durch den Psychomotoriker.

27/11/2025

Und manchmal fühlt man sich wie ein Vulkan 🌋

Es brodelt in einem. Man spuckt ununterbrochen Schimpfwörter aus.
Man hat Wut in seinem Innersten.
Ist geladen und will sich entladen.
Doch der Rauch ist für andere kaum aufzufangen.
Wohin mit all der Energie?!

Am Ende nimmt man sein Werk und spuckt darauf.
Manchmal ist es schwer sein eigenes Selbst zu mögen.

23/11/2025

Ein Bild das blüht...🌸🌷🌼🌸🌼🌷

Ein Geburtstagskalender für die Gruppe.
Gemalt von einem Mädchen, das anfangs eher für sich im Raum spielte und wenig Zugehörigkeit zur Gruppe empfand.

Zugehörigkeit ist ein Grundbedürfnis - wir blühen dort auf, wo wir uns verstanden fühlen.

Dieses Bild zeigt, dass nun ein anderes Gefühl innewohnt. Man gehört jetzt dazu, ist Teil des Ganzen und trägt sogar selbst dazu bei, dass die Gruppe sich noch ein Stück mehr miteinander verbindet.

♡

21/10/2025

DAS LABYRINTH

Irrweg, Suche, Orientierungslosigkeit

Rätsel, Geheimnis, Komplexität

Wege, die sich winden, Umwege

Zentrum, Mitte, Ziel, Erkenntnis

Reise, Prozess, Selbsterkenntnis

Verloren sein – und sich wiederfinden

14/09/2025

"So sieht das bei uns Zuhause aus!"

Die Kinder bringen ihre Lebenswelt mit in den Raum. Vielleicht ist es so, wie es Zuhause "aussieht", gut für das Kind. Vielleicht wünscht es sich aber auch andere Abläufe, Strukturen und Rituale?

Die psychomotorische Praxis lässt dem Kind die Möglichkeit Bilder zu erschaffen und mit Hilfe der Psychomotorikerin ins Gespräch zu kommen.

Vielleicht sind 45 Minuten Spiel ausreichend, um dann den Raum zu verlassen und mit der Situation Zuhause besser umgehen zu können.

20/07/2025

"Die Angst auseinander zu brechen"

Die Angst auseinander zu brechen beschäftigt sich mit der Angst des Kindes, in zwei Körperhälften geteilt zu sein. "Das Kind befürchtet wie eine Nusschale in zwei Hälften geteilt zu sein und in das dazwischen entstandene Loch zu fallen." *1
Eine Körperseite des Säuglings bekommt meist mehr Aufmerksamkeit und Zuwendung, als die andere. "So entsteht beim Baby die Empfindung von zwei sehr unterschiedlichen Körperhälften: einer "Mama-Hälfte" und einer "Baby- Hälfte", die in der Einheit wieder miteinander verbunden werden und in Wechselbeziehung funktionieren. " *2

Hier sieht man, wie ein Material - das Seil, dazu dient, den Körper zusammenzuhalten und die Angst mildert. Dann ist sogar der Sprung in die Tiefe möglich und Sicherheit entsteht.

*1Haag,G. La mere et le bebe dans les Deutschland moities du Corps, neuropsychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, n 23, 1985
*2Der Ansatz Aucouturier Handlungsfantasmen u.psychomotorische Praxis, S.43

11/07/2025

Vom großen Bett der Eltern träumen...

Die erste Zeit meines Lebens verbringe ich im Bett meiner Eltern. Dort fühle ich mich sicher und geborgen.
Ich bin gut umhüllt mit weicher Decke, die mich wärmt. Habe ich nachts Hunger, werde ich dort gestillt und schlafe dabei wieder ein. Macht mir etwas Angst, dann bin ich nicht alleine. Ich kuschel mich an den Körper meiner Eltern und bin beschützt.
Diese Gefühle sind für mich überlebenswichtig!

Ich werde größer, und irgendwann soll ich in meinem Bett in einem anderen Raum schlafen. Dieser Schritt ist nicht einfach für mich.
Bin ich überhaupt schon dafür bereit? Oder ist es mehr der Wunsch meiner Eltern?

Meine Eltern sagen, dass das "große Bett", für sie ist, aber dass ich weiterhin vom großen Bett träumen kann. Es bleibt ein Ort, an dem ich immer wieder aufgenommen werde und sein darf, wenn ich spielen möchte oder mich alleine fühle.

23/06/2025

Wenn immer wieder kleine Überraschungen im Raum lauern...🐊

Die Stunde ist zu Ende. Du willst die letzten zwei Polster aufräumen und um die Ecke lauert noch das Krokodil. 😍😃