PiT Mainz - Praxis für integrative Lerntherapie

29/03/2017

Ankündigung: Unser "Ferienkurs für Vorschulkinder" findet nach den Osterferien statt. Dieser Kurs richtet sich an Kinder, die am Ende ihrer Kindergartenzeit stehen oder bereits die Vorschule besuchen. Das Programm, in dessen Vordergrund spielerisches Arbeiten steht, soll eine differenzierte Aussage über den Wahrnehmungs- und Entwicklungsstand bezogen auf den Schriftspracherwerb sowie über das individuelle Konzentrationsverhalten ermöglichen.
In einem Elterngespräch zum Abschluss des Kurses werden Möglichkeiten vorgestellt, wie eine weiterführende Unterstützung der einzelnen Kinder gelingen kann.
Näheres zum Inhalt und das genaue Datum wird Ihnen noch bekannt gegeben.

24/03/2014

Das Programm für unsere Elternseminare 2014/2015 steht.

Interessieren Sie sich für ein oder mehrere Seminare, zögern Sie nicht und melden Sie sich an. Genauere Beschreibungen der Seminare sind auf unserer Homepage www.pit-mainz.de zu finden.
Auch wenn Ihr Kind nicht bei uns gefördert wird, können Sie selbstverständlich an den Seminaren teilnehmen.

Wir freuen uns auf Sie!



Lernen mit AD(H)S – Kindern
Mittwoch, 7. Mai 2014, 19:00 – 20:30 Uhr

Mit Familienregeln zu einem entspannten Miteinander
Donnerstag, 22. Mai 2014, 19:00 – 20:30 Uhr

Lese-/ Rechtschreibschwäche
Mittwoch, 11. Juni 2014, 19:00 – 20:30 Uhr

Warum wir tun, was wir tun: Menschliches Verhalten unter der Lupe
Dienstag, 24. Juni 2014, 19:00 – 20:30 Uhr

Wenn die schlechten Tage häufiger werden
Montag, 14. Juli 2014, 19:00 – 20:30 Uhr

Wege zu mehr Gelassenheit im Alltag
Mittwoch, 17. September 2014, 19:30 – 21:00 Uhr

Den positiven Blick fördern
Dienstag, 30. September 2014, 19:00 – 20:30 Uhr

Umgang mit Lernschwächen im Alltag
Mittwoch, 08. Oktober 2014, 19:00 – 20:30 Uhr

Konflikte bei den Hausaufgaben
Donnerstag, 06. November 2014, 19:00 – 20:30 Uhr

Zeit- und Selbstmanagement
Donnerstag, 27. November 2014, 19:00 – 20:30 Uhr

Umgang mit neuen Medien – Chancen & Schwierigkeiten
Dienstag, 13. Januar 2015, 19:00 – 20:30 Uhr

Rechenschwäche – Kann eine Biene 3 m groß sein?
Dienstag, 03. Februar 2015, 19:00 – 20:30 Uhr

Hausaufgaben und Lerntechniken
Samstag, 28. Februar 2015, 09:00 – 10:30 Uhr

Praxis für Integrative Lerntherapie Mainz Behandlung von ADS/ADHS, Lese-Rechtschreibschwäche (LRS), Rechenschwäche(RS), Schulschwäche, Aufmerksamkeitsdefizit, Aufmersamkeitsschwäche

12/02/2014

Die neuen Termine für unser soziales Kompetenztraining sind da!

Die nächsten Gruppen starten am 13. September 2014. Melden Sie Ihr Kind schon jetzt an und sichern Sie sich einen Platz.

Beim sozialen Kompetenztraining können die Kinder ihre Fertigkeiten im Umgang mit anderen Menschen verbessern, weiterentwickeln und festigen. Es werden maximal 6 Schüler an dem Training teilnehmen, so dass jeder einzelne individuell gefördert werden kann. Das Training findet über 10 Sitzungen à 60 Minuten statt.

Wirkt Ihr Kind im Umgang mit anderen Menschen gehemmt und unsicher/ ängstlich? Fällt es Ihrem Kind schwer, zu anderen Kindern freundschaftliche Kontakte herzustellen? Beobachten Sie, dass sich Ihr Kind in bestimmten Situationen selbst abwertet? (z.B.: „Dafür bin ich zu doof.“) Fällt es Ihrem Kind schwer, Regeln und Anweisungen zu akzeptieren? Zeigt Ihr Kind häufig trotziges Verhalten und neigt zu Wutausbrüchen?

Gefördert werden:
- Perspektivenübernahme und Empathie
- Angemessener Umgang mit negativen Emotionen
- Selbstwertgefühl
- Problemlösefähigkeiten

29/11/2013

Soziales Kompetenztraining für Kinder

Am 25. Jannuar 2014 starten die nächsten Gruppen! Melden Sie Ihr Kind bis zum 20. Dezember 2013 an.

Beim sozialen Kompetenztraining können die Kinder ihre Fertigkeiten im Umgang mit anderen Menschen verbessern, weiterentwickeln und festigen. Es werden maximal 6 Schüler an dem Training teilnehmen, so dass jeder einzelne individuell gefördert werden kann. Das Training findet über 10 Sitzungen à 60 Minuten statt.

Wirkt Ihr Kind im Umgang mit anderen Menschen gehemmt und unsicher/ ängstlich?
Fällt es Ihrem Kind schwer, zu anderen Kindern freundschaftliche Kontakte herzustellen?
Beobachten Sie, dass sich Ihr Kind in bestimmten Situationen selbst abwertet? (z.B.: „Dafür bin ich zu doof.“)
Fällt es Ihrem Kind schwer, Regeln und Anweisungen zu akzeptieren?
Zeigt Ihr Kind häufig trotziges Verhalten und neigt zu Wutausbrüchen?

Gefördert werden:
- Perspektivenübernahme und Empathie
- Angemessener Umgang mit negativen Emotionen
- Selbstwertgefühl
- Problemlösefähigkeiten

06/11/2013

Unterstützen Sie Ihr Kind.
Helfen Sie ihm, dass es nicht gänzlich sein Selbstbewusstsein verliert und auf Dauer Schwierigkeiten mit dem Lernen und im Leben hat. Wir unterstützen Sie dabei durch gezielte, ganz individuelle Diagnose und Förderung - und durch eine intensive Zusammenarbeit mit Ihnen als Eltern.

Für Kinder und Jugendliche bieten wir Diagnose und Lerntherapie bei
- Schulproblemen
- Rechenschwäche
- Lese-/Rechtschreibschwäche
- Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
- Lernschwierigkeiten im Allgemeinen
- Schwierigkeiten im Umgang mit Anderen

Für Eltern bieten wir
- Intensive Zusammenarbeit bei allen Fragen und Problemen
- Unterstützung und Beratung vor und während der Therapie
Ihres Kindes
- Themenbezogene Elternseminare